【文章內(nèi)容簡介】 。二、自己的爭強好勝心不強，所以學生對學校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。三、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。四、管理不夠科學化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。五、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。下學期改進的思路:一、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學困生。三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。四、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風范。總之，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓，做好工作計劃，不斷充實自己，爭取做得更好。第三篇：第一學期七年級班主任工作總結(jié)第一學期七年級班主任工作總結(jié)班主任是班級的組織者和訓練管理者，是同學安康成長的引路人，是聯(lián)絡(luò)各科任教師的紐帶。今日第一我給大家整理了第一學期七班級班主任工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。第一學期七班級班主任工作總結(jié)范文一一學年以來，我擔當初一(4)班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范＇的重要性。初一班級是學校階段的起始班級，假設(shè)起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的訓練工作帶來很大的費事。因此，我覺得初一班級管理工作是學校訓練工作的根底，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。這學年我主要實行以下幾個措施：增加班級的分散力。初一同學剛進入新校內(nèi)時，通常有一種陌生的感覺。要消退陌生的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。加強班級管理，努力培育“真誠、嚴格、活潑、奮進＇的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成頑強的集體核心，是班集體建立的一件大事。所以應(yīng)仔細選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在理論中脫穎而出的，所以要通過集體活動和同學的理論活動來選拔干部。一個班級成員只有在理論活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到同學群體認可時，才可能被擁護為干部。通過活動，比方演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中覺察并挖掘有頭腦、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責任心強，有劇烈的競爭意識，有工作的魄力。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些詳細事務(wù)派下去，建立層次清楚的立體型管理體系。同時，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)視。這樣，班干部的工作力量有了很大的進步，更重要的是培育了他們的仆人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓同學在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心。又留意指導(dǎo)同學如何進展自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，習慣養(yǎng)成訓練等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都獲得了良好的成果。樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的訓練歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，急躁相幫，準時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價值。采納各種方式開展活動。有意義的活動有利于同學的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動，試圖進步活動的質(zhì)量和程度，收到了很好的效果。，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目的，就沒有動力。同學剛進入學校學習階段時，班主任應(yīng)樂觀制造時機對他們進展抱負訓練。因為只有讓同學明確了自己的奮斗目的，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。他們明白實際與抱負之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求同學制訂學習方案，把對抱負的追求轉(zhuǎn)化為學習動力?？傊?，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半?？偟膩碚f，一學年來，我在教書育人的理論中不斷學習和進步自己專業(yè)程度和教學閱歷，在理論中學習。第一學期七班級班主任工作總結(jié)范文二本學期是同學進入學校的第一學期，是培育同學學習、生活習慣的根底時期，也是最重要的時期。也是同學進入九中，熟識九中生活，適應(yīng)學校學習生活的最關(guān)鍵時期。這一時期培育成的各種習慣將會對同學三年的生活產(chǎn)生重大的影響。為此，本學期我通過開展主題班會、各種活動對同學進展訓練與引導(dǎo)，對七班級同學簡單消失的不良現(xiàn)象與問題，實行預(yù)防與補救措施，現(xiàn)總結(jié)如下：一、開展一系列以“做一名合格的德州九中同學＇的主題班會。“學習標準手冊，做合格的九中同學＇主題班會。學校政教處為我們每一名同學印發(fā)的?德州九中同學標準手冊?，布置同學利用業(yè)余時間全面學習標準手冊，通過開展主題班會，同學們熟識了我們學校的有關(guān)規(guī)定，在內(nèi)心樹立起做一名合格的九中同學為榮，違背標準為恥的觀念?！叭翰呷毫?，制定班規(guī)＇主題班會?！皼]有法規(guī)，不成方圓＇班級的管理是靠人治，還是靠法治，是關(guān)系班級穩(wěn)定，同學信服的重大問題。為此，通過開展主題班會，統(tǒng)一了思想，進步了熟悉。使同學熟悉到班主任管理強調(diào)公正與公正，管理只針對行為，而不針對同學。有利于培育后進同學的自尊心，也有利于約束學習優(yōu)秀的同學?！拔覑畚?guī)煟е黝}班會?！坝H其師才能信其道＇，我們召開了以尊師為主要內(nèi)容的主題班會。詳細內(nèi)容附后。二、開展了豐富多彩的班級活動?！蔼毺氐淖晕遥ё屚瑢W、教師們熟悉“我＇。我們班的同學來自全區(qū)各學校，還有的同學不是本地的，盡快讓同學、教師熟識自己，是開學初面臨的首要任務(wù)。我們開展了“獨特的自我＇活動，請同學們展現(xiàn)自已，宣揚自己，大大增加了同學的自信念，也增加了同學對七班級二班的親和力?！安乱徊拢д埻瑢W們在一張紙上寫下班級同學們的特征，然后讓同學猜一猜是哪名同學。這一好玩的活動加深了同學們的感情，使同學們深深感受到班級的暖和?！扒镉危г谑路堇弥苣е瑢W到錦繡川玩耍。在玩耍中增加了同學的集體觀念，加深了同學與教師的感情。三、本期班級消失的問題及措施。說臟話和不文明用語。開學剛剛一周，說臟話、說話不文明的現(xiàn)象就開頭抬頭，有的同學竟然不以說臟話為恥，反以說臟話為榮。說臟亂也簡單引發(fā)同學間的打架、斗毆等嚴峻違紀現(xiàn)象。為此，我們請同學們討論說臟話的危害，一個高素養(yǎng)的人是怎樣說話的等問題，使同學熟悉到說臟話是不文明的表現(xiàn)，只能證明一個人的素養(yǎng)低下，是沒有人情愿與這種人交往的。然后，我們又開展了“回絕臟話，文明交往＇的大簽名，不文明現(xiàn)象在班級大大削減，形成了說臟話人人喊打的言論氣氛。班級小幫派。在學校已形成的小幫派到學校后又初露頭角。我們班形成了以為首的青龍幫和以為首的無名幫，這些幫派對班級的進展帶來了極大的害處，不利于班委會和團支部開展活動，也簡單產(chǎn)生一些同學間的沖突。為此，在班規(guī)中強調(diào)，成立任何社團組織必需在班委會備案。非批準社團制止開展活動。首先從班法上確立了以上幫派的非法性，然后召開全班大會，要求參加以上幫派的成員主動說明狀況，對主動說明狀況的不予追究。又通過其他措施分化，最終使非法幫派在班級中去除。第一學期七班級班主任工作總結(jié)范文三一學期以來，我擔當初一(1)班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范＇的重要性。初一班級是學校階段的起始班級，假設(shè)起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的訓練工作帶來很大的費事。因此，我覺得初一班級管理工作是學校訓練工作的根底，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。這學期我主要實行以下幾個措施：增加班級的分散力。初一同學剛進入新校內(nèi)時，通常有一種陌生的感覺。要消退陌生的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。加強班級管理，努力培育“真誠、嚴格、活潑、奮進＇的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成頑強的集體核心，是班集體建立的一件大事。所以應(yīng)仔細選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在理論中脫穎而出的，所以要通過集體活動和同學的理論活動來選拔干部。一個班級成員只有在理論活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到同學群體認可時，才可能被擁護為干部。通過活動，比方演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中覺察并挖掘有頭腦、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責任心強，有劇烈的競爭意識，有工作的魄力。班