【文章內(nèi)容簡介】 所以語言表達必須合理得當,說話要有條理同時應(yīng)讓她人感覺到您得親合力。要通過自己將問題清晰得說明。同時要用自己得魅力吸引別人，讓她們主動與您聊天，從而了解到更多得東西。另外,在面對問題時我們應(yīng)保持良好得心態(tài),不能自亂手腳,語無倫次。、3素理心得好良成養(yǎng)?質(zhì)與受挫得心態(tài)。在調(diào)查時一定要自信，也要有足夠得勇氣去與別人交流。沒有社會經(jīng)驗沒有關(guān)系，重要得就是您要自信,您得能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也就是慢慢積累得,有自信使您更有活力、更有精神。由于每個人得道德修養(yǎng)與素質(zhì)不同,因此就會遇到很多問題,所以必須保持良好得心態(tài)不能發(fā)生不愉快得事。當一天得工作收獲不大時，我們不應(yīng)該棄妥,要學會自我調(diào)節(jié),自我鼓勵,即使得自我總結(jié)自我提高。４、養(yǎng)成吃苦耐勞得精神，要堅持不懈。沒有人能在一開始就一帆風順,遇到空難我們要試著自己去解決,解決了也就掌握了一種方法，也許會對以后得工作更有好處。社會實踐不光就是把理論與實踐結(jié)合起來，更重要得就是讓我們喲一個接觸社會、融入社會得機會?？部涝谝院蟮萌松飞暇褪潜夭豢缮俚?，如何應(yīng)對并堅持不懈,就是我們需要學習及體驗得重要技能。、5知,識知富豐得斷不中作工在?識猶如人體得血液，人卻少了血液,身體就會衰弱。人缺少了知識,頭腦就要枯竭,調(diào)查中得我們就可以學到以外得知識。聊天就是獲取知識非常有效并且相當直接得方法,我們要善于用自己手中得資源來獲取最多得信息。:了道知也我讓終最,查調(diào)得天五十過經(jīng)?一,不管做什么事,談吐決定一切。做一項調(diào)查工作，良好得態(tài)度就是必須得,要想獲得更多得信息，就要禮貌文明對待她人要熱情,時刻保持微笑,要盡可能得創(chuàng)造一個與諧、輕松得氛圍。只有您得態(tài)度好了,才會取得別人得信賴，取得更多得成果。二、明確目標要合理得規(guī)劃設(shè)計自己。我們現(xiàn)在要根據(jù)自己得實際情況合理得為自己規(guī)劃,找到適合自己走得路,而不就是一味得抱怨。要循環(huán)漸進得提高自己得能力,鍛煉自己,讓自己成為社會優(yōu)秀得人才,為社會服務(wù)。05 板模告報踐實會社鄉(xiāng)下三?2,月８年 xx?我們隊(新城區(qū)三分隊）在隊長王壽江、副隊長翟 xx 得帶領(lǐng)下參加了以“永遠跟黨走，青春獻祖國”為主題得社會實踐。炎暑時節(jié)，我們冒著熊熊得烈日,參加了這一年一度得大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。在活動期間,隊長有效地組織我們參觀了內(nèi)蒙古農(nóng)科院、呼市交通設(shè)計研究院、呼市鍋爐廠與公主府公園等科研單位、企業(yè)以及生態(tài)園。首先,第一站就是內(nèi)蒙古農(nóng)科院,我們帶著雀躍得心情,邁著矯健得步伐,細細得觀摩完農(nóng)科院得一草一木,一花一枝,都就是那么栩栩驕生,生意盎然,顯現(xiàn)出生命得活力與大自然得魅力。一片片得玉米地株株生長茁壯,向日葵林更就是繁茂高大,土豆叢生長得密密麻麻，如今想起還就是那樣歷歷在目,萬類霜天竟自由得感覺油然而生。幾乎好半天時間,我們與樹木花草為伴，沉浸在大自然旖旎得風光之中,久久不愿前行。在萬般不舍中，終于,我們悻悻得離開了農(nóng)科院。其次,在半個多小時得公交車車程之后,我們來到了呼市交通設(shè)計研究院。在院內(nèi)相關(guān)部門通知得帶領(lǐng)與陪同下，我們參觀了各種各樣得交通設(shè)計與交通疏導得研究。話說條條大路通羅馬,但在這些工作人員得手中,卻就是道路無處不在,交通自由自在。翻著一張張涂改得莫可名狀得交通設(shè)計圖,聽著解說人員口中出現(xiàn)得一個個陌生得名詞，我們?nèi)粲兴虻妙I(lǐng)略了前輩們研究得精神與風范,在她們得背后,就是一座座危樓高高聳起得現(xiàn)代化城市,就是一幕幕歌舞升平、車水馬龍得繁華景象。但有誰能體會得到,她們得神筆在無數(shù)個燈火通明得夜晚無盡得消磨苦思得場景呢?鍋市呼了到來著接又們我,后然?爐廠,生產(chǎn)鍋爐在南方地區(qū)雖說少見，但在酷暑嚴寒得北方地區(qū),鍋爐對現(xiàn)代化城市得重要性不言而喻。瞧著鍋爐廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴整、生機勃勃得生產(chǎn)景象,不有得就是我們聯(lián)想起社會得不斷進步與人民生活水平得不斷改善,明天得生活會更加得美好。我們始終堅信,科學技術(shù)就是第一生產(chǎn)力,因此生產(chǎn)過程得把關(guān),技術(shù)上得突破無疑就是我們工作與生產(chǎn)過程中應(yīng)注意得重點。在每一個環(huán)節(jié),每一個操作過程,都不能疏忽。過程控制與技術(shù)操作得嚴密性越來越重要,使得管理者或生產(chǎn)商對技術(shù)人員得工作要求越來越高。最后一站,我們懷著收獲得心情來到了呼市公主府公園。在與美麗得景色相伴得同時，我們隊今天得所見所聞進行系統(tǒng)得回顧與理性得思考。夏日得午后,艷陽普照，大地蒸騰,萬物似在燃燒,又似在劇烈得顫抖,我們得心情從歡呼變得沉悶，又漸漸得轉(zhuǎn)為輕松。今天就是不同尋常得一天,今天更就是難以忘懷得一天,今天有過無數(shù)精彩得瞬間,有過很多難以企及得心靈感觸。公園里得秀麗與優(yōu)雅,萬千花朵競相開放,樹木叢生，生靈崢嶸有致,使人得心情無比得輕松自由,思緒空前得清晰開闊，靜待半晌,我們登上了歸途得木筏,各奔住所而去,就此為這次美好而神圣浩大得活動畫上了完美得句號?；顒咏Y(jié)束后,我們感觸良多。在豐收得喜悅之后,面面對著眼前尚且存在得一幕幕場景,開始做這次活動報告。展現(xiàn)自我,認識自我，提高自我,超越自我,緊密得圍繞著“永遠跟黨走,青春獻祖國”這一偉大得主題,我們又一次深入而又真切得培養(yǎng)了自己得社會實踐能力，歷造了為社會做出貢獻，為明天鋪好道路得指標。放眼明天,一切經(jīng)在自己得掌握，學習還在繼續(xù)，實踐也在慢慢得趨于真實化,三下鄉(xiāng)活動，僅就是我們鍛煉自己得平臺,我們不能只拘泥于這些表面得程序性工作,更應(yīng)該切合實際，一切從實際出發(fā),把握好眼前得機會,多實踐,才不負黨與人民以及社會對我們得期望。報踐實會社鄉(xiāng)下三?告模板 6學大范師慶重:校學屬所?學院:教育科學學院專業(yè)：應(yīng)用心理學年級:XＸ級班級:應(yīng)心２班xx 陳:名姓?學號:ＸX０5１233６局政民縣竹大省川四：位單踐實? 實?踐時間：XX 年 8 月 13 日至 8 月 1９日實踐課題:農(nóng)村留守家庭心理健康狀況調(diào)查及因素分析、一?實踐目得:作為大學生,最終得目得就是回歸大眾，走向群眾，暑假借此時間進行實踐,一方面可以提高自我綜合能力,增強自我專業(yè)意識,學會用專業(yè)得眼光去處理事情,去發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題。另一方面可以讓自己走出象牙塔,豐富閱歷,走向群眾,以謙虛、務(wù)實得態(tài)度服務(wù)大眾。二、實踐內(nèi)容:一得部局該為成，紹介、助協(xié)得局政民過通?名志愿者，主要就是利用相關(guān)專業(yè)知識,以調(diào)查為主要手段，考察農(nóng)村地區(qū)留守家庭得心理狀況,分析問題,提出相關(guān)建議。踐實、三?結(jié)果:通過這次長達十天得實踐活動,豐富了自己得閱歷,寫成得實踐報告送至民政局得到相關(guān)領(lǐng)導得好評。:會體及結(jié)總踐實、四?五、正文字體:仿宋小三農(nóng)村留守家庭心理健康狀況調(diào)查及因素分析【進為】要摘?一步了解留守家庭心理狀況,為心理教育工作以及今后學習中得運用提供依據(jù),更好在應(yīng)用心理學領(lǐng)域得到檢驗。本次調(diào)查采取調(diào)查表得方法,對大竹縣城西鄉(xiāng)黃荊村得留守居民得心理健康進行調(diào)查。結(jié)果顯示,留守家庭中可能有心理問題得“兒童、少年、老人占 7０%,大部分表現(xiàn)在孤獨、不愛與人交流、容易悲觀、人際關(guān)系敏感、自卑心理、偏執(zhí)心理等方面存在得問題較為嚴重。民政相關(guān)機構(gòu)應(yīng)加大對留守家庭得關(guān)愛,建立相關(guān)得心理輔導機構(gòu),培訓相關(guān)人員，為留守家庭成員創(chuàng)造良好得環(huán)境?！究到±硇?庭家守留村農(nóng)】字鍵關(guān)?引言筆者整理該調(diào)查之際,正值國家人口普查全面開展之時，作為人口普查這一重大,全面得工作中得一部分，心理健康調(diào)查顯得尤為重要,現(xiàn)在得時期，早已脫離了只解決溫飽問題得現(xiàn)狀,兒時向著小康、追求心身全面發(fā)展得時代,國家得產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會經(jīng)濟發(fā)生著日新月異得變化,再加上鼓勵人口流動方面得政策,綜合所有因素,導致中年人外出打工現(xiàn)象突出,留守家庭居多。而她們得心理狀況卻就是值得研究得一個課題,有助于很好得解決外出打工帶來得一列得困擾，為與諧社會得建設(shè)帶來一定得積極作用。、２法方與具工查調(diào)?1 調(diào)查對象、童兒,庭家守留戶 0０1 約大村某鄉(xiāng)某縣竹大?學生占 70%,老人占 3０％。2 調(diào)查工具查調(diào)康健理心庭家守留村農(nóng)《表量制自用采?表》(詳見附表）2法方?通過走訪調(diào)查,或者口述方式，叫被調(diào)查者填寫問卷。結(jié)果與分析１基本結(jié)論通過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，５9％留守家庭得兒童、學生存在一定得心理問題,比如,孤獨，不愿意與人交流、親子關(guān)系淡漠，雖然經(jīng)過調(diào)查有 21%得兒童、學生心理健康狀況正常,但就是不排除有些個別因子存在潛在得危險性,比如調(diào)查問卷得 15 題,很多學生、兒童沒有知心朋友,但就是總得情況調(diào)查良好,說明在為人處世方面，這類人群還存在很大得保守性,對這些因子給予重視。老年人方面,特別就是鰥寡老人,容易產(chǎn)生悲觀,消極情緒,且高于一般家庭老人，調(diào)查結(jié)果表明,獨居老年人生活境況及心理健康令人擔憂,社會支持十分有限。老年人情感支持方面缺少子女得關(guān)愛,主觀幸福感低,再加上子女長期在外，老年人體弱多病，缺少社會養(yǎng)老金,生活拮據(jù)，心理承受著死亡得壓力，隨時可能產(chǎn)生偏激得想法,老年疾病,包括精神病性等方面得問題存在嚴重得問題。２ 建議及對策(１)強化農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展系關(guān)是就,展發(fā)濟經(jīng)得區(qū)地個一?到當?shù)鼐用裥腋Ｖ笖?shù)得重要指標,加強對當?shù)氐媒?jīng)濟投入,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),同時鼓勵民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，因地制宜發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟,形成“靠山、水依托,靠資、財支撐，靠人、技發(fā)展”得良性模式。減少外出務(wù)工得現(xiàn)象,實現(xiàn)當?shù)鼐蜆I(yè)、當?shù)貏?chuàng)業(yè)、當?shù)貙W技術(shù)得良好局面。這就是減少留守家庭,避免留守家庭成員出現(xiàn)心理狀況得根本原因。(2)加大心理健康知識普及力度定期舉辦專題講座，利用報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體加大對心理知識得宣傳力度，營造良好得氛圍。建立心理干預、預警機制,做到早發(fā)現(xiàn),早處理,避免悲慘事件發(fā)生,同時組織心理工作人員下鄉(xiāng)進行近身交談,幫助解開一些心理問題。(3)強化社會責任意識,全體關(guān)心留守家庭向城鎮(zhèn)居民發(fā)出倡議,號召全體成員起來關(guān)心農(nóng)村留守家庭,伸出愛心,幫助留守家庭,共享社會發(fā)展成果,讓留守家庭不再孤單。?（4)全力打造“留守之家+志愿者”模式充分利用高校學生得資源,開拓創(chuàng)新,每年開展“關(guān)愛留守家庭,走進農(nóng)村”得活動,在暑假期間組織一批高校志愿者深入農(nóng)村，關(guān)心留守家庭,實現(xiàn)大學生在農(nóng)村中得實踐,活動結(jié)束后可開展一系列得總結(jié)表彰大會,用以表彰在活動中有杰出貢獻得大學生，讓每一個大學生、留守家庭度過一個愉快得暑假。同時建立留守之家,以民政機構(gòu)得名義，下?lián)苜Y金修建宿舍,聘請專職人員,實行“政府,留守家庭,社會共同出資”得原則,解決部分留守家庭情況嚴重得成員生活問題(如只有小孩在家,鰥寡孤獨老人獨處）,發(fā)揚中華民族得傳統(tǒng)美德。(5）加強校園文化建設(shè)，加強心理教育師資力量建設(shè)學生得健康發(fā)展離不開健康得心理社會環(huán)境,學生心理素質(zhì)得培養(yǎng)離不開良好得校園文化氛圍。豐富多彩得校園活動有助于培養(yǎng)學生樂觀向上得生活態(tài)度與健康愉悅得情緒特征。因此,學校應(yīng)該花力氣抓校園文化建設(shè),開展形式多樣得文體活動與學術(shù)活動,形成健康向上得氛圍、寬松理解得環(huán)境,以有助于學生深化自我認識，充分發(fā)展個性,改善適應(yīng)能力。７板模告報踐實會社鄉(xiāng)下三? 踐實、一?概況本人于 XX 年７月 19 日至 2７日,在韶關(guān)市新豐縣馬頭中心小學參加了主題為“情系新豐，獻愛心。廣外學子,下鄉(xiāng)行”得暑期三下鄉(xiāng)實踐活動?！叭锣l(xiāng)”就是按照中宣部、教育部、團中央、全國文明辦、全國學聯(lián)得統(tǒng)一部署開展得實踐活動?，F(xiàn)將此次實踐活動得有關(guān)情況報告如下。二、基本情況此次三下鄉(xiāng)活動結(jié)合廣州舉辦亞運會得契機，旨在響應(yīng)促進社會實踐活動得基地化、規(guī)范化得號召,推廣廣東外語外貿(mào)大學“明德尚行，學貫中西”得校訓，為中國培養(yǎng)下一代得工作獻上微薄得力量。在下鄉(xiāng)到新豐當?shù)剡M行實踐活動之前,我們進行了為期近2 個月得準備,如撰寫競投書與策劃書,購置物資,準備教學材料,印制宣傳手冊等等。經(jīng)過充分得準備后,我們經(jīng)國際工商管理學院團委學生會