【正文】 此次三下鄉(xiāng)活動結(jié)合廣州舉辦亞運會得契機，旨在響應促進社會實踐活動得基地化、規(guī)范化得號召,推廣廣東外語外貿(mào)大學“明德尚行，學貫中西”得校訓，為中國培養(yǎng)下一代得工作獻上微薄得力量。經(jīng)過充分得準備后,我們經(jīng)國際工商管理學院團委學生會統(tǒng)一組織，在新豐縣當?shù)剡M行了為期 9 天得下鄉(xiāng)實踐活動。責負我。在出發(fā)之前，我結(jié)合當?shù)貙W生水平與教學環(huán)境等實際情況,進行詳盡地備課并準備教學用具，印制資料。當?shù)貙W生都比較熱情積極,課堂上氣氛良好。教學效果也比較好,同時與她們建立了友誼。在出發(fā)之前,我們宣傳人員結(jié)合當?shù)剞r(nóng)村實際,準備了一系列得宣傳物資。知識手冊就是我們在三下鄉(xiāng)前精心制作,圖文并茂,具備實用性與趣味性,宣傳對象面向小孩，老年人，婦女,青年人,宣傳內(nèi)容包括生活資訊,法律常識,科技下鄉(xiāng),安全教育四大方面,對提升當?shù)卮迕竦镁蛹页ＷR有一定幫助。知識手冊在當?shù)睾苁軞g迎,部分村民甚至主動前來索取，并認真閱讀。硬邦邦得破舊床板,無處不在得蟑螂,沒有燈與沒有門得廁所,沒有洗衣服與刷牙洗臉得平臺比起在家里,比起在學校宿舍,條件真就是差了很多。大家忍不住抱怨了，很多人甚至后悔自己為什么要來。?就就是為了孩子們吧。哪怕條件艱難,也要把自己得工作做好。短短 9 天,我們只就是想著，怎樣給予她們更多得東西,怎樣鼓勵她們走出農(nóng)村,去追求自己得夢想。它使我們懂得了責任,明白了付出,學會了堅忍。總而言之,真就是很有意義得一次實踐活動。１、農(nóng)村得師資力量明顯有待提高。但就是當?shù)氐脦熧Y力量與教學環(huán)境不就是很好。我們在校園與宿舍,經(jīng)?？梢郧埔娨恍┯糜谔嵝褜W生注意紀律,關愛她人得小告示牌。令人啼笑皆非得就是,那些英文往往錯漏百出。如何規(guī)范化三下鄉(xiāng)隊伍與所在下鄉(xiāng)學校得合作。由于沒有具體得合作協(xié)議條款,導致在某些方面,如水電費得繳納,協(xié)助做飯得教師工資問題等,存在一定得分歧。這一點,學院應該給予更多得重視。不管就是對于義教當?shù)氐脤W生以及居民生來說,還就是對于參加三下鄉(xiāng)得大學生來說,都就是很有意義得一次實踐活動。對于當?shù)氐脤W生與居民來說:義教課程內(nèi)容深刻印在學生腦海中。義教后期學生們均能熟練運用音標自主拼讀新單詞。義教后期許多學生紛紛表示將會努力讀書，學好英語，將來考到廣東外語外貿(mào)大學。如開展得“感恩”主題班會令許多學生感動落淚，意識到孝順得重要性。給學生鍛煉英語口語，提高對英語得興趣得機會。我們有一定得外語實力,對于農(nóng)村平時缺乏外語鍛煉環(huán)境得孩子們來說，這就是一個十分好得機會。、5手識知性用實得發(fā)派地當在們我過通?冊,達到了向村民傳達衛(wèi)生、科技、文化等得知識得目得。、2讓?我們體驗到不一樣得生活,從而學會如何去感恩、如何去奉獻,如何去關 愛?！叭锣l(xiāng)”活動也就是人生中得重要得一次經(jīng)歷,短時間內(nèi)適應新得環(huán)境，使我們不僅在生活自理方面得到提高,而且在與人交流能力、應急能力、執(zhí)行能力都得到一定程度得提升?！救锣l(xiāng)社會實踐報告模板】、1 ２、板模得告報踐實會社鄉(xiāng)下三? ?暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告模板 三下鄉(xiāng)得社會實踐報告模板、4 模告報踐實會社鄉(xiāng)下三期暑新最?板、5 ６、字 0003 告報踐實會社鄉(xiāng)下三假暑? 踐實會社鄉(xiāng)下三期暑?報告范本、７ 書告報踐實會社鄉(xiāng)下三? 實會社教支鄉(xiāng)下三假寒?踐報告上文就是關于三下鄉(xiāng)社會實踐報告，感謝您得閱讀,希望對您有幫助，謝謝第三篇：“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報告學院：江西應用技術職業(yè)學院實踐單位：土木工程系代表隊時間：2012年6月25號共2天實踐地點：南塘鎮(zhèn)勞田村為響應市委“送政策、送溫暖、送服務”工作領導小組辦公室、共青團贛州市委、贛州市學聯(lián)組織開展“贛州市大中專學生2012年暑期“三下鄉(xiāng)”投身“送政策、送溫暖、送服務”工作協(xié)助贛南蘇區(qū)振興發(fā)展”社會實踐活動活動的有關精神，進一步增強青年的歷史責任感和使命感，推進學校一體化育人體系的建立，進一步引導學生的理論知識與實踐有機結(jié)合，充分體現(xiàn)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會主義新農(nóng)村獻出大學生應有的一份力量。通過此次會議讓我們明確了此三下鄉(xiāng)活動的精神、意義及任務。上午因無法聯(lián)系到去勞田村的交通工具時間又接近晌午了，便安排我們在食堂就餐午后在行下鄉(xiāng)活動。下午，我們小靠了一會便啟程走訪紅軍遺屬、老黨員困難戶、貧困學生住處、小學、中學、養(yǎng)老院、共產(chǎn)黨員創(chuàng)業(yè)示范基地等。走訪中聽到了老一輩對我們的期望，看到了農(nóng)村上學的艱苦、老者有后代來看望的笑容和農(nóng)村蓬勃向上的發(fā)展。26日上午我們走訪了最后一站南塘中學后，便整理行裝回家回校了。通過此次教學實踐活動，帶領大學生走進基層、走入農(nóng)村，為基層帶去文化知識，豐富農(nóng)村的精神文化生活，提高學生的知識水平與學習能力，充分發(fā)揮我校學科優(yōu)勢，服務地方經(jīng)濟發(fā)展，全面深入開展科技服務等相關實踐活動。把當代大學生與群眾緊密結(jié)合起來，讓大學生走出校門融入社會了結(jié)國情，充分展現(xiàn)新一代大學生服務社會的青春本色。在這幾天中，我們開展了許多活動，在農(nóng)村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。其中大家關心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展問題。胡錦濤強調(diào)，建設社會主義新農(nóng)村是一項長期的歷史任務。從更長遠的時間看，即使將來基本實現(xiàn)現(xiàn)代化了，“三農(nóng)”問題依然是關系我國發(fā)展全局的重大問題。胡錦濤強調(diào)，當前和今后一個時期建設社會主義新農(nóng)村，要注意抓好以下工作。二是要堅持把促進農(nóng)民增收作為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的中心任務，挖掘農(nóng)業(yè)內(nèi)部增收潛力，廣辟農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的途徑，形成農(nóng)民增收的長效機制。四是要加強精神文明建設，加快發(fā)展農(nóng)村教育文化事業(yè)，倡導健康文明的新風尚，培育造就新型農(nóng)民。六是要堅持社會主義市場經(jīng)濟的改革方向，穩(wěn)定和完善農(nóng)村基本經(jīng)營體制，統(tǒng)籌推進農(nóng)村各項改革，充分尊重廣大農(nóng)民群眾的首創(chuàng)精神，全面增強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的活力。農(nóng)業(yè)發(fā)展進入新階段后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到資源和市場的雙重約束，市場風險增加。根據(jù)江澤民同志 “三個代表”的思想和胡錦濤總書記的科學發(fā)展觀，此村兩委在調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領域上做文章。村兩委清楚地知道：地，也就種成這樣了，要想再發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，還是要想辦法，上項目。加強農(nóng)村市場體系建設，有計劃地興建或擴建一批農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場和科技、勞務等要素市場。（二）大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，是在堅持家庭承包經(jīng)營基礎上推進規(guī)模經(jīng)營和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動力量。要采取財政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策，扶持重點龍頭企業(yè)發(fā)展。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)?；I(yè)化的生產(chǎn)格局。提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。目前，我國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低，通過運用高新技術，實行對初級產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長提供極為廣闊的市場空間。擴大對外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。建設農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地，重點扶持和擴大畜禽、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機食品的出口。雖然是在農(nóng)村，但對外開放，引進外資這些似乎只在大城市才蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象卻在這里同樣影響著農(nóng)民的生活。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。近來上級政府又要求農(nóng)村上項目，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，要進一步發(fā)展農(nóng)村。在與農(nóng)民大叔、大嬸們一起干活時，他們說這村里的地種的再好也就這了，只有靠辦企業(yè)了。（三）積極有序轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力促進農(nóng)村富余勞動力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的必由之路，也是使農(nóng)村豐富勞動力資源得到充分利用、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要。引導農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要立足當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重點發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲藏、保鮮、運銷等行業(yè)，加快改造傳統(tǒng)工業(yè)，積極發(fā)展商業(yè)、運輸、飲食服務、旅游等勞動密集型產(chǎn)業(yè)。通過深化改革，完善機制，充分調(diào)動投資者、經(jīng)營者的積極性，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競爭能力。小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地，是二、三產(chǎn)業(yè)的載體，對增加農(nóng)民收入具有強大的帶動作用。鼓勵、支持和組織農(nóng)民開展勞務輸出。這次“三下鄉(xiāng)”活動雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些“讀圣賢書”的人也開始關心“窗外事”。然而對于即將邁入社會的我還能像以前那樣揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的年華。在注重素質(zhì)教育的今天，學生假期社會實踐成為促進學生素質(zhì)教育，加強和改進學生思想政治工作，引導學生健康成長、成才的的重要舉措。實惠實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。今后的工作是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。我是一個來自于偏遠山區(qū)的大學生，深知農(nóng)村生活的不容易。我的家鄉(xiāng)氣候良好，可可耕地很少且多是狹小的山地，村里面科學技術十分的落后，只能像古代一樣靠牛來進行耕作。因此我這次社會實踐的主要目的是調(diào)查其他地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，積累信息，獲取知識，為以后家鄉(xiāng)的發(fā)展盡一份微薄的力量。在我來到這之前我已經(jīng)了解到了當?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展較快，因此我懷著興奮、好奇的心來到了這個地方，希望對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展狀況有一定的了解。當我們到了黃瓜園鎮(zhèn)之后，穿街走巷，主要走訪的是安定村委會，首先是逐村的訪問當?shù)氐木用瘢⒌降乩锾镩g去做了調(diào)查，后來又訪問了當?shù)卮逦瘯拇彘L。通過調(diào)查走訪之后，我們得知，當?shù)氐母孛娣e很小，平地平均只有兩畝左右，主要分布在村子的周圍，山地也不算多。這些經(jīng)濟作物在收獲之后，除了銷售到全國各地之外還有出口的，例如據(jù)村長介紹去年的番茄就多數(shù)銷售到廣州，而洋蔥則由出口到韓國的。當?shù)氐臍夂虮容^適宜，一些農(nóng)作物一年可種植兩到三季。當?shù)剞r(nóng)民采用科學種植的方法，農(nóng)業(yè)發(fā)展比較快，當?shù)鼐用竦娜司杖朐?000元左右，整個村里的人都過著幸福安康的生活。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。經(jīng)歷了一段時間的社會實踐,我感觸頗多,見到了社會的真實一面。我們每天頂著炎炎烈日，穿街走巷，學著與他人溝通，與他人很好的交流，了解我們所需要的東西，那段日子雖然艱辛，但我們還是挺過來了。這些也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們必須積極主動才可能把工作干好。然而許多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。此次實踐之行，是學院給了我們學習實踐的機會，是學院給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，“艱辛知人生，實踐長才干”。這無形中使我對自己有了正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。在學校中我們要學會學會與他人的相處，處理好與同學老師朋友的關系，在相處的過程中體會生活在集體中的感覺，體會團結(jié)帶來的力量和溫暖。在學校與他人的良好相處有利于我們將來在社會上立足。這就要求我們在學習時注意知識的延伸和拓展，不僅要深，還要全。學校不只是知識的殿堂，也是我們在正式進入社會之前要一步一步穩(wěn)重踏過的紅地毯。在學校我們學會與他人相處的種種美德，相信在未來的工作中我們將會把這些美德延續(xù)，帶給同事，帶給社會，感染我們周圍的每一個人。