【文章內(nèi)容簡介】 、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學生學習興趣，豐富校園、班級生活。第三階段:我所做的工作。適時的學習態(tài)度與方法的引導。剛來時很多同學都很放松，也不知道怎么適應初中的學習。為此，我們多次開展了以學習為主題的班會和學習報告會。比如“如何學好每一門學科”“如何適應新老師”等主題班會，學生很快掌握了學習方法，適應了初中多門功課的學習。學習態(tài)度的激勵和學習方法的指導總結。在期中考試前后，開班會主要由班上前10名學生介紹他們的學習方法及心得體會，講解他們的學習法寶，我們讓每個同學明白，在初中里，要求他們不禁要勤奮學習、更要有技巧地學習，我們還充分利用黑板報，加強學生學習自覺性和目的性教育，努力營造良好的學習氛圍，使學生不僅學好文化基礎知識，還要注重各項技能培養(yǎng)。在這半個學期以來我總結的不足與反思:一、一開始的工作做得不到位不扎實，以致于內(nèi)務的管理方面比較差，前半期綜合評比比較落后。二、自己的爭強好勝心不強，所以學生對學校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。三、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。四、管理不夠科學化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。五、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。下學期改進的思路:一、加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。三、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。四、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣，使男生展紳士氣質，女生顯淑女風范。總之，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結老班主任的經(jīng)驗教訓，做好工作計劃，不斷充實自己，爭取做得更好。第三篇：第一學期七年級班主任工作總結第一學期七年級班主任工作總結班主任是班級的組織者和訓練管理者，是同學安康成長的引路人，是聯(lián)絡各科任教師的紐帶。今日第一我給大家整理了第一學期七班級班主任工作總結，盼望對大家有所關心。第一學期七班級班主任工作總結范文一一學年以來，我擔當初一(4)班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范＇的重要性。初一班級是學校階段的起始班級，假設起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的訓練工作帶來很大的費事。因此，我覺得初一班級管理工作是學校訓練工作的根底，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的關鍵。這學年我主要實行以下幾個措施：增加班級的分散力。初一同學剛進入新校內(nèi)時，通常有一種陌生的感覺。要消退陌生的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。加強班級管理，努力培育“真誠、嚴格、活潑、奮進＇的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成頑強的集體核心，是班集體建立的一件大事。所以應仔細選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在理論中脫穎而出的，所以要通過集體活動和同學的理論活動來選拔干部。一個班級成員只有在理論活動中表現(xiàn)出良好的品質和出眾的才能并得到同學群體認可時，才可能被擁護為干部。通過活動，比方演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中覺察并挖掘有頭腦、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責任心強，有劇烈的競爭意識，有工作的魄力。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些詳細事務派下去，建立層次清楚的立體型管理體系。同時，賜予定期的指導監(jiān)視。這樣，班干部的工作力量有了很大的進步，更重要的是培育了他們的仆人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓同學在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心。又留意指導同學如何進展自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，習慣養(yǎng)成訓練等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都獲得了良好的成果。樂觀抓好后進生的轉化工作。后進生的訓練歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，急躁相幫，準時對后進生加強心理疏導，讓他們熟悉到自己的價值。采納各種方式開展活動。有意義的活動有利于同學的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動，試圖進步活動的質量和程度，收到了很好的效果。，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目的，就沒有動力。同學剛進入學校學習階段時，班主任應樂觀制造時機對他們進展抱負訓練。因為只有讓同學明確了自己的奮斗目的，他才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與抱負之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求同學制訂學習方案，把對抱負的追求轉化為學習動力?？傊f事開頭難，但良好的開端是成功的一半?？偟膩碚f，一學年來，我在教書育人的理論中不斷學習和進步自己專業(yè)程度和教學閱歷，在理論中學習。第一學期七班級班主任工作總結范文二本學期是同學進入學校的第一學期，是培育同學學習、生活習慣的根底時期，也是最重要的時期。也是同學進入九中，熟識九中生活，適應學校學習生活的最關鍵時期。這一時期培育成的各種習慣將會對同學三年的生活產(chǎn)生重大的影響。為此，本學期我通過開展主題班會、各種活動對同學進展訓練與引導，對七班級同學簡單消失的不良現(xiàn)象與問題，實行預防與補救措施，現(xiàn)總結如下：一、開展一系列以“做一名合格的德州九中同學＇的主題班會?！皩W習標準手冊，做合格的九中同學＇主題班會。學校政教處為我們每一名同學印發(fā)的?德州九中同學標準手冊?，布置同學利用業(yè)余時間全面學習標準手冊，通過開展主題班會，同學們熟識了我們學校的有關規(guī)定，在內(nèi)心樹立起做一名合格的九中同學為榮，違背標準為恥的觀念?！叭翰呷毫?，制定班規(guī)＇主題班會?！皼]有法規(guī)，不成方圓＇班級的管理是靠人治，還是靠法治，是關系班級穩(wěn)定，同學信服的重大問題。為此，通過開展主題班會，統(tǒng)一了思想，進步了熟悉。使同學熟悉到班主任管理強調(diào)公正與公正，管理只針對行為，而不針對同學。有利于培育后進同學的自尊心，也有利于約束學習優(yōu)秀的同學。“我愛我?guī)煟е黝}班會?！坝H其師才能信其道＇，我們召開了以尊師為主要內(nèi)容的主題班會。詳細內(nèi)容附后。二、開展了豐富多彩的班級活動?！蔼毺氐淖晕遥ё屚瑢W、教師們熟悉“我＇。我們班的同學來自全區(qū)各學校，還有的同學不是本地的，盡快讓同學、教師熟識自己，是開學初面臨的首要任務。我們開展了“獨特的自我＇活動，請同學們展現(xiàn)自已，宣揚自己，大大增加了同學的自信念，也增加了同學對七班級二班的親和力?！安乱徊拢д埻瑢W們在一張紙上寫下班級同學們的特征，然后讓同學猜一猜是哪名同學。這一好玩的活動加深了同學們的感情，使同學們深深感受到班級的暖和?！扒镉危г谑路堇弥苣е瑢W到錦繡川玩耍。在玩耍中增加了同學的集體觀念，加深了同學與教師的感情。三、本期班級消失的問題及措施。說臟話和不文明用語。開學剛剛一周，說臟話、說話不文明的現(xiàn)象就開頭抬頭，有的同學竟然不以說臟話為恥，反以說臟話為榮。說臟亂也簡單引發(fā)同學間的打架、斗毆等嚴峻違紀現(xiàn)象。為此，我們請同學們討論說臟話的危害，一個高素養(yǎng)的人是怎樣說話的等問題，使同學熟悉到說臟話是不文明的表現(xiàn)，只能證明一個人的素養(yǎng)低下，是沒有人情愿與這種人交往的。然后，我們又開展了“回絕臟話，文明交往＇的大簽名，不文明現(xiàn)象在班級大大削減，形成了說臟話人人喊打的言論氣氛。班級小幫派。在學校已形成的小幫派到學校后又初露頭角。我們班形成了以為首的青龍幫和以為首的無名幫，這些幫派對班級的進展帶來了極大的害處，不利于班委會和團支部開展活動，也簡單產(chǎn)生一些同學間的沖突。為此，在班規(guī)中強調(diào)，成立任何社團組織必需在班委會備案。非批準社團制止開展活動。首先從班法上確立了以上幫派的非法性，然后召開全班大會，要求參加以上幫派的成員主動說明狀況，對主動說明狀況的不予追究。又通過其他措施分化，最終使非法幫派在班級中去除。第一學期七班級班主任工作總結范文三一學期以來，我擔當初一(1)班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范＇的重要性。初一班級是學校階段的起始班級，假設起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的訓練工作帶來很大的費事。因此，我覺得初一班級管理工作是學校訓練工作的根底，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的關鍵。這學期我主要實行以下幾個措施：增加班級的分散力。初一同學剛進入新校內(nèi)時，通常有一種陌生的感覺。要消退陌生的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強同學之間的