【文章內(nèi)容簡介】 急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看畫書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)一心一意不講話，不時常站起來走動，認(rèn)真做事的習(xí)慣。寫作業(yè)前喝好水，上好廁所，注意書寫速度訓(xùn)練：多表揚(yáng)，時間限制，控制寫字不要邊寫邊玩。，就要努力學(xué)會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時獨(dú)立思考完成作業(yè)；學(xué)會預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時仔細(xì)讀題目；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。如有作業(yè)布置寫在家校本上，家長要檢查家庭作業(yè)并簽字或反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,免得孩子上學(xué)時家長成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了。、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣, 為培養(yǎng)以后寫作文打基礎(chǔ)。，除急事外，請不要選擇早晨或上課時，孩子學(xué)習(xí)和生活中的問題，或是個性化的建議和想法，可私下與老師溝通，我還是希望，也相信家長們也希望咱們班是一個充滿愛心和正能量的班集體。，親其師，信其道。孩子們之間容易會發(fā)生一些矛盾，希望家長能冷靜、寬容、諒解，正確地處理問題，這也為孩子們在集體生活中如何處理矛盾，與人相處樹立了榜樣。有時候老師對孩子直言的提醒或批評教育，作為家長應(yīng)該理解和支持，我們的目的都是為了孩子好。我們會因材施教，當(dāng)老師嚴(yán)厲批評孩子后，一定會選擇一個適當(dāng)?shù)臅r機(jī)來平復(fù)他的心理，給予他鼓勵，這實際上也增強(qiáng)了孩子的抗挫能力。老師是唯一一個跟你孩子沒有血緣關(guān)系而真正為你孩子好的人。，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身。希望每一個孩子都健康、平安、快樂地成長。四、同學(xué)之間關(guān)系處理（尤其是出現(xiàn)意外傷害時的處理、對特殊學(xué)生的寬容理解）學(xué)校將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作。每個學(xué)期學(xué)校組織幾次安全專題教育，對學(xué)生進(jìn)行校園、防溺水等不同方面的安全教育。學(xué)校經(jīng)常利用升旗、課間操時間，對學(xué)生中一些不安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對性的教育，定期組織舉行全校性防震減災(zāi)、消防等緊急疏散演練。孩子從幼兒園到小學(xué)后，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時會大很多，接觸的事物也多很多，再加上老師要備課、批改作業(yè)、處理孩子的突發(fā)事件、做好下節(jié)課上課準(zhǔn)備等。課間時間老師不可能總都跟在他們身邊，所以課余孩子自由活動的機(jī)會大大增加了，他可以去操場玩，可以和小伙伴玩，6歲的孩子活潑好動，好奇心強(qiáng)，缺乏必要的安全經(jīng)驗，可能會導(dǎo)致一些危險，作為老師，我們會加強(qiáng)課余安全教育，給孩子規(guī)定課間活動的范圍，老師、學(xué)生進(jìn)行安課間巡視，為了保證孩子們的安全，班上推選出4個課間安全巡視的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)瘋跑、不在規(guī)定范圍活動、隨意亂跑的學(xué)生及時提醒等，班上每天、每周都在不斷的強(qiáng)調(diào)安全，強(qiáng)調(diào)安全無小事。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo)和管理。家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。作為家長，您要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道在樓道里、教室走道里不追跑打鬧，不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。五、班級個性化的要求（班級實踐活動的開展建議、家長課堂的開設(shè)，發(fā)動家長結(jié)合自身特長或工作性質(zhì)優(yōu)勢，為班級孩子們創(chuàng)造和提供多元、豐富的學(xué)習(xí)資源。家長學(xué)校：學(xué)校初步預(yù)計會在十月份安排一次家長學(xué)校，請教育方面的專家為各位新生家長進(jìn)行深入、零距離的講座，給家長們創(chuàng)造答疑解惑的良好機(jī)會）。（會上以說明介紹為主，成立時間可以是在十月）。讓我們用四句話來共勉：教育孩子要以人為本，不管多高深的教育理念，最重要的是落實到孩子的身上。教育孩子要蹲下身子，學(xué)會欣賞，學(xué)會傾聽，用孩子的眼光來看孩子的世界。教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。謝謝大家！六、安全告知書，一式兩份。交一份。七、學(xué)平險的收費(fèi)。八、疫苗查驗報告。第四篇：一年級新生家長會發(fā)言稿新一年小學(xué)生家長學(xué)校會發(fā)言稿尊敬的各位家長大家好：我是東湖二小的班主任兼語文教師，也是一位學(xué)生家長，所以非常理解大家現(xiàn)在的心情，可以說是既高興又擔(dān)心，高興的是孩子們長大了，要邁出人生的第一步，擔(dān)心的是孩子能不能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，這是很正常的一種心理。但也不要過分緊張，上學(xué)，是每個孩子成長中必須經(jīng)歷的過程。所以我們家長要放寬心，高高興興迎接新的崗位——小學(xué)生家長。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，高興之余還要講究方法，今天，我就結(jié)合20年來做班主任的經(jīng)驗跟大家談?wù)勗鯓幼龊糜仔°暯?。希望能對大家有所幫助。一、調(diào)整心態(tài)，做好心理準(zhǔn)備。要想幫助孩子快速渡過適應(yīng)期，盡快適應(yīng)小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)和生活，咱們家長首先要了解小學(xué)與幼兒園的區(qū)別。從幼兒園到小學(xué)，孩子要經(jīng)歷一系列的“變化”。第一是教育形式變化，幼兒園主要以游戲為主要教學(xué)形式，孩子邊學(xué)邊玩，在游戲中學(xué)習(xí)知識，積累經(jīng)驗。但進(jìn)入小學(xué)后，課堂式教學(xué)，要求孩子坐在那里，認(rèn)真地聽講，回答老師的提問，因此，很多孩子一時很難接受這種變化，所以你們園長要開學(xué)前班，這是對的。第二是學(xué)習(xí)時間的變化。在幼兒園一節(jié)課20分鐘左右，小學(xué)課堂是35——40分鐘。孩子在幼兒園大多數(shù)的時間都是在由老師陪著游戲、玩樂等。而上了小學(xué)就要嚴(yán)格遵守時間安排，不能遲到，上課時不能自由活動。而且除了正常的上課外，還有很多集體活動時間，節(jié)奏明顯快于幼兒園，因此，很多孩子會感覺累，早上出現(xiàn)睡不醒的情況。成為一名小學(xué)生后意味著什么？一名優(yōu)秀的小學(xué)生應(yīng)該做到哪些？家長可以經(jīng)常領(lǐng)孩子到校園走走，熟悉環(huán)境。尤其是孩子入學(xué)的第一個月，家長要關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，耐心地教育引導(dǎo)孩子，與孩子經(jīng)常溝通。比如告訴孩子：上了小學(xué)，你就是一名大孩子了，不再是幼兒園里的小朋友了。要學(xué)會學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，遇到困難要勇敢面對，主動承擔(dān)責(zé)任。還可以說：學(xué)校是每個孩子的樂園，是成長的搖籃，學(xué)校有豐富多彩的校園生活，除了語文、數(shù)學(xué)、英語，還有音、體、美、生活、電腦等多門學(xué)科，下課還能跟小伙伴做游戲，老師會像媽媽一樣關(guān)心同學(xué)們……激發(fā)孩子對新校園的向往之情。千萬不要用“上學(xué)就會有老師收拾你了”“上學(xué)以后就戴上小夾板了”等話來嚇孩子，讓孩子感到恐懼，產(chǎn)生排斥心理，家長可以抓時機(jī)鼓勵孩子，(有一個班孩子上學(xué)就哭)如：“你有禮貌了，真的長大了?！薄澳隳苷J(rèn)真完成作業(yè)，越來越像小學(xué)生了，”“我們家要有小學(xué)生了！”這樣，會讓孩子覺得上小學(xué)很光榮，很自豪。家長和孩子一起做好心理準(zhǔn)備，以滿腔熱情來迎接的新的角色，新的生活。二、調(diào)整時間，做好作息準(zhǔn)備明確了角色定位后，就要及時調(diào)整孩子的作息時間。小學(xué)和幼兒園的作息時間不同，早上要按要求到校排隊入樓，中午沒有太多的休息時間，下午還要上課，晚上回家后老師會留一定的家庭作業(yè)，家長如果不及時調(diào)整孩子的生物鐘，孩子上課時就會疲倦、打磕睡，指導(dǎo)孩子合理安排時間，督促孩子自覺遵守一天作息時間。適當(dāng)控制孩子觀看電視的時間，有選擇、有節(jié)制地觀看電視節(jié)目，做有心家長，如選擇《動物世界》《科技之光》《百家講壇》《新聞聯(lián)播》等科普、新聞等方面的電視節(jié)目，既長知識又增見聞，最好不讓孩子玩電腦游戲，尤其是男孩，防止孩子網(wǎng)絡(luò)游戲上癮。三、小處著手，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長說：“上學(xué)前，我們必須會百以內(nèi)甚至千以內(nèi)加減法，必須會寫多少字，這種說法對不對？”（一年語文方面數(shù)學(xué)方面英語要求，注重能力培養(yǎng)，就是學(xué)習(xí)能力，人一輩子都在學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)英語用處不大，語文對孩子一生影響讀書，將來生物歷史地理政治物理化學(xué)等作用）隔壁周詩銅褚?，摚荒昙壍箶?shù)第一，五年外國語10幾名，侄女培養(yǎng)讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣，在游戲中培養(yǎng)思維習(xí)慣，看見春天語言描述，數(shù)學(xué)滲透，學(xué)會與人交流與人相處。教育家葉圣陶先生說過：“我將特別注意，讓小朋友養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@一句話為我們講明了教育的真諦——“良好習(xí)慣，受用終生”，而小學(xué)一二年級也是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。因此，咱們家長從小學(xué)一年級開始就要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣一方面是學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣。包括看書、一方面是行為方面的習(xí)慣做事專注好習(xí)慣。家長平時就要注意培養(yǎng)孩子的做事的專注程度，“坐得住、聽得懂、表達(dá)得清”。比如看電視時，要求孩子坐下認(rèn)真地看20分鐘左右，再給孩子提提問題，了解孩子看懂了沒有；聽聽孩子的回答，聽他是否口齒是否伶俐，表達(dá)得清楚。在日常生活中，引導(dǎo)孩子注意傾聽別人說話，