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正文內(nèi)容

一年級(jí)品德與生活工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-03 15:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的連續(xù)性,幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在課堂上,關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤勞儉樸,文明禮貌,尊老愛(ài)幼,遵紀(jì)守法,保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣,形成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)??傊?,通過(guò)本學(xué)期的品德課教學(xué),學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,達(dá)到了預(yù)期的效果。今后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)之類的指導(dǎo)性文章,進(jìn)一步理論聯(lián)系教材及教學(xué)工作實(shí)踐,創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。2014年7月6日第四篇:一年級(jí)品德與生活教學(xué)工作總結(jié)2011秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2011——2012學(xué)第一學(xué)期一年級(jí)品德與生活教學(xué)工作總結(jié)安樂(lè)溪鄉(xiāng)中心校班級(jí):一(1)班教師:陳清龍光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。這學(xué)期我承擔(dān)了一年級(jí)品德與生活課的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下:在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),尋找有效的教學(xué)途徑。在以“學(xué)生的發(fā)展為本”的理論指導(dǎo)下,不斷實(shí)踐與探索,發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教材實(shí)質(zhì),用理論充實(shí)自己的頭腦。設(shè)計(jì)各種活動(dòng)讓學(xué)生更好進(jìn)入狀態(tài)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過(guò)發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)找到自己的好朋友。采用多種學(xué)習(xí)方式,學(xué)生都感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),輕松學(xué)到了知識(shí)。采用給學(xué)生質(zhì)疑,再討論學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。一、健康、安全地生活。通過(guò)教材第一單元“我是小學(xué)生啦”讓學(xué)生較快熟悉新環(huán)境,適應(yīng)小學(xué)生活,情緒愉快安定,遵守交通規(guī)則和有關(guān)安全的規(guī)章制度。以各種學(xué)生喜歡的活動(dòng)和游戲來(lái)激發(fā)他們對(duì)學(xué)校生活的愉快、積極體驗(yàn),讓他們逐步熟悉、了解學(xué)校,認(rèn)識(shí)和熟悉新朋友,進(jìn)而意識(shí)到并能按照一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)校生活的樂(lè)趣,順利地過(guò)錯(cuò)成了從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。二、愉快、積極地生活。在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況,教育學(xué)生在學(xué)習(xí)上和生活中和同學(xué)多合作,讓他們體驗(yàn)到集體生活的樂(lè)趣,有作為小學(xué)生的自豪感和上進(jìn)心,樂(lè)于與老師、同學(xué)交往,掌握基本的交往技能。在第三單元里,我讓學(xué)生們互相合作,引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)自己身邊的秋天,讓他們自己通過(guò)合作制作標(biāo)本和風(fēng)車(chē)等活動(dòng)和游戲,培養(yǎng)他們合作的能力。三、負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活。在教學(xué)中讓學(xué)生意識(shí)到作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)遵守的行為規(guī)則,主動(dòng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)和自己的學(xué)習(xí)任務(wù),團(tuán)結(jié)友愛(ài),愛(ài)親尊長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)一些英雄人物的事跡,讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)為人民服務(wù)的概念,從而從情感上真正去熱愛(ài)國(guó)家,做一個(gè)關(guān)心他人、能為人民服務(wù)的好學(xué)生。四、動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活。在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做,課文生動(dòng)有趣,而且沒(méi)有固定的內(nèi)容,所以在課堂上,我通常讓學(xué)生自己說(shuō),讓他們有自己的想法和意見(jiàn),通過(guò)學(xué)習(xí),他們都對(duì)新環(huán)境有探索的愿望,能想辦法進(jìn)行自己的游戲和活動(dòng)。經(jīng)過(guò)
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