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正文內(nèi)容

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)5篇(編輯修改稿)

2024-10-03 15:20 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 塞翁失馬》節(jié)選自《淮南子人間訓(xùn)》,題目是編者加的?!痘茨献印罚置痘茨哮櫫摇?,西漢淮南王劉安(前179前122)等編著。【寓言是帶有諷刺或勸解性的故事。通常是把深刻的道理寄予簡(jiǎn)單的故事中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔干練。是以假托的故事或擬人的手法說明某個(gè)道理或進(jìn)行勸喻、諷刺的文學(xué)作品。特點(diǎn):篇幅大多簡(jiǎn)短;主人公可為人,也可為擬人化的生物或非生物;使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性;常運(yùn)用夸張和擬人等修辭手法?!?.第四篇:七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文學(xué)常識(shí)以及主要內(nèi)容七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)的含義:文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家,年代,作品,文學(xué)中的地理,歷史各種典故,故事,也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。第一單元《散步》莫懷戚,重慶作家。文章主旨:《散步》一文敘寫了祖孫三代人在一起散步的平凡小事,表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛的真摯感情,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德?!肚锾斓膽涯睢肥疯F生,北京人,當(dāng)代作家,是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》、散文集《我與地壇》《病隙碎筆》等。這篇課文寫了在我因雙腿癱瘓而暴怒無常時(shí),母親耐心地安慰我;為了讓“我”散心,母親想法設(shè)法幫我去北海,可是母親已重病纏身,母親帶著重病的身體,最終沒能滿足我而死去。母親在臨終前,還在念叨生病的兒子和未成年的女兒。母親的深切關(guān)懷今生已無法報(bào)答,只有無盡的思念纏繞心中?!肚锾斓膽涯睢犯桧灹藗ゴ蠖鵁o私的母愛?!读缪蚰镜瘛窂堉罚骷?。電影文學(xué)劇本:《霹靂貝貝》《魔表》《傻鴨子歐巴兒》。話?。骸峨p龍花盆》。童話?。骸兑柏i的首領(lǐng)》《大鼻頭和黑眼圈》。小說集:《在樓梯拐角》《題王》。長(zhǎng)篇小說:《第三軍團(tuán)》等。文章主旨:本文以羚羊木雕為線索,記敘了“我”和爸爸媽媽之間發(fā)生的一場(chǎng)矛盾,贊美了小朋友們真誠(chéng)無私的友愛,含蓄地批評(píng)了父母輕義重財(cái)?shù)男袨?,告誡父母要理解孩子的心,尊重他們純真的感情。《詩(shī)兩首》①《金色花》泰戈?duì)?,印度作家、?shī)人、社會(huì)活動(dòng)家,1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),作品有《吉檀迦利》《園丁集》。文章主旨:乍看之下,這是一首寫兒童與母親嬉戲的詩(shī)歌,所表達(dá)的是兒童對(duì)母親的愛,并無奇特之處。但泰戈?duì)栔允谴笪暮?,就在于他的?shī)作能夠在普通詩(shī)人的感覺和思路止步之處繼續(xù)向前,朝更深處邁進(jìn),進(jìn)入“入神”的境界。②《紙船》冰心,現(xiàn)代散文家、小說家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩,主要作品短篇小說集《超人》,詩(shī)集《繁星》《春水》,散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》《往事》等。文章從自家院子里的蓮花寫起,重點(diǎn)寫雨中的蓮花,在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花,觸動(dòng)了自己,于是產(chǎn)生了聯(lián)想,想起了母親,想起了母親愛護(hù)兒女的情景,于是借此景抒發(fā)自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感情。這樣寫荷花是為了寫“我”,寫荷葉是為了寫母親,達(dá)到“我”是雨打風(fēng)擺的荷花,而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉的境界。是啊,連荷葉都會(huì)自覺地保護(hù)荷花,何況母親愛護(hù)自己的子女。于是在結(jié)尾處寫道:“母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰(shuí)是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”簡(jiǎn)單幾筆點(diǎn)明了主旨,深化了中心?!靶闹械挠辍卑抵溉松飞系娘L(fēng)風(fēng)雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人?!妒勒f新語(yǔ)》兩則。選自南朝宋時(shí)劉義慶組織文人編寫的《世說新語(yǔ)》。第二單元《我的老師》魏巍當(dāng)代詩(shī)人,著名散文作家、小說家。原名魏鴻杰,曾用筆名紅楊樹。其發(fā)表的文藝通訊《誰(shuí)是最可愛的人》在全國(guó)引起了廣泛影響。從此,“最可愛的人”成了志愿軍的代名詞。1978年,創(chuàng)作完成了抗美援朝題材長(zhǎng)篇小說《東方》,于1983年獲首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。本課作者回憶了兒童時(shí)代在老師身邊的七件小事,抒發(fā)了對(duì)老師的熱愛,感激之情,表現(xiàn)了老師溫柔,熱愛學(xué)生及熱愛教育事業(yè)的美好品質(zhì)。《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》。,美國(guó)女作家,教育家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書,課文敘述了莎莉文老師教海倫識(shí)字,認(rèn)識(shí)事物的過程,贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)以及“對(duì)我啟示世間真理,給我深切的愛”,同時(shí)也表現(xiàn)了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷,表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的感激之情。“再塑生命”從字面意思看,是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。但在本文中,再塑生命是指:“愛的光明照到了我的身上”,本來,“我在那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里,根本就不會(huì)有溫柔和同情?!钡?,在莎莉文老師的教育下,“我”的靈魂被喚醒,再次擁有“光明、希望、快樂和自由”正如作者自己所言:“她就是那個(gè)來對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛的人?!睆倪@個(gè)意義上說,莎莉文老師是“再塑生命的人”,用中國(guó)通俗的話說,就是“再生父母”。“再塑生命”一詞表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的無比敬愛和感激之情?!段业脑缒晟睢非鸺獱?,曾兩度擔(dān)任英國(guó)首相,1953年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。著有《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》《英語(yǔ)民族史》。本文節(jié)選自《我的早年生活》?!段业脑缒晟睢肥乔鸺獱栆揽孔约旱挠洃?,根據(jù)一往的記錄并仔細(xì)核對(duì)了事實(shí)真相,講述了他從嬰兒、學(xué)童、軍校學(xué)員成長(zhǎng)為一名少尉軍官、戰(zhàn)地記者和年輕政治家的經(jīng)歷,書中還再現(xiàn)了丘吉爾各年齡階段相應(yīng)的觀點(diǎn)和看法?!锻鯉缀巍否R及時(shí),兒童文學(xué)作家、詩(shī)人。著有兒童詩(shī)集《樹杈上的月亮》《中國(guó)孩子》,散文詩(shī)集《最后一片樹葉》《金蟬唱晚》,詩(shī)集《泥土與愛情》。作者敘術(shù)了自己上初一時(shí)的第一節(jié)幾何課,刻畫了以為與眾不同的幾何老師:王老師的出場(chǎng)與眾不同;王老師的自我介紹與眾不同;幾何老師的教學(xué)內(nèi)容更與眾不同;這節(jié)課產(chǎn)生了與眾不同的教學(xué)效果?!墩撜Z(yǔ)》十二章?!墩撜Z(yǔ)》儒家經(jīng)典著作之一,與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱為“四書”。《論語(yǔ)》共20篇,由孔子的弟子及再傳弟子編寫,以語(yǔ)錄體和對(duì)話體為主,記錄孔子及其弟子的言行??鬃用?,字仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)人,是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。第三單元1《春》是一篇寫景抒懷的散文,選自《朱自清全集》,作者是朱自清,原名自華,號(hào)秋實(shí),改名自清,字佩弦,現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。著有詩(shī)集《雪朝》,詩(shī)文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》《你我》,文藝論著《詩(shī)言志辨》《論雅俗共賞》。文章主旨:《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。朱自清先生用孩子般的心靈,借孩子的眼睛對(duì)春天作了全面、精細(xì)的觀察,抓住春天的特點(diǎn),準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出江南的春天特有的景象,抒發(fā)了對(duì)春天的贊美之情,表達(dá)了作者熱愛生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的思想感情。1《濟(jì)南的冬天》老舍,現(xiàn)代作家。原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。代表作有戲劇《茶館》《龍須溝》,小說《駱駝祥子》《四世同堂》等,被稱為“人民藝術(shù)家”。主要內(nèi)容:作者抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn),以山、水為主要描寫對(duì)象,用準(zhǔn)確、優(yōu)美的文學(xué),從不同角度描寫了濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景,抒發(fā)了熱愛祖國(guó)河山的感情。1《風(fēng)雨》賈平凹,當(dāng)代作家,原名賈平娃。著有小說集《兵娃》、《姐妹本紀(jì)》、《山地筆》、《野火集》、《商州散記》、《小月前本》、《臘月正月》、《天狗》、《晚唱》、《賈平凹自選集》,長(zhǎng)篇小說《商州》、州河》、《浮躁》、《廢都》、《白夜》,自傳體長(zhǎng)篇《我是農(nóng)民》等。散文集《月跡》、《心跡》、《愛的蹤跡》、詩(shī)集《空白》以及《平文論集》等。他的《臘月正月》獲中國(guó)作協(xié)第3屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng);《滿月》獲1978年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。他于1988年獲美國(guó)飛馬文學(xué)獎(jiǎng)。1997年獲法國(guó)女評(píng)外國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)。本文運(yùn)用了豐富的想象和貼切的比喻。細(xì)致描寫了狂風(fēng)驟雨中的樹林子、柳條、羊、葡萄蔓、魚兒和室內(nèi)的老人孩子等的形態(tài)和不同表現(xiàn)。作者主要運(yùn)用側(cè)面描寫的手法來表現(xiàn)風(fēng)雨。一幅幅生動(dòng)的畫面像電影里的慢鏡頭,從不同的方面、不同的角度來展現(xiàn)風(fēng)狂雨猛,形成了整體上和諧的藝術(shù)畫面。1《秋天》選自《預(yù)言》。作者何其芳(1912~1977)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家、文藝評(píng)論家。原名何永芳,著有詩(shī)集《預(yù)言》《夜晚和白天的歌》,散文:《畫夢(mèng)錄》等。文章主旨:在《秋天》里,詩(shī)人用最精粹的語(yǔ)言描寫農(nóng)家生活,按照由遠(yuǎn)到近的順序,描繪了三幅畫面。每一節(jié)詩(shī)就是一幅畫面。作品有散文集《畫夢(mèng)錄
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