【文章內(nèi)容簡介】 勵，持之以恒，做到不煩躁，不亂發(fā)脾氣，不說傷害孩子自尊的話。批評也是教育的一部分，但要有度，要掌握好時機和技巧。我的孩子心理年齡小，直觀形象的東西接受得快，綜合能力稍微差一點。在學(xué)習(xí)拼音的時候，拼音的拼讀對她來說是一個難點，我每天都會及時了解她的學(xué)習(xí)進度，根據(jù)進度從網(wǎng)上搜集一些拼讀材料，和她一起拼讀，一起做游戲，以此來鞏固教師課堂上所講的內(nèi)容。那時候我們每天晚上吃完飯都會拼讀到八點多，孩子在不斷進步，學(xué)習(xí)興趣也不斷提高。孩子考試有時考得不好，做作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，我一般會對孩子說“你又粗心了，自己找一找并改正錯誤?！蔽乙话悴粫肛?zé)孩子，比如說“你怎么這么笨，老是做錯題！”這樣的話。要知道，孩子總是會按照家長不經(jīng)意的暗示去發(fā)展。我們不能讓本來聰明的孩子覺得自己笨，覺得自己比不上其他孩子，從而產(chǎn)生自暴自棄的念頭。孩子問我一些問題，我盡可能的給她解答，解答不了的我上網(wǎng)搜。我知道孩子正是渴求知識的時候，不 能因為自己忙，就對孩子說：我正忙著呢，別來煩我！不能過分強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子學(xué)習(xí)好固然重要，但不能讓孩子背著分數(shù)上學(xué)、讀書。更不能成績達不到就大罵孩子，甚至動手打孩子。長期這樣，孩子就會背上沉重的負擔，甚至厭惡學(xué)習(xí)。現(xiàn)在孩子處于自我意識的發(fā)展初期，我們家長要重在引導(dǎo)，多表揚鼓勵，少批評指責(zé)。上期期末考試臨近，孩子的媽媽說，孩子考雙百分給孩子10元錢，而我對孩子說，不管你考多少分，只要是自己做的，爸爸都給你20元。讓孩子輕裝上陣，不要背上負擔。讀書是孩子獲取知識的重要途徑，孩子的語言文字能力差，是因為年齡小，積累不夠，多讀書就會有助于語言文字和知識的積累。我的孩子從小喜歡聽故事，以前每天晚上她都會纏著我讓我給她講故事，有時候我講完了就會讓她試著把我講的故事再講給我聽，有時候讓她自己編故事給我聽，以此來發(fā)展她的創(chuàng)造性思維。開始是我們互相讀給對方聽，后來慢慢發(fā)展到讓她自己看書?，F(xiàn)在孩子逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，相信不久的將來，她一定能夠從書籍中獲取更多的知識。此外，我還鼓勵孩子多參加學(xué)校的一些比賽或活動，培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好。孩子喜歡畫畫，我就讓她畫畫，給她買顏料、油畫棒、有色鉛筆、水彩筆等。孩子畫的畫在科技節(jié)獲得一等獎。孩子喜歡做手工，我會和她一起動手做，逐漸讓她自己獨立做；家長包餃子或做家務(wù)時，孩子也想?yún)⑴c，我就會給孩子充分鍛煉的機會；早上孩子起床自己擠牙膏、漱口、洗臉。晚上自己洗澡。小件的東西，如：襪子、毛巾等讓孩子自己動手洗。逐步培養(yǎng)孩子的自理能力。第三方面，我覺得經(jīng)常溝通能夠讓我們更加了解孩子，從而更有針對性的來引領(lǐng)孩子。首先和老師溝通是最直接最有效的辦法。每學(xué)期我都會和李老師進行溝通，了解孩子最近的情況，老師們在孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定的時候也會主動打電話和我交流，以尋求解決的辦法，讓孩子較快的穩(wěn)定下來。在此我向老師表示衷心的感謝。其次要和孩子溝通交流，問一問孩子最近班里發(fā)生了哪些有趣的事情，有沒有交上新朋友；對孩子的課程進度做到及時了解，和孩子一起有效復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，并逐漸讓她自己做到自主復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；及時了解孩子對哪些知識掌握 得透徹，對哪些知識還沒掌握，有針對性地進行指導(dǎo)，這樣就會做到心中有數(shù)，有的放矢。第三和本班其他家長溝通，和其他孩子溝通。本學(xué)期我和其他家長進行過交流，了解他們教育孩子的方法，把他們教育孩子好的經(jīng)驗借鑒過來；同時也可以互相交流一下孩子的家庭作業(yè)，一起協(xié)商自己無法解決的問題，減輕任課教師的負擔；通過和幾個孩子一起交流，也從側(cè)面了解自己的孩子，和別的孩子相比有哪些差距，又有哪些優(yōu)勢，也讓孩子們有一個課外交流的機會。孩子暑假后就要成為二年級的學(xué)生了，看著她在一步步成長，我覺得很欣慰。孩子考試時考不好，我不會責(zé)備她，不給她壓力，因為我了解孩子掌握知識的情況，相信隨著時間的推移，她會成長得越來越快，只要你給她時間和空間，給她自信，給她選擇的權(quán)力，并且時刻關(guān)注她，她就會不斷給你驚喜。孩子是學(xué)校的，也是老師的，但歸根結(jié)底是我們家長自己的，我們家長不能錯誤地認為教育孩子僅僅是老師的責(zé)任。孩子的智力和能力水平差別并不大，差別是在后期的教育上，所以我們每個家長不管多忙都要擠出時間，多關(guān)注一下自己的孩子。最后我想說：孩子在九龍小學(xué)學(xué)習(xí)，是孩子的福氣；孩子在九龍小學(xué)健康成長，是家長和孩子共同的驕傲。再次向老師們表示感謝！我的見解和做法也許跟許多家長不一致，希望大家給我好的指導(dǎo)和建議。謝謝大家！第三篇：一年級家長會家長發(fā)言材料專題家長會發(fā)言材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：大家好！我是一年級一班的學(xué)生韓路佳的家長。孩子在實驗小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)快一年了，一年來，在老師們的辛勤培育下，孩子得到了全面、良好的發(fā)展，作為家長，我覺得很欣慰，也很滿足，在此向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任，給我這次發(fā)言的機會，我甚感榮幸，也非常珍惜這次和大家一起交流的機會，同時又倍感壓力。因為和大家一樣，我也是第一次當爸爸，在教育孩子方面沒有太多的經(jīng)驗，為了讓自己盡快成長起來，成為一名合格的家長，我一邊學(xué)習(xí)別人先進的經(jīng)驗，一邊在不斷地探索，很多時候是在摸著石頭過河。說句實在話，在我們實驗小學(xué)眾多家長當中，我做的不是最好的，有很多家長都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在這里，我談不上什么經(jīng)驗，我把自己和孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長的點點滴滴和大家匯報一下，希望各位家長能給我一些建設(shè)性的指導(dǎo)。在教育孩子的觀點上，我認為第一要讓孩子學(xué)會怎樣做人。我覺得首先要讓孩子形成正確的人生觀和價值觀，擁有健全的人格，保持樂觀的心態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，孩子才能夠健康快樂地成長。平時我會教孩子怎樣孝敬老人，見到老師和長輩要有禮貌，要講文明，愛鉆研，與同學(xué)要和睦相處，做到不攀比，不計較，不自私，有好的東西和大家一起分享，要有集體榮譽感等等。在這方面，我覺得家長是孩子的表率，家長要做到言傳身教，要求孩子做到的，家長一定要做到：要求孩子孝敬老人，自己首先要善待孩子的爺爺奶奶和外公外婆；要求孩子遵守紀律、遵守規(guī)則，就不能帶著孩子在馬路上逆行、闖紅燈；教孩子講文明，自己就不能隨地吐痰，亂扔垃圾；教孩子懂得分享，自己就不能吝嗇。不要輕易對孩子做出承諾，但是答應(yīng)孩子的事情自己一定要做到。孩子在學(xué)校和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，家長應(yīng)該正確引導(dǎo)，不能一味地指責(zé)自己的孩子或其他同學(xué)。家長要全力配合學(xué)校和老師的工作，每一件需要家長配合孩子做的事情我都會盡心盡力去做。班里的路隊牌開膠了，我和孩子一起動手把它粘起來，并重新刷漆貼字，這樣孩子就會更加珍惜自己的勞動成果；班里要充實圖書角，我會鼓勵孩子盡可能多的把自己的書拿到學(xué)校，既讓孩子學(xué)會把自己的