“強責(zé)問效抓落實_改進作風(fēng)促發(fā)展”心得體會(編輯修改稿)
2024-10-03 14:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展的問題；不能為教師、為教學(xué)服務(wù)的問題；工作落實不力、工作作風(fēng)漂浮，教學(xué)質(zhì)量不高和個人“庸懶散奢”及領(lǐng)導(dǎo)干部工作上的消極懈怠之風(fēng)、舌尖上的奢侈浪費之風(fēng)、車輪上的貪圖享受之風(fēng)等方面的突出問題，大力營造風(fēng)清氣正、勤奮務(wù)實的教育發(fā)展環(huán)境，全面促進鳳安教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二、工作重點：堅持邊查邊改、邊整邊改、即查即改，切實解決存在的突出問題，認真開展好“三項”活動：開展效能公開質(zhì)詢活動。學(xué)校決定組織召開有駐地黨代表、人大代表、政協(xié)委員和客商群眾代表參加的效能質(zhì)詢大會，對質(zhì)詢中發(fā)現(xiàn)的問題，認真進行研究并提出整改落實意見。開展熱點崗位“中梗阻”清障行動。學(xué)校針對群眾反映、投訴的熱點問題，查實的和崗位滿意度測評中排名末位的，視情節(jié)輕重，給予誡勉談話或組織調(diào)整。嚴格問責(zé)追究。制定效能問責(zé)辦法，對明查暗訪以及通過其他途徑發(fā)現(xiàn)并經(jīng)查實的問題，按照干部管理權(quán)限，分級負責(zé)，嚴格責(zé)任追究，對服務(wù)不到位、嚴重影響學(xué)校發(fā)展的，責(zé)令相關(guān)責(zé)任人作出深刻檢查；對有投訴舉報并經(jīng)查實的，嚴肅追究相關(guān)責(zé)任人的黨政紀責(zé)任。三、具體步驟：整改提高階段從10月16日開始到11月15日結(jié)束。主要有以下六個工作環(huán)節(jié)：制定整改方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要結(jié)合第二階段查找出的問題，分別撰寫整改方案、擬定整改措施。一要分層分類提出整改方案和措施。該細化的細化，該量化的量化，明確責(zé)任時限，做到整改內(nèi)容、措施、責(zé)任、時限“四明確”。二要列出詳細的整改任務(wù)表，堅持“有什么問題就解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”，把整改任務(wù)分解落實到位。三要推行公示機制。整改方案、整改措施領(lǐng)導(dǎo)審核的在本校公示，公示時間不少于3天，并于10月22日前報學(xué)區(qū)主題辦。公開整改承諾。學(xué)校將整改方案中的整改內(nèi)容和事項、整改措施、整改時限及整改責(zé)任人，通過一定形式、在一定范圍內(nèi)向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。整改承諾的內(nèi)容必須是群眾比較關(guān)注、意見比較多、反映比較強烈的問題，不能避重就輕、回避實質(zhì)性的問題。群眾對整改承諾有意見的，要認真吸收群眾和社會各界的意見和建議，修改完善整改方案。認真進行整改。（1）明確整改責(zé)任。學(xué)校根據(jù)制定的整改方案，將每項整改工作任務(wù)進行分解，明確責(zé)任年級、責(zé)任崗位和完成時間，落實具體責(zé)任人。要建立整改目標責(zé)任制、整改情況通報制，確保整改任務(wù)的落實。（2）落實整改任務(wù)。學(xué)校的整改要求真務(wù)實，對具備整改條件的問題，要立即整改；對群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，要限期整改；對應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向群眾說明情況，采取措施逐步解決；對情況復(fù)雜、涉及面大，難以解決的問題，要及時上報上級相關(guān)部門加強協(xié)調(diào)，采取綜合治理措施加以解決。學(xué)校將個人的整改逐項落實到學(xué)習(xí)和工作中，把解決突出問題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來。通過整改，解決一批長期未能解決的突出問題，形成一批便民、利民的措施。向社會公布整改情況。在集中整改階段工作基本結(jié)束后，學(xué)校對整改情況要以適當方式，在一定范圍內(nèi)公布，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。機關(guān)干部和崗位的整改情況，要在本學(xué)校內(nèi)部公布。對整改未達到要求，群眾意見大或者多數(shù)群眾不滿意的，要進行“回頭看”，及時查找漏洞，認真改進。要適時召開整改情況通報會，就整改工作進行通報，肯定成績，找出差距，進一步搞好整改。建立健全長效機制。學(xué)校將通過集中整改工作，建立健全作風(fēng)和效能建設(shè)的各項制度。對本校現(xiàn)有的各項制度進行一次全面的清理，需要廢止的要立即廢止，需要修改的要盡快加以修改，需要完善的要盡快加以完善。通過加強制度體系建設(shè)，促進行風(fēng)建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，形成用制度管人、靠制度管事的長效機制?？偨Y(jié)整改成果。在集中整改階段結(jié)束時，學(xué)校將對整改工作情況進行認真檢查和總結(jié)，查找沒有整改或整改不完全的突出問題及時加強整改，對整改后出現(xiàn)的反彈苗頭要及時改進和解決，對整改工作不力、落實責(zé)任不到位的，要予以責(zé)任追究。學(xué)校將集中整改情況形成書面匯報材料，報送學(xué)區(qū)主題辦。并將適時召開學(xué)校整改工作情況總結(jié)會。四、工作要求：加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，統(tǒng)籌安排，將整改提高活動做為當前一項大事來抓，貫穿于教育教學(xué)活動之中，確保學(xué)校集中整治活動有序開展。敢于真抓實干。對師生、群眾反映強烈的突出問題，要出重拳、下硬手，進行徹底解決，做到問題不解決不放過，整改措施不落實不放過，長效機制不建立不放過，堅決防止圖形式、走過場。學(xué)校對揭擺出的突出問題和反面典型，進行批評教育。嚴格督查指導(dǎo)。學(xué)校將采取專項督查、跟蹤督查等辦法，對教師的整改
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