【文章內(nèi)容簡介】 生的 O2全部來自于 H2O，有氧呼吸中 O2全部用于生成 H2O。 〔 2〕考查物質(zhì)轉(zhuǎn)化時(shí)，題干中常限定轉(zhuǎn)化時(shí)間，假設(shè)是“短時(shí)間內(nèi)〞，一般只考慮光合作用或細(xì)胞呼吸；假設(shè)是“假設(shè)干時(shí)間〞“足夠長時(shí)間〞那么應(yīng)光合作用和細(xì)胞呼吸同時(shí)考慮。 第二十八頁，共六十六頁。 29 〔 3〕 ATP的來源及去路分析 光合作用 呼吸作用 ATP 的來 源 過程 場所 過程 場所 ADP形成ATP時(shí)所需能量來自太陽光能 葉綠體 類囊體 薄膜 第一階段從葡萄糖到丙酮酸（少） 細(xì)胞質(zhì) 基質(zhì) 第二階段（少），第三階段（多） 線粒體 ATP的 去路 光反應(yīng)所產(chǎn)生的 ATP專用于 C3化合物還原時(shí)的能量之需，其能量釋放出來后以穩(wěn)定的化學(xué)能形式儲存于有機(jī)物中 三個(gè)階段所產(chǎn)生的 ATP均可作為能量貨幣用于各項(xiàng)生命活動，如礦質(zhì)離子吸收、生長素運(yùn)輸?shù)? 第二十九頁，共六十六頁。 30 〔 09廣東卷〕在充滿 N2與 CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄， CO2充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如以下圖，請答復(fù)以下的問題。 第三十頁，共六十六頁。 31 〔 1〕 6～ 8 h間，光合速率 〔大于、小于〕 呼吸速率，容器內(nèi)的 O2含量 ， CO2含量 ，植株干重 。 〔 2〕 9～ 10 h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生 變化的環(huán)境因素是 ； 10 h時(shí)不再產(chǎn)生 ATP的細(xì)胞器是 ；假設(shè)此環(huán)境因素維持 不變，容器內(nèi)的 O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另 一細(xì)胞器即 停止 ATP的合成， 成為 ATP合成的唯一場所。 〔 3〕假設(shè)在 8 h時(shí)，將容器置于冰浴中，請推測呼吸速率 會出現(xiàn)的變化及其原因。 。 第三十一頁，共六十六頁。 32 解析 〔 1〕由圖示知， 6~8 h時(shí)，光合速率大于呼吸速率，容器內(nèi) O2含量逐漸上升， CO2含量逐漸下降，植株積累有機(jī)物，干重增加。 〔 2〕 9~10 h，光合速率突然下降至 0，最可能的原因是光照停止； 10 h時(shí)光合作用完全停止，葉綠體內(nèi)不再進(jìn)行光合作用，葉綠體內(nèi) ATP不再產(chǎn)生；假設(shè)此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)線粒體有氧呼吸停止，線粒體內(nèi) ATP不再產(chǎn)生，只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行無氧呼吸合成少量的 ATP。 〔 3〕假設(shè)在 8 h時(shí)，將容器置于冰浴中，容器溫度下降，酶的活性降低，呼吸速率減慢。 答案 〔 1〕大于 增加 減少 增加 〔 2〕光照 葉綠體 線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 〔 3〕呼吸速率變慢，原因是外界溫度降低，導(dǎo)致細(xì)胞呼吸酶的活性降低 第三十二頁，共六十六頁。 33 〔 09浙江卷〕以下關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的 表達(dá)，正確的選項(xiàng)是 ( ) ， C6H12O6分解成 CO2的過程發(fā)生在線粒體中 ，細(xì)胞呼吸過程中 化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎?ATP ，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng) 降低溫度，可提高作物產(chǎn)量 解析 無氧時(shí)細(xì)胞會進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精對細(xì)胞有 毒害作用，零下低溫環(huán)境會使細(xì)胞中的水結(jié)冰，破壞水 果的營養(yǎng)成分，達(dá)不到保鮮的目的。 CO2的固定過程發(fā) 第三十三頁，共六十六頁。 34 發(fā)生在葉綠體中， 分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中， CO2 的生成在線粒體中；光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋?ATP中的化學(xué)能以及其他形式的能〔如電能、光能等〕；夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照〔提高光合作用的強(qiáng)度〕，夜晚適當(dāng)降低溫度〔降低酶的活性，從而降低呼吸消耗〕，以利于作物產(chǎn)量的提高。故 D正確。 答案 D 第三十四頁，共六十六頁。 35 例 1 將含 14C標(biāo)記的 CO2提供給綠藻進(jìn)行光合作用，圖 甲、圖乙表示一局部實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖甲所示的過程是進(jìn) 行光照 15分鐘后，突然變成黑暗。圖乙所示的過程是 在光照條件下，供給濃度為 1%的 CO2， 5分鐘后，即 在橫軸為 0時(shí) CO2的濃度降低為 %， 10分鐘后再 換成濃度為 1%的 CO2持續(xù) 5分鐘。曲線 a、 b、 c分別 表示 C6〔主要是葡萄糖〕、 C5和 C3三種化合物中的一 種。以下相關(guān)描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 ( ) 第三十五頁，共六十六頁。 36 第三十六頁，共六十六頁。 37 a、 b、 c分別表示 C C C6三種化合物 AB段 14C量突然增加的原因是黑暗條件下 C5與 CO2結(jié)合生成更多的 C3 EF段 14C量突然增加的原因是 CO2量突然減 少，固定 CO2所消耗的 C5少，積累的 C5增多 CD段 14C量大幅度增加的原因是 CO2量突然增 加，固定 CO2生成的 C3增多 解析 從圖甲分析可知，曲線 c代表的物質(zhì)的含量在光照 條件下不斷上升，說明它代表的是 C6。黑暗時(shí)，對 CO2 +C5→2C3的反響影響不大， C5不斷被消耗， C3不斷生 成；而對 C3+［ H］ +ATP→C6+C5的反響影響比較大， 因?yàn)殡S著光反響產(chǎn)生的［ H］和 ATP的逐漸消耗，被還 第三十七頁，共六十六頁。 38 原的 C3會越來越少，生成的 C6和 C5也越來越少；同時(shí)考慮這兩個(gè)反響，細(xì)胞中積累的 C3會越來越多， C5會越來越少，因此曲線 a表示 C3，曲線 b表示 C5。 答案 A 易錯(cuò)分析 此題易錯(cuò)處是對光合作用過程中涉及的諸多物質(zhì)量的變化不能進(jìn)行相互聯(lián)系、動態(tài)的分析，如此題中涉及的突然改變某一條件，葉綠體中諸多物質(zhì)的含量〔 C3， C5，［ H］ ,ATP， ADP，C6H12O6生成量〕便隨之改變。假設(shè)要準(zhǔn)確快速地判斷相關(guān)物質(zhì)量是增加還是減少，最有效的方法就是動態(tài)地理解教材中“光合作用過程的圖解〞。 第三十八頁，共六十六頁。 39 例 2 如圖表示綠色植物鴨茅〔屬禾本科鴨茅屬多年生草本植 物，幼葉呈折疊狀〕相對光合速率〔 %〕與葉齡的關(guān)系。 請據(jù)圖答復(fù)： 〔 1〕 B點(diǎn)表示 。 第三十九頁，共六十六頁。 40 〔 2〕新形成的嫩葉凈光合速率〔凈光合速率 =真光合速率 呼吸速率〕很低，從光合作用的光反響角度分析，是由于 ； 從光合作用的暗反響角度分析，是由于 ；此外還有 等原因。 〔 3〕 CD段相對光合速率明顯下降的原因是 。 第四十頁，共六十六頁。 41 〔 4〕光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。假設(shè)摘除花或果實(shí)，葉片光合速率隨之降低的原因是 。 〔 5〕用與鴨茅大小相似的綠色葉片，分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：能看出葉片實(shí)驗(yàn)前，在不同溫度下分別暗處理 1 h，測其質(zhì)量變化，立即再光照 1 h〔光強(qiáng)度相同〕，再測其質(zhì)量變化。得到如下結(jié)果： 組別 甲 乙 丙 丁 溫度 /℃ 27 28 29 30 暗處理后質(zhì)量變化 /mg 1