”小手拉大手“教育主題班會(huì)教案(編輯修改稿)
2024-10-03 13:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我愿承諾以下責(zé)任與義務(wù)：一、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。二、從創(chuàng)建文明個(gè)人、文明家庭和文明社會(huì)做起，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校，自覺(jué)監(jiān)督社會(huì)上的不文明行為和不良文明習(xí)慣，如對(duì)行人亂丟亂吐、亂貼亂畫(huà)、違章停車等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。三、從小事做起，加強(qiáng)社會(huì)公德，自覺(jué)追求文明健康科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的道德情操。四、安全規(guī)程系生命，自覺(jué)遵守是保障。過(guò)街走人行橫道或過(guò)街設(shè)施，遵守交通信號(hào)。五、與家長(zhǎng)一同做文明市民，為“創(chuàng)城”盡一份力。（六）、活動(dòng)總結(jié) 主持人講話：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言，它說(shuō)明良好的行為訓(xùn)練，對(duì)形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。在本次主題活動(dòng)中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明縣城而努力吧！第三篇：《小手拉大手》主題班會(huì)《小手拉大手》主題班會(huì)教案——高二（11）班 羅永秀【班會(huì)任務(wù)】通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)的形式，讓同學(xué)們認(rèn)真閱讀了解《小手拉大手》讀本，充分認(rèn)識(shí)存在于身邊的各種危險(xiǎn)因素，進(jìn)而能夠有效的保護(hù)自己、完善自己?！景鄷?huì)目的】通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。通過(guò)分析解讀書(shū)中的具體案例，幫助學(xué)生樹(shù)立一定的法律法治意識(shí)。活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。【班會(huì)要求】。，穿拖鞋，背心。,不高聲喧嘩。【班會(huì)形式】具體案例分析、情景感受【班會(huì)時(shí)間】2014年5月12日 【班會(huì)地點(diǎn)】師竹樓三樓高二11班教室 【班會(huì)過(guò)程】（一）導(dǎo)入：師：青春期是我們?nèi)松钪匾沧蠲篮玫碾A段，這一階段是我們逐漸走向成年、逐漸走向社會(huì)的過(guò)程。因此，在青春期這一階段，我們最重要的就是提高自己的綜合素質(zhì)并學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，我們要珍惜青春期這一良好的可以靜心學(xué)習(xí)的時(shí)期。這樣我們才能讓我們的青春過(guò)的豐富多彩，才能會(huì)日后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。因此，今天我們共同學(xué)習(xí)《邁向成功的起點(diǎn)——小手拉大手》讀本，這本小讀本分為做人篇、安全篇、和青春篇，希望通過(guò)我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以提高大家的自護(hù)意識(shí)。（二）個(gè)人分享、討論全班分為三組，分別閱讀讀本的做人篇、安全篇和青春篇。每組派出代表與大家分享閱讀后的心得體會(huì)，并說(shuō)出自己認(rèn)為怎樣做是正確的。（三）主持人進(jìn)行分析總結(jié)①做人篇：做一個(gè)珍惜生命的人(P2)生：（發(fā)表自己的見(jiàn)解，略）師：（點(diǎn)評(píng)總結(jié)）生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是只有一次，這是父母的給予和上蒼的恩賜，我們無(wú)權(quán)踐踏生命，只有倍加珍惜。我們看本篇的案例中，他們因壓力大和其它的一些因素而選擇了輕生，他們這種行為是生命意識(shí)淡薄的表現(xiàn)，他們放棄了自己的生命，但卻留給了自己家人無(wú)限的悲痛。學(xué)習(xí)只是人生的一個(gè)篇章，健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地生活才是給自己、給家人最好的獎(jiǎng)賞。人是世界上最脆弱的一棵葦草，但同時(shí)人又是世界上最堅(jiān)強(qiáng)的生物。人是社會(huì)中的人，我們每個(gè)人生下來(lái)就和自己的家人、朋友有著不可分割的聯(lián)系，面對(duì)生命，我們不應(yīng)該只是匆匆的過(guò)客，我們決不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的挫折就放棄自己的生命。生命權(quán)是地球上最高的天賦人權(quán)，人生難免有挫折，但生命總?cè)顼L(fēng)雨過(guò)后的彩虹，擁有風(fēng)雨，更見(jiàn)美麗。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，健健康康地、快快樂(lè)樂(lè)地享受生命的快樂(lè)。②做人篇：做一個(gè)幸福而快樂(lè)的人(P20)師：我們擁有生命，同時(shí)我們都希望自己可以幸福而快樂(lè)的生活，那大家心中幸?？鞓?lè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？ 生：（發(fā)表自己的見(jiàn)解）師：幸福和快樂(lè)是一種心理狀態(tài)。有人可能會(huì)認(rèn)為幸?？鞓?lè)是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的，也有人認(rèn)為幸?？鞓?lè)是以精神為基礎(chǔ)的。這些觀點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，就如鄧小平所言“貧窮的社會(huì)
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