xx國培個(gè)人研修計(jì)劃數(shù)學(xué)(編輯修改稿)
2024-10-03 13:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人工作特點(diǎn)，制訂一年的發(fā)展研修計(jì)劃。在自己日常的教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作中思考，在思考中實(shí)踐，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，把研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。研讀課標(biāo)。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，交流課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段目標(biāo)要求。鉆研教材。鉆研本學(xué)段教材，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)并進(jìn)行交流探討，以便全面把握中學(xué)數(shù)學(xué)教材。自主學(xué)習(xí)，通過視頻學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和先進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)。參與輔導(dǎo)教師發(fā)起的兩次工作坊活動(dòng)，并發(fā)表評(píng)論，提交主題資源。參與第一輪校本研修（以“磨課”為基本范式的線上線下同步研修）活動(dòng)，參與集體備課、上課觀課和評(píng)課等環(huán)節(jié)，按角色提交本小組共同生成的磨課成果。積極參加項(xiàng)目辦組織的專家實(shí)地指導(dǎo)活動(dòng)。.完成個(gè)人研修計(jì)劃，以作業(yè)形式上傳到平臺(tái)，并將電子版發(fā)給校級(jí)管理員。.提交1篇研修日志。參加專家基于磨課的遠(yuǎn)程答疑會(huì)議。創(chuàng)建完善研修小組，積極參與網(wǎng)絡(luò)研修團(tuán)隊(duì)競賽。四、研修目標(biāo)：熟悉教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想信念。通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平，以適應(yīng)當(dāng)代越來越高的小學(xué)文化教育的需要，滿足數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求，為提高自身教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的總結(jié)、反思、提高，使自身的教學(xué)理念與當(dāng)代前沿教學(xué)思想接軌，教學(xué)實(shí)踐體現(xiàn)出科學(xué)性、先進(jìn)性、高效性，并逐步形成自己的獨(dú)特的風(fēng)格。撰寫教研論文，使自己的教學(xué)從感性到理性，不斷提高。理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高，力爭使所帶班級(jí)的學(xué)生分?jǐn)?shù)名列前茅，上好教學(xué)匯報(bào)課、研討課。第三篇：國培小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃三川鎮(zhèn)軍和小學(xué)徐春梅一、研修目標(biāo)：提高自身的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神。提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的理解，更新自己的教育理念。努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)的有效應(yīng)用，提高信息技術(shù)水平。提升自己的信息技術(shù)教育能力，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。二、研修主題 ：現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用三、實(shí)施步驟根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)性地制定個(gè)人研修計(jì)劃。每天利用2—3小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)完成并提交作業(yè)。利用平臺(tái)積極向各位老師和同仁學(xué)習(xí)。做好筆記，撰寫學(xué)習(xí)日志。在反思中完善自己，提升自己。積極參與研討，積極發(fā)言，加強(qiáng)與各位學(xué)員的互動(dòng)交流，取長補(bǔ)短。多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作，在學(xué)習(xí)中不明白的問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力尋求專家?guī)椭鉀Q，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。把學(xué)到的信息技術(shù)適時(shí)及時(shí)地應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，提高教學(xué)效果。四、預(yù)期研修成果能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，能恰到好處地，更加熟練地掌握信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。第四篇：2020年數(shù)學(xué)國培個(gè)人研修計(jì)劃研修是以某專業(yè)碩士研究生主要課程為教學(xué)內(nèi)容，對(duì)具有大學(xué)本科畢業(yè)或相當(dāng)學(xué)力程度的在職人員進(jìn)行較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與能力培訓(xùn)的一種教育形式。今天小編給大家?guī)?020年數(shù)學(xué)國培個(gè)人研修計(jì)劃精選，希望可以幫助到大家。【工作計(jì)劃第一篇】研修主題：通過校本研修，提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中。研修目標(biāo)：通過開展校本研修，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過教室改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定優(yōu)良的基礎(chǔ)。把校本研修從教室向課外，從教學(xué)向德育拓展延伸。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。精心備課、認(rèn)真上課，課后及時(shí)反思總結(jié)。不斷提高自己的教育教學(xué)能力，主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教學(xué)理念，努力提高自己的執(zhí)教能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。開展學(xué)習(xí)以信息
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