【文章內(nèi)容簡介】 小學(xué)數(shù)學(xué)班中的一員，參加本次教師工作坊研修將進行不少于 50學(xué)時的混合式培訓(xùn)，內(nèi)容包括兩個方面：內(nèi)容包括研修目標、研修主題、實施步驟，預(yù)期研修成果等。為認真完成本階段的研修任務(wù)，特制定以下研修計劃： 一、指導(dǎo)思想 遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持 科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二、研修目標 通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的研究方法，形成良好的研究意識 轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。 積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。 促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。 二、研修要求： 、我的教學(xué)故事、教學(xué)案例、我來當坊主等內(nèi)容的發(fā)布。 ：包括學(xué)科活動、工作坊活動、協(xié)作組活動，進行課程學(xué)習(xí)、視頻答疑、主題研討點評、資源上傳、研修作業(yè)成果、自由討論區(qū)發(fā)帖回帖等。 三、研修措施 認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識。 積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。 鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。 通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷 更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。 認真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標。 XX國培個人研修計劃數(shù)學(xué)三： 一、研修主題 實施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和動手能力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，注重學(xué)困生非智力與智力的培養(yǎng)。 二、研修目標和內(nèi)容： 進一步研讀《數(shù)學(xué)課程標準》，深入理解、掌握新課程的四個基本理念。 學(xué)習(xí)新教，把握教材的 特點、結(jié)構(gòu)、重難點。 結(jié)合本班學(xué)情，探索提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果的有效途徑，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 探索適合學(xué)生運用的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。 更好地運用電子備課平臺和教學(xué)課件，以突出重點，突破難點。 為了充分發(fā)揮每一個學(xué)生的特長，不讓一個學(xué)生掉隊，尤其是充分調(diào)動學(xué)困生的積極性，讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉(zhuǎn)化，讓本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法。引導(dǎo)學(xué)生樹立要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思想，努力徹底地改變自己，實現(xiàn)自我價值。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達到 90%。 三、研修過程 備好課，在教學(xué)中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細發(fā)掘教材，及時寫好教學(xué)心得。 教師之間在平時的教學(xué)中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。一年至少上好一堂公開課，爭取一個學(xué)期上一堂交流課，課后班內(nèi)進行說課，評課并邀請教師聽課指導(dǎo)。 課后及時在小組互相交流教學(xué)心得，教學(xué)困惑。 以教學(xué)、科研反思、總結(jié)為主線進行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間，認真聽課，課后和任課教師進行交流，并作好課堂記錄和評課要點。 每學(xué)期讀一本教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，期末寫好讀書心得。 一個學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。把一個學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊，以供學(xué)習(xí)交流參考。 認真作好研修總結(jié)。 四、研修過程 課堂上有意識給學(xué)困生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓學(xué)困生生吃得好。 課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。 發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。 對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。 積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的信心。 進行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉(zhuǎn)化目標。 五、研修安排 開學(xué)第一周初制定校本研修計劃。 研讀小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新課標。 聽優(yōu)秀教師的課。 學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。 學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法和文件。 撰寫相關(guān)的教學(xué)論文，做好學(xué)期教學(xué)總結(jié)。 第三篇：國培小學(xué)數(shù)學(xué)個人研修計劃 個人研修計劃 三川鎮(zhèn)軍和小學(xué)徐春梅 一、研修目標： 提高自身的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神。 提高自己對信息技術(shù)教育的理解，更新自己的教育理念。 努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)的有效應(yīng)用，提高信息技術(shù)水平。 提升自己的信息技術(shù)教育能力，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。 二、研修主題： 現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用 三、實施步驟 根據(jù)實際情況，針對性地制定個人研修計劃。 每天利用 2— 3 小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓(xùn)期間各項學(xué)習(xí)任務(wù)，及時完成并提交作業(yè)。 利用平臺積極向各位老師和同仁學(xué)習(xí)。