【文章內(nèi)容簡介】 清楚全區(qū)教育實踐活動遵循原則：堅持主題不變、鏡頭不換，堅持講認真的態(tài)度，堅持正面教育為主，堅持開展批評與自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導(dǎo)，堅持以上率下。清楚全區(qū)教育實踐活動的目標任務(wù)：黨員干部思想認識進一步提高，作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，基層基礎(chǔ)進一步夯實。在具體工作中，堅持“五個著力解決”，取得五個方面的實效。著力解決“四風(fēng)”突出問題，在改進作風(fēng)上見實效；著力解決能力不足的問題，在增強本領(lǐng)上見實效；著力解決思想不夠解放的問題，在深化改革上見實效；著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，在改善民生上見實效；著力解決基層黨組織聯(lián)系服務(wù)群眾不到位的問題，在推進服務(wù)型黨組織建設(shè)上見實效。清楚全區(qū)教育實踐活動的參加范圍：區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)機關(guān)、法院、檢察院，區(qū)直機關(guān)（企事業(yè)單位）及其所屬單位、工業(yè)園區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)，非公經(jīng)濟組織、社會組織和其它基層組織。掛靠各部門（單位）的二級單位比照內(nèi)設(shè)機構(gòu)，同步開展教育實踐活動。清楚教育實踐活動環(huán)節(jié)：一是學(xué)習(xí)教育、聽取意見；二是查擺問題、開展批評；三是整改落實、建章立制。清楚“四風(fēng)”問題表現(xiàn)：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。清楚“四面鏡子”：理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進。清楚“三嚴三實”：嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已，謀事—1— 要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。清楚焦裕祿精神內(nèi)涵：親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻。二、學(xué)習(xí)教育（一）清楚學(xué)習(xí)內(nèi)容清楚“六項集中”學(xué)習(xí)內(nèi)容：集中學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線和作風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)典論述，認真學(xué)習(xí)《黨章》和黨內(nèi)規(guī)章制度；集中學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會、總書記系列重要講話和省第十二次黨代會、省委十二屆六次全委擴大會、市第三次黨代會、市委三屆六次全委擴大會、全市領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會、區(qū)第三次黨代會、區(qū)委三屆七次全委擴大會議精神；集中學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《黨政機關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》和省、市、區(qū)委“雙十條”規(guī)定；集中學(xué)習(xí)教育實踐活動開展以來中央、省、市、區(qū)委和各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范、真抓實干的好做法、好經(jīng)驗；集中學(xué)習(xí)中央和省、市、區(qū)委開展黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神；集中學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗做法選編》和《損害群眾利益典型案例剖析》讀本。清楚最新精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)總書記“三嚴三實”要求和學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，學(xué)習(xí)總書記指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動的重要講話及指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會上的重要講話，學(xué)習(xí)劉云山和趙樂際在中央教育實踐活動視頻會上的講話，學(xué)習(xí)省委王三運書記調(diào)研武威時的重要講話和參加指導(dǎo)臨夏州委常委班子專題民主生活會上的講話，學(xué)習(xí)省委教育實踐活動視頻會議精神，學(xué)習(xí)市委教育實踐活動推進會議精神。清楚村、社區(qū)及其他基層黨組織學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)《黨章》、《群眾路線教育實踐活動基層黨員干部學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)社會主義 —2— 核心價值觀，學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)牧業(yè)、特色林果業(yè)等方面的知識。清楚開展“六個一”活動。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到聯(lián)系點開展一次專題宣講，黨組織負責(zé)人講一次黨課，邀請專家做一次輔導(dǎo)講座，請聯(lián)系服務(wù)群眾好榜樣作一次報告，開展一次警示教育，開展一次區(qū)情教育。（二）清楚學(xué)習(xí)時間區(qū)級機關(guān)、區(qū)直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道機關(guān)黨員干部，利用雙休日、晚上等時間，集中學(xué)習(xí)不少于7天；村、社區(qū)及其他基層黨組織在學(xué)習(xí)時間上不做硬性要求。（三）清楚學(xué)習(xí)形式區(qū)級機關(guān)、區(qū)直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道機關(guān)采取區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、中心組集體學(xué)、專題研討、集中討論、專家輔導(dǎo)等方式，開展“我是誰、為了誰、依靠誰”和“堅定理想信念、踐行宗旨意識、加強道德修養(yǎng)”研討交流活動。村、社區(qū)及其他基層黨組織采取居住式組團、產(chǎn)業(yè)式組團、經(jīng)營式組團、務(wù)工式組團和專題輔導(dǎo)學(xué)、結(jié)對互助學(xué)等靈活多樣形式，充分利用農(nóng)閑時間，組織在家黨員開展集中學(xué)習(xí)。對老弱病殘、行動不便的黨員上門送學(xué)幫學(xué)，外出黨員通過寄送學(xué)習(xí)資料、建立，打電話、發(fā)短信等方式遠程促學(xué)。（四）清楚學(xué)習(xí)對象：黨員全覆蓋。（五）清楚壓茬推進、梯次展開的要求。三、聽取意見（一）清楚征求意見對象范圍清楚區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員征求意見對象范圍。重點聽取同級領(lǐng)導(dǎo)班子、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)直部門（單位）、教育實踐活動聯(lián)系點、“雙聯(lián)”聯(lián)系點以及班子成員、機關(guān)黨員干部、部分“兩代表一委員”的意見，聽取各行業(yè)和基層群眾、宗教界人士、黨外人士和離退休老干部代表等的意見。清楚區(qū)直部門（單位）征求意見對象范圍。重點聽取下屬單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、“雙聯(lián)”聯(lián)系點以及班子成員、機關(guān)黨員干—3— 部、政風(fēng)行風(fēng)民評代表（特邀監(jiān)察員）、服務(wù)對象、離退休老干部等的意見。清楚執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)征求意見對象范圍。重點聽取服務(wù)對象意見。包括企業(yè)、個體經(jīng)營代表，案件當(dāng)事人及親屬、消費者、患者及家屬、教職工、學(xué)生和家長等服務(wù)對象代表，窗口申辦證照等辦事群眾，以及其他需要征求意見的單位和人員。清楚鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）征求意見對象范圍。主要聽取村（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）基層站所、轄區(qū)單位和班子成員、機關(guān)黨員干部、村（社區(qū)）“兩委”班子成員、“兩代表一委員”的意見，聽取村（居）小組長（網(wǎng)格長）、農(nóng)（居）民黨員和村（居）民代表等的意見。清楚村、社區(qū)及其他基層組織征求意見對象范圍。村級組織：主要聽取“兩委”班子成員、村級其他組織負責(zé)人、村民小組長、農(nóng)民黨員、致富帶頭人、五保戶低保戶特困戶等村民代表、外出務(wù)工人員（含在外工作人員）代表、“雙聯(lián)”干部、離職村干部等的意見。城鎮(zhèn)社區(qū)：主要聽取駐社區(qū)單位負責(zé)人代表、班子成員、社區(qū)其他組織負責(zé)人、社區(qū)干部、樓院黨支部、社區(qū)網(wǎng)格長、社區(qū)居民和黨員代表、低保戶和下崗職工等弱勢群體代表、外來務(wù)工人員代表等的意見。各級各類學(xué)校：主要聽取師生員工、學(xué)生家長及無黨派人士、離退休人員的意見。醫(yī)療衛(wèi)生單位：重點聽取患者、患者家屬、醫(yī)患糾紛當(dāng)事人及臨床醫(yī)務(wù)人員、離退休人員、行風(fēng)監(jiān)督員、“兩代表一委員”、無黨派人士的意見。非公有制組織、社會組織及其他基層組織：重點聽取上級黨組織和業(yè)務(wù)主管部門、內(nèi)部員工和服務(wù)對象的意見。（二）清楚征求意見方式方法清楚區(qū)上重點采