【文章內(nèi)容簡介】 ，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會和學(xué)習(xí)報告會。比如“如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會，學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了初中多門功課的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。在期中考試前后，開班會主要由班上前10名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會，講解他們的學(xué)習(xí)法寶，我們讓每個同學(xué)明白，在初中里，要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我們還充分利用黑板報，加強學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，還要注重各項技能培養(yǎng)。在這半個學(xué)期以來我總結(jié)的不足與反思:一、一開始的工作做得不到位不扎實，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差，前半期綜合評比比較落后。二、自己的爭強好勝心不強，所以學(xué)生對學(xué)校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。三、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動負(fù)責(zé)。四、管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。五、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。下學(xué)期改進(jìn)的思路:一、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。四、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風(fēng)范?？傊?，這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好工作計劃，不斷充實自己，爭取做得更好。第三篇：第一學(xué)期七年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期七年級班主任工作總結(jié)班主任是班級的組織者和訓(xùn)練管理者，是同學(xué)安康成長的引路人，是聯(lián)絡(luò)各科任教師的紐帶。今日第一我給大家整理了第一學(xué)期七班級班主任工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。第一學(xué)期七班級班主任工作總結(jié)范文一一學(xué)年以來，我擔(dān)當(dāng)初一(4)班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范＇的重要性。初一班級是學(xué)校階段的起始班級，假設(shè)起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的訓(xùn)練工作帶來很大的費事。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校訓(xùn)練工作的根底，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。這學(xué)年我主要實行以下幾個措施：增加班級的分散力。初一同學(xué)剛進(jìn)入新校內(nèi)時，通常有一種陌生的感覺。要消退陌生的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。加強班級管理，努力培育“真誠、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)＇的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成頑強的集體核心，是班集體建立的一件大事。所以應(yīng)仔細(xì)選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在理論中脫穎而出的，所以要通過集體活動和同學(xué)的理論活動來選拔干部。一個班級成員只有在理論活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到同學(xué)群體認(rèn)可時，才可能被擁護(hù)為干部。通過活動，比方演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中覺察并挖掘有頭腦、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責(zé)任心強，有劇烈的競爭意識，有工作的魄力。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些詳細(xì)事務(wù)派下去，建立層次清楚的立體型管理體系。同時，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)視。這樣，班干部的工作力量有了很大的進(jìn)步，更重要的是培育了他們的仆人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓同學(xué)在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心。又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)展自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都獲得了良好的成果。樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的訓(xùn)練歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，急躁相幫，準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價值。采納各種方式開展活動。有意義的活動有利于同學(xué)的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動，試圖進(jìn)步活動的質(zhì)量和程度，收到了很好的效果。，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目的，就沒有動力。同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)樂觀制造時機對他們進(jìn)展抱負(fù)訓(xùn)練。因為只有讓同學(xué)明確了自己的奮斗目的，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與抱負(fù)之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求同學(xué)制訂學(xué)習(xí)方案，把對抱負(fù)的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力?？傊?，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半?？偟膩碚f，一學(xué)年來，我在教書育人的理論中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己專業(yè)程度和教學(xué)閱歷，在理論中學(xué)習(xí)。第一學(xué)期七班級班主任工作總結(jié)范文二本學(xué)期是同學(xué)進(jìn)入學(xué)校的第一學(xué)期，是培育同學(xué)學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的根底時期，也是最重要的時期。也是同學(xué)進(jìn)入九中，熟識九中生活，適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的最關(guān)鍵時期。這一時期培育成的各種習(xí)慣將會對同學(xué)三年的生活產(chǎn)生重大的影響。為此，本學(xué)期我通過開展主題班會、各種活動對同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練與引導(dǎo)，對七班級同學(xué)簡單消失的不良現(xiàn)象與問題，實行預(yù)防與補救措施，現(xiàn)總結(jié)如下：一、開展一系列以“做一名合格的德州九中同學(xué)＇的主題班會?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)手冊，做合格的九中同學(xué)＇主題班會。學(xué)校政教處為我們每一名同學(xué)印發(fā)的?德州九中同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)手冊?，布置同學(xué)利用業(yè)余時間全面學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)手冊，通過開展主題班會，同學(xué)們熟識了我們學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在內(nèi)心樹立起做一名合格的九中同學(xué)為榮，違背標(biāo)準(zhǔn)為恥的觀念?！叭翰呷毫Γ贫ò嘁?guī)＇主題班會?！皼]有法規(guī)，不成方圓＇班級的管理是靠人治，還是靠法治，是關(guān)系班級穩(wěn)定，同學(xué)信服的重大問題。為此，通過開展主題班會，統(tǒng)一了思想，進(jìn)步了熟悉。使同學(xué)熟悉到班主任管理強調(diào)公正與公正，管理只針對行為，而不針對同學(xué)。有利于培育后進(jìn)同學(xué)的自尊心，也有利于約束學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)?！拔覑畚?guī)煟е黝}班會?！坝H其師才能信其道＇，我們召開了以尊師為主要內(nèi)容的主題班會。詳細(xì)內(nèi)容附后。二、開展了豐富多彩的班級活動?！蔼毺氐淖晕遥ё屚瑢W(xué)、教師們熟悉“我＇。我們班的同學(xué)來自全區(qū)各學(xué)校，還有的同學(xué)不是本地的，盡快讓同學(xué)、教師熟識自己，是開學(xué)初面臨的首要任務(wù)。我們開展了“獨特的自我＇活動，請同學(xué)們展現(xiàn)自已，宣揚自己，大大增加了同學(xué)的自信念，也增加了同學(xué)對七班級二班的親和力?！安乱徊拢д埻瑢W(xué)們在一張紙上寫下班級同學(xué)們的特征，然后讓同學(xué)猜一猜是哪名同學(xué)。這一好玩的活動加深了同學(xué)們的感情，使同學(xué)們深深感受到班級的暖和。“秋游＇在十月份利用周末帶著同學(xué)到錦繡川玩耍。在玩耍中增加了同學(xué)的集體觀念，加深了同學(xué)與教師的感情。三、本期班級消失的問題及措施。說臟話和不文明用語。開學(xué)剛剛一周，說臟話、說話不文明的現(xiàn)象就開頭抬頭，有的同學(xué)竟然不以說臟話為恥，反以說臟話為榮。說臟亂也簡單引發(fā)同學(xué)間的打架、斗毆等嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象。為此，我們請同學(xué)們討論說臟話的危害，一個高素養(yǎng)的人是怎樣說話的等問題，使同學(xué)熟悉到說臟話是不文明的表現(xiàn)，只能證明一個人的素養(yǎng)低下，是沒有人情愿與這種人交往的。然后，我們又開展了“回絕臟話，文明交往＇的大簽名，不文明現(xiàn)象在班級大大削減，形成了說臟話人人喊打的言論氣氛。班級小幫派。在學(xué)校已形成的小幫派到學(xué)校后又初露頭角。我們班形成了以為首的青龍幫和以為首的無名幫，這些幫派對班級的進(jìn)展帶來了極大的害處，不利于班委會和團(tuán)支部開展活動，也簡單產(chǎn)生一些同學(xué)間的沖突。為此，在班規(guī)中強調(diào)，成立任何社團(tuán)組織必需在班委會備案。非批準(zhǔn)社團(tuán)制止開展活動。首先從班法上確立了以上幫派的非法性，然后召開全班大會，要求參加以上幫派的成員主動說明狀況，對主動說明狀況的不予追究。又通過其他措施分化，最終使非法幫派在班級中去除。第一學(xué)期七班級班主任工作總結(jié)范文三一學(xué)期以來，我擔(dān)當(dāng)初一(1)班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范＇的重要性。初一班級是學(xué)校階段的起始班級，假設(shè)起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的訓(xùn)練工作帶來很大的費事。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校訓(xùn)練工作的根底，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。這學(xué)期我主要實行以下幾個措施：增加班級的分散力。初一同學(xué)剛進(jìn)入新校內(nèi)時，通常有一種陌生的感覺。要消退陌生的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。