【文章內(nèi)容簡介】 人的強烈意識。學校建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度，每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次學校認真總結(jié)師德師風優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。學校每學期都要廣泛向教師、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。四、師德師風建設學習材料iii為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，本學期重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設方面的文件，“六五”普法和時事政治。在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。五、具體工作安排二月份：舉辦教師開學前學習班；成立師德師風建設工作領導小組；做好“學規(guī)范、強師德”專題教育活動的宣傳動員工作；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。三月份：學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》；公示違反師德行為的舉報平臺；簽訂師德承諾書；組織教師進行師德討論會；做好個人學師德自學筆記；撰寫個人學習心得體會，自我剖析材料。四月份：做好師德教育專題活動的檔案的歸檔工作；iv學習《預防未成年人犯罪法》；舉行師德師風工作階段性總結(jié)會。五月份：１、學習《教師職業(yè)行為“十不準”》、《未成年人保護法》； ２、觀看師德師風教育的錄像； ３、舉行全校教師師德演講比賽； ４、學習“六五”普法及時事政治。六月份：１、請外地專家對教師進行“心理健康教育”的講座 ２、教師進行自查自糾活動 ３、時事政治的學習；檢查師德師風學習筆記。九月份：學習《中華人民共和國義務教育法》；舉辦班主任師德師風學習班；“不做教書匠”心得交流會。十月份：學習《學生傷害事故處理辦法》（第1—2章）；時事政治的學習；《學生傷害事故處理辦法》（第1—3章）。十一月份：學習最美教師先進事跡；召開師德師風監(jiān)督會；學習《學生傷害事故處理辦法》（第3—4章）；v十二月份：《學生傷害事故處理辦法》（第4—6章）；學習筆記檢查評比活動；舉行師德師風建設自查、自糾活動；評選師德標兵；進行師德師風建設目標管理考核、總結(jié)。vi第三篇：2015師德師風建設工作計劃（范文模版）薛孤中學2015師德師風建設工 作 計 劃深入學習、貫徹、落實新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，進一步提高中小學教師職業(yè)道德建設水平，推動學校師德建設工作再上新臺階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛，讓社會滿意、家長放心、學生信賴的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學生、成就每一個學生的目標，促進教育事業(yè)科學發(fā)展。一、指導思想以黨的“十八大”精神、科學發(fā)展觀為指導，以新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進學校工作持續(xù)、健康、科學發(fā)展。二、目標任務通過繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”中小學教師師德主題教育，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在全校教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風帶動教風、促進學風、優(yōu)化行風，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。三、主要措施加強領導，健全師德建設、學習、教育、考核領導小組。學校成立由校長任組長、分管同志任成員的師德師風建設工作領導小組，保證師德建設工作有人抓、經(jīng)常抓，對教師師德進行全方位考核，搭建學校與家長、學生的溝通平臺，及時反饋家長、學生對教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立家長接待日、意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。精心組織，加強教職工學習。布置師德教育月活動，積極組織教師學習各級教育工作會議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學習黨的路線、方針、政策，學習新課改理論等，要求教師撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)；業(yè)務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐、不斷反思、不斷成長，隨時接受上級檢查。開展主題活動，助推師德教育取得成效。以“美麗教師、美麗課堂、美麗班主任”評選為主題，從師德、師能、師風三方面深化教師形象，促進教師專業(yè)化成長。加大獎懲力度，完善師德激勵和約束長效機制。對師德表現(xiàn)突出的教師，學校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。對違反師德的行為，學校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學生、對學生進行有償家教的行為，樹立廣大教師良好的師表形象。每學期中心學校和各中小學對每一位教師的師德師風進行全面測評，認真落實教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學生評教、家長評教、領導評教等形式，評價教師的師德情況。對師德測評結(jié)果認真進行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分較低的有關(guān)人員及時進行談話反饋，對嚴重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的績效考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”、“優(yōu)秀教師”學習活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、簡報等形式，及時有效、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點宣傳小學教師的職業(yè)道德事跡，努力引導廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，安心教書、潛心育人、樂于奉獻，努力做人民滿意教師，辦人民滿意教育。薛孤中學 2015年9月第四篇：2014師德師風建設工作計劃師德師風建設工作計劃欄桿中心學校2014年2月欄桿中心學校師德師風建設工作計劃為了建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，根據(jù)市、區(qū)關(guān)于加強師德師風建設的要求，結(jié)合我校實際，特擬訂欄桿中心學校師德師風建設工作計劃。一、指導思想