20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——明天，我們畢業(yè)三課時(shí)(編輯修改稿)
2024-10-03 10:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想到明天就要辭別美麗的校園，辭別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。 〔1〕眷戀是什么意思眷戀什么 美麗的校園 眷戀朝夕相處的老師和同學(xué) 〔2〕還會(huì)眷戀什么呢 五彩斑斕的學(xué)習(xí)生活 設(shè)計(jì)意圖：六年的生活多像五彩斑斕的畫(huà)卷時(shí)，除了課文中的生活內(nèi)容，教師還用電腦再現(xiàn)了這些孩子們?cè)倭晟钪械囊恍﹫?chǎng)景，有詩(shī)歌朗誦，跳舞，畫(huà)畫(huà)，做水果拼盤(pán)，學(xué)陶藝等，勾起學(xué)生對(duì)往日的回憶，使他們對(duì)母校產(chǎn)生一股深深的眷戀之情?！ ?〕為什么呢 為什么深深眷戀美麗的校園 為什么深深眷戀五彩斑斕的學(xué)習(xí)生活 為什么深深眷戀朝夕相處的老師和同學(xué) 二、學(xué)生分小組討論，相互啟發(fā)，教師巡視 三、學(xué)習(xí)第二自然段 〔1〕指名答復(fù) 〔2〕欣賞畫(huà)面，體會(huì)校園的美麗?！ ∫x:我還清楚地記得,6年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園?！ ?〕校園這樣美麗，可明天就要畢業(yè)了，你想對(duì)母校說(shuō)什么 帶著對(duì)母校的熱愛(ài)、眷戀之情朗讀課文 四、學(xué)習(xí)第三自然段 〔1〕聽(tīng)錄音，欣賞錄象 〔2〕出示句子 6年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！ 〔1〕五彩斑斕是什么意思課文描寫(xiě)了怎樣一幅五彩斑斕的畫(huà)卷 〔從清晨跨進(jìn)校門(mén)、早操、上課、中午的寫(xiě)字、課外興趣小組活動(dòng)等方面體味校園生活的五彩斑斕〕 (2)表達(dá)了怎樣的思想感情? 6年過(guò)去了,懂得了怎樣做人,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)趺茨芡? (1)表達(dá)了怎樣的思想感情?有感情地朗讀句子?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您〔老師〕的心血和汗水時(shí)，教者出示了一組教過(guò)他們的老師的不同的工作畫(huà)面，
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