20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——大江保衛(wèi)戰(zhàn)的教學(xué)與反思(編輯修改稿)
2024-10-03 10:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的角度看問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的需要，學(xué)生的開展?fàn)顩r，以及學(xué)生開展能力和素質(zhì)，以此為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)、反思教的行為、教的目的和教的思想。否那么，教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體地位，都將成為一句空話。 之二：語(yǔ)文課，有了摳課文，是否需要開資源 以前我總是認(rèn)為，閱讀教學(xué)只要能抓住課文的重點(diǎn)詞句進(jìn)行咬文嚼字，引導(dǎo)學(xué)生以各種形式進(jìn)行朗讀，在讀中理解，讀中感悟，并有所體驗(yàn)，語(yǔ)文課就到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)了。?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?一文的教學(xué)使我明白，如果語(yǔ)文教學(xué)把教學(xué)目標(biāo)僅僅定位在學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文這個(gè)層面上，起點(diǎn)應(yīng)該是很低的。新課程不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)和能力、過(guò)程和方法，還非常重視學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。因此，現(xiàn)代的語(yǔ)文教學(xué)，不僅要用好教材，更要廣開各種有利的資源，使這些資源為閱讀教學(xué)效勞，讓學(xué)生的朗讀感悟真正融進(jìn)自己的精神和靈魂，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的同時(shí)，更能獲得享受語(yǔ)文所帶來(lái)的精神和情感上的愉悅。 之三：語(yǔ)文課，在新理念的引領(lǐng)下，如何穿上新鞋走新路 綜觀全過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)，情感謝發(fā)的忽冷忽熱主要是我教學(xué)理念的鐘擺式造成的。采用電影鏡頭特寫的方式導(dǎo)入課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生未讀文就先有其情，教師應(yīng)該抓住這個(gè)良好的開端，披情入文，直奔課文重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，然而我卻淺嘗輒止，回過(guò)頭去釋題審題，硬生生地把原本以進(jìn)入扮演角色的演員拉出了劇本之外。這種穿新鞋走老路的教學(xué)，使我屢次錯(cuò)過(guò)了把課堂的情緒場(chǎng)推向更高層次的最正確時(shí)機(jī)。 第二次的喜憂參半和第三次的激情澎湃 一、[導(dǎo)入局部的調(diào)整] ●導(dǎo)入設(shè)計(jì)一：對(duì)聯(lián)導(dǎo)入，把握主題 出示：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲震耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。問(wèn)：這副對(duì)聯(lián)告訴我們什么 過(guò)渡：讓我們關(guān)心1998年夏天發(fā)生的一件國(guó)家大事?！舶鍟n題〕 抓關(guān)鍵字，指導(dǎo)審題。 〔1〕題目中的關(guān)鍵字是什么為什么把抗洪水戰(zhàn)惡浪當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)斗 〔2〕一提到戰(zhàn)斗，你眼前會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景 【實(shí)踐與反思：把揭題審題提至導(dǎo)入環(huán)節(jié)，是為了突出說(shuō)明抗洪水戰(zhàn)惡浪的過(guò)程是一場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)斗，并試圖通過(guò)兩個(gè)戰(zhàn)斗的比擬，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到抗洪救險(xiǎn)雖然不見硝煙，但同樣充滿險(xiǎn)惡，人民子弟兵隨時(shí)隨地都有可能付出生命的代價(jià)。原以為學(xué)生對(duì)戰(zhàn)斗非常熟悉，一提及戰(zhàn)斗便會(huì)有聲有色地描繪出戰(zhàn)場(chǎng)上硝煙彌漫、戰(zhàn)士們奮力殺敵的情景。然而教學(xué)中學(xué)生反響平平，根本沒有觸到戰(zhàn)斗的劇烈與緊張。剖析原因，才發(fā)現(xiàn)，我無(wú)視了時(shí)代環(huán)境的差異。由于我們所處的是新中國(guó)成立不久的時(shí)代，當(dāng)時(shí)電影電視的內(nèi)容大多數(shù)是打仗片，所以對(duì)戰(zhàn)斗的概念非常清晰；而當(dāng)代孩子所處的是和平、開展的年代，所以戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)既遙遠(yuǎn)又陌生的文字代號(hào)?！俊 駥?dǎo)入設(shè)計(jì)二：對(duì)聯(lián)引入，歌曲導(dǎo)情?！ ∶鞒檻棾稍鴮戇^(guò)一副著名對(duì)聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲震耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！仓该麑W(xué)生說(shuō)說(shuō)大意?！场 ?998年夏天，我國(guó)就發(fā)生了一件大事，這件大事牽動(dòng)了數(shù)百萬(wàn)人的心。為了歌頌在這件事中涌現(xiàn)的許多無(wú)名英雄，有人滿懷激情譜寫了這樣一首歌，請(qǐng)看。一。一?！膊シ臯CD：歌曲?為了誰(shuí)?〕思考：這首歌贊的是誰(shuí)他們的所作所為又是為了誰(shuí) 【實(shí)踐與反思：這種單刀直入式的導(dǎo)入，使學(xué)生上課伊始就入情入
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