20xx最佳路徑教案(編輯修改稿)
2024-10-03 10:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)在應(yīng)該是賣(mài)肉的切豆腐mdash。mdash。小菜一碟，但他追求的不是設(shè)計(jì)出，而是最正確?！ ?〕格羅培斯越是焦躁不安，越是可見(jiàn)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、認(rèn)真的品格。 抓住相關(guān)詞語(yǔ)，朗讀體會(huì)格羅培斯的嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍?！ ∮懈星榈乩首x第二自然段?！ ∪?、板書(shū)設(shè)計(jì)： 最正確路徑 微缺乏道大傷腦筋 已沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍 更加焦躁 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、探究課文第三、四自然段 讀議要點(diǎn)： 〔1〕這兩個(gè)自然段寫(xiě)格羅培斯在哪里？ 〔2〕他看到什么？聽(tīng)到什么？怎樣做的？ 〔3〕由格羅培斯的所見(jiàn)、所聞、所做，你讀懂了什么？ 〔4〕一般的路人會(huì)從這位老太太的做法中深受啟發(fā)嗎？格羅培斯卻從中受到啟發(fā)，說(shuō)明了什么？ 學(xué)生讀悟議，共同探究。 檢查學(xué)生讀悟議及共同探究情況，教師做好評(píng)價(jià)導(dǎo)向和點(diǎn)撥工作。 〔1〕這兩個(gè)自然段寫(xiě)格羅培斯在法國(guó)南部的葡萄園的所見(jiàn)所聞所做。 〔2〕他看到了兩種做法，聽(tīng)到了一位老太太賣(mài)葡萄的高招，敏銳地發(fā)現(xiàn)了兩種做法的不同效果的主要原因：許多園主是自己摘下來(lái)，向過(guò)往的車(chē)輛和行人吆
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1