20xx幼兒園中班教案動(dòng)物氣象臺(tái)含反思(編輯修改稿)
2024-10-03 10:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒與老師共同參與，復(fù)習(xí)穩(wěn)固知識(shí)?！ ?dòng)物氣象員之游戲，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。 游戲： 今天，我們認(rèn)識(shí)了這么多的小動(dòng)物氣象員，也知道了它們是怎樣向農(nóng)民伯伯預(yù)報(bào)天氣的，現(xiàn)在，我們也來當(dāng)小小氣象員來預(yù)報(bào)天氣，好嗎 介紹游戲方法：我們來看小動(dòng)物的表現(xiàn)，認(rèn)為是天快下雨的小朋友到陰雨標(biāo)志這邊來，認(rèn)為是天晴的小朋友到天晴標(biāo)志這邊來?！ ∪w幼兒進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)?！ ∫?、激發(fā)幼兒了解動(dòng)物會(huì)預(yù)報(bào)天氣的愿望?！ ∫龑?dǎo)幼兒討論，我們?cè)鯓又捞煲掠炅四銈冎绖?dòng)物也會(huì)預(yù)報(bào)天氣嗎 根據(jù)活動(dòng)當(dāng)天情況，提問幼兒天氣狀況，并答復(fù)了解原因?！ √釂栆院蟮奶鞖馇闆r。引導(dǎo)幼兒觀看天氣預(yù)報(bào)，知道我們是怎樣了解天氣情況的?！ ⊥ㄟ^反問動(dòng)物了解天氣情況的方法，激發(fā)幼兒了解動(dòng)物會(huì)預(yù)報(bào)天氣的愿望。并引出故事?！ 《?、聽故事同步觀看故事圖片，理解故事內(nèi)容。 請(qǐng)幼兒說說，小猴子去姥姥家的路上都遇到了誰小花蛇、燕子、蜻蜓、花蝴蝶它們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的蟬又是怎么預(yù)報(bào)天氣的幼兒可自由討論并對(duì)故事進(jìn)行回想?！ ⌒蕾p圖片，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞語：悶熱、烏云翻滾。短語：燕子低飛蛇過道，大雨頃刻就來到；蟬兒雨天唱歌晴天到?！ 〗處煄е變涸偻暾蕾p一遍故事，教師講述。之后引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書。引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中的對(duì)話，模仿小動(dòng)物們下雨前預(yù)報(bào)天氣的特殊動(dòng)作，大膽表現(xiàn)自己?！ “l(fā)放頭飾，讓幼兒自由選擇角色進(jìn)行故事表演，播放音樂?夏天的雷雨?。 〔一〕幼兒分段看課件，聽故事?動(dòng)物氣象臺(tái)? A、看幻燈1： 師：小朋友，小猴子遇到誰了 幼：小花蛇 師：小花蛇對(duì)小猴子說什么了 幼：天快要下雨了?！ 煟盒『镒硬幌嘈乓掠?，小花蛇又怎么說的 幼：小花蛇說：燕子低飛蛇過道，大雨頃刻就來到。我待在家里只要感到悶熱受不了，就知道天快要下雨了?！ 策@里幼兒對(duì)于諺語的理解是一個(gè)難點(diǎn)，教師在幼兒答復(fù)之后，不管幼兒答復(fù)正確與否要進(jìn)行對(duì)該諺語的解釋，并引導(dǎo)幼兒利用動(dòng)作來理
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