【正文】 ：　　今天，我們認(rèn)識(shí)了這么多的小動(dòng)物氣象員，也知道了它們是怎樣向農(nóng)民伯伯預(yù)報(bào)天氣的，現(xiàn)在，我們也來(lái)當(dāng)小小氣象員來(lái)預(yù)報(bào)天氣，好嗎　　介紹游戲方法：我們來(lái)看小動(dòng)物的表現(xiàn)，認(rèn)為是天快下雨的小朋友到陰雨標(biāo)志這邊來(lái)，認(rèn)為是天晴的小朋友到天晴標(biāo)志這邊來(lái)。　　〔一〕幼兒分段看課件，聽(tīng)故事?動(dòng)物氣象臺(tái)?　　A、看幻燈1：　　師：小朋友，小猴子遇到誰(shuí)了　　幼：小花蛇　　師：小花蛇對(duì)小猴子說(shuō)什么了　　幼：天快要下雨了?！　?〕青蛙：青蛙叫聲大而密，預(yù)示不久就會(huì)下雨。　　活動(dòng)反思　　該活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，孩子們的表現(xiàn)非常出色?；顒?dòng)中應(yīng)力求師幼互動(dòng)?！场　?〕河里魚(yú)打花，當(dāng)天有雨下?！　〗處煄е變涸偻暾蕾p一遍故事，教師講述?！　∥浵仯何覀兪切∥浵?，我們正在搬家，要把家里的食物搬到高高的大樹(shù)上，因?yàn)榭煲掠炅耍諝庵兴趾芏?，非常潮濕，我們的家也變得很潮濕，非常難受，而且大雨會(huì)把我們的家和食物沖走的，所以要趕快搬家?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　〔一〕引出課題　　師：孩子們，昨天的天氣怎么樣今天的天氣怎么樣(談話引入)那么明天會(huì)是什么天氣么　　幼：不知道，有可能　　師：明天會(huì)是什么天氣呢小朋友想一想怎么提前知道天氣呢　　師：這是一個(gè)很好的方法，我們來(lái)看看天氣預(yù)報(bào)好嗎(播放樂(lè)山天氣預(yù)報(bào))并想幼兒提問(wèn)：舒妹說(shuō)今天的是什么天氣明天是什么天氣天氣對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)重要嗎為什么　　幼：引導(dǎo)幼兒說(shuō)今天明天天氣很重要，提前知道天氣早點(diǎn)安排生活。　　使幼兒產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的興趣和求知欲。　　老師：它們是誰(shuí)在干什么為什么要飛得這么低　　幼兒充分討論，老師作答?！　∪w幼兒進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)?！　煟盒『镒硬幌嘈乓掠?，小花蛇又怎么說(shuō)的　　幼：小花蛇說(shuō)：燕子低飛蛇過(guò)道，大雨頃刻就來(lái)到。諺語(yǔ)說(shuō)：蛤蟆大聲叫，必是大雨到。原本我以為對(duì)于故事中的諺語(yǔ)孩子們很難理解，記住也不會(huì)很容易，沒(méi)有想到看完第一遍課件幼兒就會(huì)說(shuō)了，并且說(shuō)的很到位?！　〗谭ㄅc學(xué)法：　　新?