二年級下冊語文期中試卷分析microsoftword文檔(編輯修改稿)
2024-10-02 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重視學習審題能力的訓練，首先就是引導學生看清楚題目要求，認真觀察圖畫，弄清圖畫內(nèi)容，先口述再動筆，盡量地把語言寫通順。在今后的教學中，我會注重平時的每一節(jié)課堂教學，關注學生的學習習慣，激發(fā)學生學習語文的興趣，把認、寫、讀、說這些項目有機融合到平時教學中，常抓不懈，做到功夫下在平時。只有學生有了學習的興趣，養(yǎng)成了認真的習慣課堂效率才會提高，考試成績才會提上去。第三篇：二年級下冊語文期中試卷分析二年級下冊語文期中試卷分析期中考試已經(jīng)結束，從試題來看，題量適中，難易合適，能夠反映出平日里學生的學習水平、教師的教學成績和教學存在的問題。整體成功之處：我細細分析了考卷，認為我們比較成功的有這樣幾個方面：基礎知識比較扎實?？雌匆魧懺~語，組詞，加偏旁組詞和按課文內(nèi)容填空，完成較好。平時我們年級組的老師注重基礎知識的分類練習和鞏固，這一塊內(nèi)容抓的比較細，比較實在。比如，默字這一塊，平時我們抓得比較緊，每堂新課下來，我們總是要讓學生先回家背擴詞默擴詞，次日，有時間的話我們再讓學生做一次擴詞，加以鞏固。學生出現(xiàn)錯誤比較多和互相混淆的字詞反復提醒，反復出現(xiàn)，以便加深印象。又比如，加偏旁組詞這種類型，我們在教學生字新詞的時候就注重形近字的比較、區(qū)別，并及時進行課堂練習，所以錯誤率相對來講較低。按課文內(nèi)容填空這一塊，問題也不大，只是個別同學因有些字沒教過寫錯了，或者是拼音寫錯出現(xiàn)錯誤，大多數(shù)同學做得不錯。平時這一塊我們總是要求學生把每一篇課文都背下來，而且有的班在默寫的時候把課文中的關鍵詞也默寫一遍，這樣學生按課文填空時的錯誤率就大大降低了。注重了句式訓練和寫話訓練如果說字詞教學是二年級的重點的話，那么我想寫話和起步作文就是我們的難點了。我們年級組的老師采取了多種形式進行寫話訓練。平時擴詞之后，讓學生挑選一個詞語寫一句話，這樣訓練的目的是讓學生把句子寫通順，并學會使用標點符號。小作文本上，我們找課文中的空白處進行補充，訓練學生寫各種句式，并要求他們把句子寫得生動具體一些。注重成語和課外知識的積累我們每個單元的練習中有個積累部分，該部分給我們提供了一些成語、俗語、名言、三字經(jīng)等內(nèi)容。練習提供的成語是歸類的，有一個共同的主題，有的是有關秋天的，有的是關于時間過得快的。在教學的時候，我們會根據(jù)主題再提供相應的成語給學生，增加積累的量。二年級的生字很多，我們在給學生打印擴詞的時候，還給學生提供一些簡單的成語，并簡單介紹一下成語的意思。像數(shù)量詞啊，（）的（），正反義詞等我們在課堂教學的時候就滲透的比較多，口頭說加筆頭練，學生掌握的也不錯。閱讀能力正在逐步提高閱讀這一塊是二年級學生的難點，要文中找出自己有用的答案還不是一件容易的事情，為此我們也在找機會培養(yǎng)學生卷面比較整潔干凈。我們組里對字的要求比較嚴格，每一次考試前，除了班主任囑咐要把字寫好之外，監(jiān)考老師對字的要求更是嚴格，學生寫完名字之后，老師一個個檢查，哪個同學連自己的名字都沒有寫好的話，就要擦掉重來，這樣一上來就讓學生把態(tài)度擺端正。在考試的過程中，繼續(xù)巡視，也主要看字。這樣學生能保持神經(jīng)緊張，錯誤率也隨之降低。二、有待提高之處當然，透過一張試卷，我們在品嘗成功的喜悅之后，我們更多的應該冷靜地看到學生存在的問題。我們組的老師也進行了深刻的反思。：三、今后改正措施：1.、重視字詞教學，務實語文基礎，字詞是語文教學的主要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好語文，首先要識
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