【總結(jié)】求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題復(fù)習(xí)準備40×是多少？9×是多少？81365。。1據(jù)統(tǒng)計，2020年世界人均耕地面積為2500m2，我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的。我國人均耕地面積是多少平方米？52，理解題意。，表示
2024-08-29 09:23
【總結(jié)】解決問題人教新課標二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標觀察、交流、操作中理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相互關(guān)系；經(jīng)歷將“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題轉(zhuǎn)化為“求一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)”的數(shù)學(xué)問題的過程，初步學(xué)會用除法解決簡單的“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”
2024-11-29 05:39
【總結(jié)】1"求一個數(shù)的幾分之幾是多少"的簡單實際問題教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第41頁的例3"試一試"和"練一練",練習(xí)八第12-17題.教學(xué)目標:1．使學(xué)生結(jié)合具體情景，繼續(xù)學(xué)習(xí)用分數(shù)乘法解決求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題，豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的認識，拓展對分數(shù)乘
2024-11-24 19:06
【總結(jié)】“求一個數(shù)和幾倍是多少”的應(yīng)用題第一行擺：第二行擺：()個2就是2的()倍第二行6根第一行擺：第二行擺：2個4根就是4的()倍第二行8根第一行擺：第二行擺：是第一行的5倍(2的5倍)就是()個26的3倍就是()個
2024-08-10 16:22
【總結(jié)】第一篇：二下8-2求比一個數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)是多少教學(xué)設(shè)計 《求比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少》教學(xué)設(shè)計 青島市膠州香港路小學(xué)王莉莉 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）六年制二...
2024-10-14 02:18
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍1、口算5×6=81÷9=5÷5=48÷8=72÷8=25÷5=42÷7=8×5=4×6=45÷9=54÷9=63&#
2024-08-03 11:21
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：青島版二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元信息窗3第89頁“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標：1、通過練習(xí)，進一步加深對“倍”概念的理解，更加明確“幾倍”和“幾個幾”之間的聯(lián)系，在具體的情境中能應(yīng)用“倍”的知識正確的解決實際問題。2、能選擇合理的數(shù)學(xué)信息，提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，并正確解答。3、比較有條理的說出思考的過程，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能
2025-03-25 05:11
【總結(jié)】求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)楚怡小學(xué)楊文婷相差2個和比，比多2個，比少2個，和相差2個。排球有10個，足球比排球少2個。足球有多少個？10–2=8（個）答：足球有8個。有12個，比少3個，有多少個？
2024-11-30 00:52
【總結(jié)】求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題第一行擺2個紅圓片，第二行擺4個黃圓片，第三行擺8個藍圓片。黃圓片的個數(shù)是紅圓片的（）倍。藍圓片的個數(shù)是紅圓片的（）倍。擺一擺，說一說。24楊樹有5棵。楊樹有棵。
2024-11-29 00:46
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍總第2課時教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁例3、第5頁想想做做教學(xué)目標：1．理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”，能運用除法“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”，并能解決實際問題。，學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)、動手操作、討論交流，提高觀察、比較、抽象、概括和動手操作能力。，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點：理解“一個數(shù)是另一個
2024-11-24 18:35
【總結(jié)】?小猴采了28個蘑菇，小白兔比猴子少采了12個蘑菇，小白兔采了多少個蘑菇？?小猴采了28個蘑菇，小灰兔采了20個蘑菇，小灰兔比小猴少采多少個蘑菇？?我們班有女生22人，男生比女生多12人，男生有多少人？?我們班有女生22人，有男生34人，男生比女生多幾人?
2024-11-12 02:23
【總結(jié)】稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題（二）復(fù)習(xí)公路上測得聲音有80分貝，經(jīng)過綠化帶的隔離，噪音降低了，噪音降低了多少分貝？81。81原噪音的分貝數(shù)聽到噪音的分貝數(shù)降低?分貝“1”（）（）（1）“聽到噪音的分貝數(shù)比原噪音降低了”是把原噪音的分貝數(shù)看作單位“1”，即
2024-08-19 14:42
【總結(jié)】教學(xué)目標：1、在動手實踐中，認識并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題要用除法解決。2、進一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，初步形成獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)重難點：探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少要用除法計算。32÷8=8÷1=5
2024-10-18 16:49
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的應(yīng)用題制作人:趙令紅一、復(fù)習(xí)?1、35個同學(xué)排隊，每7個人站成一排，可以站幾排？?這道題已知什么？求什么？?求35里面有幾個7，用什么方法計算？?2、21里面有幾個7？
2024-12-13 12:04
【總結(jié)】第一篇：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)教學(xué)設(shè)計 “已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的實際應(yīng)用問題” 教學(xué)設(shè)計 黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)塔耳小學(xué)方伶俐 教學(xué)內(nèi)容：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)...
2024-10-12 12:15
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