20xx普羅米修斯的故事教案(編輯修改稿)
2024-10-01 09:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的效果?！ 捕硨W(xué)習(xí)富有同情心局部 讀到這里，我在同樣感謝這位天神為人類做出偉大奉獻(xiàn)的同時，又有一個小小的疑問，火對于人類如此的重要，為什么宙斯竟然不肯給人類一丁點誰能幫老師解決這個疑問 〔指名說〕 出示：在神話傳說中，最初的人是和眾神在邁孔奈平原上幸福的共同生活的。一段時間后，宙斯決定將人和神分開，他把這個任務(wù)交給了普羅米修斯，要求他將雙方徹底分開。于是普羅米修斯在祭祀的時候，將事先涂了厚厚的一層白油的骨頭獻(xiàn)給宙斯，卻將較好的局部藏在看上去不太誘人的內(nèi)臟里給了人類。宙斯發(fā)覺了這一騙局，他報復(fù)人類，拿走了他們的火種。并由此對普羅米修斯懷恨在心?！ ÷犃诉@段插曲，宙斯和普羅米修斯分別給你留下了怎樣的印象 而當(dāng)這位善良的天神看到人類沒有火的慘狀時，他的感受是指名讀?！渤鍪尽晨梢?，這位英雄極富有。一。一。同情心〔板書：同情心〕你是從哪些詞語中體會到的帶著你的體會再來讀這一局部?！ ≡O(shè)計意圖：學(xué)生提問題的過程也是思考的過程、理解課文內(nèi)容的過程，自答、互答、只問不答減少了煩瑣的提問對答，增加了教學(xué)情趣，促進(jìn)學(xué)生熟讀深思 〔三〕學(xué)習(xí)英雄受難局部 人類有了火，生活越來越幸福?？墒嵌蜻\卻正一步步逼近這位善良的天神。后來發(fā)生了什么文章哪一局部描寫了這一局部內(nèi)容 自主學(xué)習(xí)這一局部，思考：普羅米修斯為了給人類帶來火種和光明，經(jīng)受了怎樣的痛苦找出相關(guān)的語句。你還能想到普羅米修斯還會承受哪些痛苦先自讀思考，再前后交流?！ ≈该饛?fù) 〔你的想象合理、貼切，真是會思考的孩子?！场 ‘?dāng)烈日暴曬、風(fēng)雨交加、大雪紛飛、冰雹砸落時，他那酸麻的四肢、傷痕累累的身體會承受怎樣的痛苦日夜被鎖在這光禿禿的懸崖上，精神上的孤獨和寂寞又是如何煎熬著他的心 看得出普羅米修斯所承受的巨大痛苦深深的震撼著每個人的心靈，誰能帶著你的感受再來讀讀這段句子 同學(xué)們，你們知道嗎普羅米修斯所遭受的折磨遠(yuǎn)不止如此，〔出示〕他的雙手合雙腳帶著鐵環(huán)，被死死的鎖在高高的懸崖上，使他既不能
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