20xx幼兒園中班教案圓圓含反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一一出示操作材料，要求幼兒試試看：這些東西都不是圓的，有沒有方法把他們們變成圓圓的。 〔2〕幼兒自由選取材料，探索用不同的方法把它們變成圓圓的?！ ?〕幼兒互相交流用什么方法把什么東西變成圓圓的?！ ?〕請幼兒一起隨著音樂玩彩帶，結(jié)束活動。 延伸活動： 大家一起到戶外玩彩帶?！ 』顒臃此迹骸 ”敬位顒游页浞肿裱變褐黧w，教師主導(dǎo)的重要教育原那么，選用了孩子們隨處都可以見到圓圓的東西，讓小朋友了解我們身邊存在的圓，孩子們在觀察、討論、交流的根底上，了解圓在我們生活中的用處。 本次活動我設(shè)計三個環(huán)節(jié)，在活動開始局部，我以課件激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)趣。在幼兒欣賞課件中美麗的畫面同時引出問題：看一看，找一找，你發(fā)現(xiàn)什么東西是圓的形象深動的課件符合幼兒形象直觀的年齡特點，有效的吸引了孩子們的注意力，激發(fā)了幼兒的探索興趣和欲望，起到了引發(fā)幼兒思維的目的。幼兒講述時，我不是
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