20xx蘇教版小學語文一年級教案——練習2教學設計二(編輯修改稿)
2025-10-01 09:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生說說寫好這三個字感到最困難的地方?！ ?〕教師示范撇捺的寫法?！ W生按要求練習描紅。 教師個別輔導，注意保持教室安靜，讓學生靜心寫字，及時糾正不正確的書寫姿勢?！ ≈笇Х掠?、臨寫?！ ?〕引導學生逐一分析杏、笑、春的間架結(jié)構?！ ?〕教師示范寫杏、笑、春?！ 「S教師的示范，學生分別仿影、臨寫。教師行間巡視指導，表揚書寫姿勢正確的學生?！ 》磻??！ ≌故緦W生寫得好的字，指出存在的問題，進行矯正練習。 〔三〕讀讀背背〔成語〕 師：春天來到了，我們的校園里，多漂亮呀？誰來夸夸我們的校園？ 教師小結(jié)，引出四個成語。 教師范讀成語歌，學生感受其韻律美、意蘊美，激發(fā)學生朗讀、背誦成語歌的興趣?！ W生自由練讀，同桌互背。 檢查反應?！ ≈该常u議糾正。 集體齊背?！ 菜摹匙x讀背背〔諺語〕 談話：春天是多么美好，它是一年中最好的季節(jié)，在這個時候，我們要做些什么呢？你有什么打算呢？ 學生講述?！ 〗沂镜谝荒敲粗V語： 意思：一天要在早晨就定好方案，多做工作；一年要在春天就早定好方案，多做工作。這句話告訴我們做任何事，開頭最重要，要抓早，不能浪費時間。 讀背第一那么諺語?！ ?〕學生自由練讀?！ ?〕指導試讀，指導讀出正確的停頓、邏輯重音?！ ?〕學生練習背誦，并指定試背，分組比賽背?！ ⌒〗Y(jié)：這句話很簡單，但卻告訴人們一個深刻的道理。我們把這樣的話叫諺語?！ W生借助拼音、插圖自讀自背第二那么諺語。 檢查讀背情況?！ ?〕問：圖上畫的是什么？在什么時候干什么？ 〔2〕指名
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