20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 趣 同學(xué)們平常你們覺(jué)得寫(xiě)作文最難的是什么〔沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的作文總是平平常常，不吸引人〕 你們覺(jué)得難，并不奇怪，因?yàn)榉▏?guó)著名作家莫泊桑在年輕時(shí)對(duì)寫(xiě)作跟你們有著同樣的感受，于是他就去請(qǐng)教福樓拜，在福樓拜的指導(dǎo)下，他終于成了法國(guó)著名的作家。今天，我們也跟著莫泊桑一起去拜師吧！ 二、初讀課文，感知課文內(nèi)容 自讀課文，讀準(zhǔn)字音。思考：課文主要寫(xiě)了一件什么事 再讀課文，看看你讀懂了什么可以向課文旁邊的批注一樣，在你讀懂了地方，你喜歡的句子或你感興趣的地方作批注。想想你還有哪些問(wèn)題需要同學(xué)和老師幫助，也在書(shū)上作作批注?！ W(xué)生交流匯報(bào)，梳理共性問(wèn)題?！ ∪⒓?xì)讀課文，合作探究 自由讀課文思考：(1)莫泊桑幾次向福樓拜請(qǐng)教。(2)每次各有什么收獲他是怎樣下功夫的(3)從福樓拜的3次談話中，你讀懂了什么學(xué)生自主合作探究。 交流匯報(bào)。 重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)話局部?！ ∽寣W(xué)生明白第一次告訴他要仔細(xì)觀察，把看到的記下來(lái)，第二次告訴他觀察要細(xì)心，要注意從不同的角度、不同方面、不同季節(jié)，不同場(chǎng)景等來(lái)觀察，第3次那么告訴我們要寫(xiě)出特點(diǎn)，如何寫(xiě)?！ ∷?、再讀課文，歸整體 你讀了這篇課文，有何感受〔學(xué)生自由發(fā)言〕 五、識(shí)寫(xiě)字教學(xué) 用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)生字詞。 看看誰(shuí)最有信心，能最快記住這些生字。 學(xué)生交流識(shí)記生字的方法。 4
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