20xx幼兒園中班教案我愛吃蔬菜含反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:54 本頁面
【文章內容簡介】 個方形的〕毛巾。 幼乙：床墊 幼丙：被子 3．驗證幼兒猜想結果。 分析：本環(huán)節(jié)幼兒猜想時，跑題太遠了，我一緊張，沒能把幼兒拉回來，教師應提出問題〔如：毛巾、被子、床墊是菜嗎是吃的食物嗎〕我沒能及時提出有效性的指導語，這就需要我平時的積累，更多的經(jīng)驗，勤學勤問來造就自己成為一名合格、睿智的幼兒教師?！ ∷?、識別各種菜，學習從菜中分辨出蔬菜?！ ?．南瓜爺爺帶來了幾位朋友它們分別是什么菜〔在黑板上出示數(shù)字卡17和7種菜圖卡〕 幼集體答：7位朋友，1是豆干、2是鴨子、3是蘿卜、4是白菜、5是雞蛋、6是馬鈴薯、7是青瓜?！ ?．〔南瓜爺爺要蔬菜朋友做鄰居請你們幫它找找哪些是蔬菜〕引導幼兒猜想并說說哪些是蔬菜，并在操作圖表對應的格子上畫圈?！ ?．共同討論：豆干是蔬菜嗎為什么〔豆制品，是經(jīng)過加工的，不是直接長在地里的〕 4．幼兒驗證操作圖表上的猜想結果。共有幾樣蔬菜〔用數(shù)字4表示〕 分析：本環(huán)節(jié)個別提問較少，沒有討論的根底點。且幼兒操作練習完應讓幼兒分享交流，驗證結果。由于我環(huán)節(jié)交代不具體，想請幼兒上來說說并展示自己的操作板，但發(fā)現(xiàn)孩子們好幾個要蜂擁而上，于是怕亂又取消了本環(huán)節(jié)。這就是本活動最大的敗筆?！ ∥?、啟發(fā)幼兒思考如
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