【總結】 六年級語文教案——?鄭成功?3 第三課時 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能復述課文。 2、了解詞語的感情色彩,并能用其造句。 3、仿寫第5...
2025-09-22 09:26
【總結】 六年級語文教案——?鄭成功?教學設計 資源類型:教學反思 資源提供者:未知 近日聽了一節(jié)蘇教版?鄭成功?的課堂教學,該教師指導學生有感情朗讀課文的做法筆者不敢茍同,現(xiàn)結...
2025-09-22 09:31
【總結】 六年級語文教案——?鄭成功?教學反思 前一段時間,參加了學校新課標下語文讀寫結合教師比武課活動。經(jīng)過一番精心的準備,我自信地走進課堂,教學環(huán)節(jié)一個接一個地展開......下課了,當...
2025-09-22 09:27
【總結】 六年級語文教案——?鄭成功?教案1 第一課時 教學目標: 1、學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文,理清課文脈絡。 教學重點:...
2025-09-21 16:43
【總結】 六年級語文教案——?鄭成功?教案2 第二課時 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、憑借課文的具體語言材料讀懂課文內容,了解鄭成功收復臺灣、建設臺灣...
2025-09-22 09:52
【總結】 六年級語文教案——?鄭成功?1 第一課時 教學目標: 1、學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文。 3、理清課文脈絡。 教...
【總結】第一篇:六年級語文鄭成功教學設計二 資源類型:教學設計資源提供者:史建國 資源來源:網(wǎng)絡 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,簡要復述課文。 2、憑借課文的具體語言材料讀懂課文內容...
2025-10-08 13:43
【總結】在我們悠久的歷史長河中,涌現(xiàn)出了許多愛國將領、仁人志士、民族英雄。今天,我們將要學習的課文是介紹民族英雄鄭成功的。同學們說說你們對鄭成功的了解鄭成功(1624~1662)明末清初軍事家,民族英雄。?1624年8月27日生于日本平戶(今屬日本長崎縣)。鄭成功的父親鄭芝龍是中國人,母親田川氏是日本人
2025-11-18 22:47
【總結】英雄民族英雄捍衛(wèi)本民族的獨立、自由和利益,在抗擊外來侵略的斗爭中表現(xiàn)出無比英勇的人。民族英雄:岳飛——抗擊金兵文天祥——抗擊元兵虎門銷煙——林則徐抗倭名將——戚繼光抗日英雄——楊靖宇七戰(zhàn)匈奴——衛(wèi)青中國歷史最偉大的民族英雄——冉閔奴役駐軍
2025-06-21 08:01
【總結】民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大功業(yè),是我們永遠也不會忘記的。他們殘酷地奴役臺灣同胞,臺灣人民恨透了這伙強盜。他們殘酷地奴役臺灣同胞,臺灣人民恨透了這伙強盜。鄭成功慷慨激昂地說:“臺灣自古以來就是中國的領土,絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收
2025-11-06 00:05
【總結】在我們悠久的歷史長河中,涌現(xiàn)出了許多愛國將領、仁人志士、民族英雄。今天,我們將要學習的課文是介紹民族英雄鄭成功的。鄭成功“復臺開臺”第一人民族英雄鄭成功(1624-1662),福建南安人。初名森,字大木,父為鄭芝龍。后明隆武帝賜姓朱,改名成功,字明儼,國內外都尊稱他為“國姓爺”。由于時代與形勢
2025-11-20 13:06
【總結】第一篇:蘇教版六年級語文上冊《鄭成功》教學設計 鄭成功 教學目標: 1.學會本課的生字,理解由生字組成的詞語,學習辨別詞語的感情色彩。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,簡要復述課文。 3.憑借...
2025-10-19 20:54
【總結】 比我想像的好——執(zhí)教《鄭成功》有感 比我想像的好;一;;一;執(zhí)教《鄭成功》有感 著名教育家魏書生說過:教師不替學生說學生自己能說的話,不替學生做自己能做的事,學生能講明白的知...
2025-09-28 02:21
【總結】鄭成功教材解讀《鄭成功》一文是一篇歷史故事,記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的史實。全文依循事情發(fā)展的先后順序,圍繞中心組織材料,歌頌鄭成功的愛國熱情和“民族英雄”的氣節(jié)、品格。由于學生現(xiàn)在的時代與文章介紹的內容相差甚遠,也不可能帶著學生去尋找古跡,因此學生很難從文章本身產(chǎn)生對鄭成功的理解。怎樣引導學生用什么方法去學習才能起到
2025-11-26 03:33
【總結】 小學語文五年級教案——《鄭成功》有感 最近,有幸聽到陳建先老師執(zhí)教的《鄭成功》一課,不禁深受啟發(fā)。課上,陳老師注意整合三維目標,充分發(fā)揮教師的主導作用,激情引領學生入情入境體悟文本...
2025-09-28 01:49