20xx幼兒園中班教案是蝸牛開(kāi)始的含反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 身材，所以豬才會(huì)讓蝸牛的批評(píng)騷擾到自己的好心情?！场 ∪绻i在遇見(jiàn)其它動(dòng)物前，做了這樣的自我觀(guān)照，他遇到兔子時(shí)，嘲笑兔子的可能性就低了許多；沒(méi)有對(duì)內(nèi)作自我觀(guān)照，情緒就像無(wú)主的游魂，隨意亂竄，就會(huì)傷害到別人?！ ∪?、分享故事有些語(yǔ)言會(huì)讓人快樂(lè) 教師講述故事從這時(shí)候，他猛然想起。至故事結(jié)束 提問(wèn)：小動(dòng)物還生氣嗎 它們做了什么事情，使大家都變得開(kāi)心 小動(dòng)物之間的快樂(lè)是誰(shuí)第一個(gè)引起的 你知道或者說(shuō)過(guò)讓人快樂(lè)的話(huà)嗎 教師記錄下幼兒發(fā)言，并小結(jié)：原來(lái)短短的一句話(huà)也會(huì)讓人快樂(lè)，我們要多說(shuō)讓人開(kāi)心的話(huà) 四、解讀故事 幼兒閱讀?小朋友的書(shū)?第1~5頁(yè)是蝸牛開(kāi)始的，再次講述故事?！ √釂?wèn)：小動(dòng)物之間的生氣是誰(shuí)第一個(gè)引起的 生氣是怎樣在小動(dòng)物之間傳遞的 當(dāng)你被批評(píng)的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢也去批評(píng)別人嗎 小動(dòng)物間的快樂(lè)又是誰(shuí)第一個(gè)創(chuàng)造的 快樂(lè)是怎樣在小動(dòng)物之間傳遞的 蝸牛愿意去跟豬說(shuō)對(duì)不起，你可不可以呢為什么有些人很難說(shuō)對(duì)不
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