20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案資料——凡卡一課的評(píng)課(編輯修改稿)
2024-10-01 09:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，感受凡卡的遭遇，設(shè)計(jì)頗費(fèi)了腦筋。老師還應(yīng)該注意學(xué)生每句語(yǔ)言的表白，有個(gè)女孩子說(shuō)：熬過(guò)會(huì)苦盡甜來(lái)。老師這時(shí)要反映快，這一點(diǎn)要抓住了，不是甜來(lái)，而是養(yǎng)活自己，混口飯吃，這兒不是甜，思想上的教育是滲透在每一點(diǎn)的。通過(guò)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴及時(shí)捕捉信息，進(jìn)行熏陶?！ 】偢杏X這節(jié)課主體意識(shí)還不是那么強(qiáng)烈，探究的空氣還不是那么濃，雖然在爺爺帶不帶他回家這個(gè)問(wèn)題上看起來(lái)突出了學(xué)生個(gè)性，但是，從頭到尾學(xué)生沒有一個(gè)問(wèn)題嗎；老師在牽字上多，放字上做的不夠，牽制的比擬多。只有走進(jìn)學(xué)生心里，現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響，學(xué)生生活體驗(yàn)和課本人物融為一體時(shí)，才能真正知道學(xué)生想什么，我該怎樣做他的伙伴。老師最大的潛力是創(chuàng)造，當(dāng)老師走進(jìn)學(xué)生心里時(shí)，創(chuàng)造力才會(huì)真正釋放出來(lái)，真正走進(jìn)學(xué)生心
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