20xx幼兒園中班下學(xué)期音樂教案小蘋果含反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 掌握最主要的四個(gè)動(dòng)作?！场 》纸M自主練習(xí)動(dòng)作?！ 〗處煟盒⌒芟胙?qǐng)你們跟他一起來為蘋果樹跳舞，跳的時(shí)候要有節(jié)奏。小熊為你們準(zhǔn)備了圖譜，我們?nèi)ヌ惶?！ 〔評(píng)析：通過圖譜，引導(dǎo)幼兒自主地練習(xí)動(dòng)作。在練習(xí)前先引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀看圖譜上的信息，如數(shù)字4代表拍手4次，兩個(gè)紅點(diǎn)代表這個(gè)動(dòng)作要重復(fù)做2遍。在理解的根底上，才能更好地學(xué)習(xí)A段音樂完整的動(dòng)作?！场 〖w表現(xiàn)A段音樂?！ 〗處煟耗銓W(xué)會(huì)小熊的本領(lǐng)了嗎讓我們和小熊一起去為蘋果樹跳舞吧，讓小蘋果樹快快長(zhǎng)大！ 〔評(píng)析：在完整表演中，根據(jù)幼兒的能力差異，能力強(qiáng)的幼兒在沒有視頻和圖譜的幫助下，跟音樂完整做動(dòng)作；而能力弱的幼兒可再跟著視頻或圖譜做完整的動(dòng)作。〕 〔三〕欣賞B段音樂，幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。 欣賞B段音樂，感受快樂的心情。 教師：哇！你們的舞蹈真的讓蘋果樹長(zhǎng)大了，而且還結(jié)出了很多的小蘋果呢，你的心情是怎樣的 〔評(píng)析：通過播放白板課件，引導(dǎo)幼兒欣賞音樂和觀看畫面時(shí)感受音樂的歡快感，表達(dá)自己聽音樂的感受。〕 自由發(fā)揮創(chuàng)編不同的動(dòng)作。 教師：你會(huì)用什么動(dòng)作表現(xiàn)你的快樂呢 〔評(píng)析：引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，回憶開心的時(shí)候是怎樣來表達(dá)自
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1