20xx幼兒園中班下學(xué)期音樂(lè)教案小蘋果含反思(編輯修改稿)
2025-10-01 09:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 掌握最主要的四個(gè)動(dòng)作。〕 分組自主練習(xí)動(dòng)作。 教師：小熊想邀請(qǐng)你們跟他一起來(lái)為蘋果樹跳舞，跳的時(shí)候要有節(jié)奏。小熊為你們準(zhǔn)備了圖譜，我們?nèi)ヌ惶?！ 〔評(píng)析：通過(guò)圖譜，引導(dǎo)幼兒自主地練習(xí)動(dòng)作。在練習(xí)前先引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀看圖譜上的信息，如數(shù)字4代表拍手4次，兩個(gè)紅點(diǎn)代表這個(gè)動(dòng)作要重復(fù)做2遍。在理解的根底上，才能更好地學(xué)習(xí)A段音樂(lè)完整的動(dòng)作?！场 〖w表現(xiàn)A段音樂(lè)。 教師：你學(xué)會(huì)小熊的本領(lǐng)了嗎讓我們和小熊一起去為蘋果樹跳舞吧，讓小蘋果樹快快長(zhǎng)大！ 〔評(píng)析：在完整表演中，根據(jù)幼兒的能力差異，能力強(qiáng)的幼兒在沒(méi)有視頻和圖譜的幫助下，跟音樂(lè)完整做動(dòng)作；而能力弱的幼兒可再跟著視頻或圖譜做完整的動(dòng)作?！场 踩承蕾pB段音樂(lè)，幼兒創(chuàng)編動(dòng)作?！ ⌒蕾pB段音樂(lè)，感受快樂(lè)的心情。 教師：哇！你們的舞蹈真的讓蘋果樹長(zhǎng)大了，而且還結(jié)出了很多的小蘋果呢，你的心情是怎樣的 〔評(píng)析：通過(guò)播放白板課件，引導(dǎo)幼兒欣賞音樂(lè)和觀看畫面時(shí)感受音樂(lè)的歡快感，表達(dá)自己聽音樂(lè)的感受?！场 ∽杂砂l(fā)揮創(chuàng)編不同的動(dòng)作?！ 〗處煟耗銜?huì)用什么動(dòng)作表現(xiàn)你的快樂(lè)呢 〔評(píng)析：引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，回憶開心的時(shí)候是怎樣來(lái)表達(dá)自
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