20xx五年級語文教案——蘇教版第20xx冊作文教案1(編輯修改稿)
2025-10-01 09:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的外形、脾氣等特點，要按一定的順序，如從上到下、從整體到局部、先分別表達再歸納總體感覺等?！ ?〕可以寫動物怎樣吃食、嬉戲、活動、休息等習性?！ ?〕要寫出自己和動物之間的聯(lián)系?！ ×曌? 教學目標： 讓學生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以秋天的樹葉為題寫一篇習作。 通過習作，培養(yǎng)學生熱愛自然，熱愛生活的思想感情。 教學重點： 讓學生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以秋天的樹葉為題寫一篇習作。習作中要表達觀察順序和寫作順序相結合?！ 〗虒W難點： 習作要表達觀察順序和寫作順序相結合?！ 〗虒W過程： 一、激趣導入 出示局部樹葉照片?！ ?．同學們，你認識這些樹葉嗎能叫出它們的名字嗎 1．請用一兩句話來描述其中的一片樹葉。(提示：從顏色和形狀兩方面來說) 二、觀察交流 1．請同學們拿出自己秋游時搜集的各種樹葉，仔細觀察它們的顏色、形狀，并用幾句話說一說?！ ?1)自己練說?！ ?2)說給同桌聽，互提補充意見?！ ?3)在四人小組里交流?！ ?．同學們，關于這些樹葉，你還了解哪些知識呢比方它們的特性，有關的典故(傳說或故事)等等。 (1)四人小組交流討論?！ ?2)大組匯報交流，互提補充意見。 三、剪剪拼拼 每片葉子都是一幅精美的圖畫，如果我們把這些葉子按照一定的設想組合在一起，那么它們展現(xiàn)給我們的又將是一幅怎樣絢麗多姿的自然畫卷呢同學們，用你浪漫的情懷，智慧的心靈和靈巧的雙手去創(chuàng)造出一幅葉的世界。 1．以四人小組為單位，合作制作一幅葉貼畫，并給這幅畫取一個貼切的名字。 2．以四人小組為單位，說說創(chuàng)作的意圖、過程以及名字的由來?！ ?．大組交流，師生互提修改意見。 四、學生練習寫作 今天，我們就以秋天的樹葉為題寫一篇習作。同學們你準備按怎樣的 思路完成這篇習作呢說說自己的想法。 (1)四人小組交流討論。 (2)大組匯報交流，師生評議。 學生練習寫提綱。 交流、評議?！ W生
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