【總結(jié)】家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。。、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。。鼓勵(lì)學(xué)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn):,激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué)難點(diǎn):能用畫(huà)筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受,從而建立為家鄉(xiāng)的
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】濃濃鄉(xiāng)土情教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)具有家鄉(xiāng)特色的地域文化藝術(shù),感受家鄉(xiāng)的可愛(ài),激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。,從而理解“一方水土養(yǎng)一方人”的含義。課時(shí)安排:兩課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)各地區(qū)不同民族風(fēng)情的畫(huà)面(2)具有家鄉(xiāng)特色的地域文化。MTV。(文字、圖片、音像)第一課時(shí):調(diào)查活動(dòng),通過(guò)各種途徑,收集了解家鄉(xiāng)文化中的不
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】第三課:濃濃鄉(xiāng)土情教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)具有家鄉(xiāng)特色的地域文化藝術(shù),感受家鄉(xiāng)的可愛(ài),激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。,從而理解“一方水土養(yǎng)一方人”的含義。課時(shí)安排:兩課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)各地區(qū)不同民族風(fēng)情的畫(huà)面(2)具有家鄉(xiāng)特色的地域文化。MTV
2024-11-19 10:11
【總結(jié)】《小窗口大世界》課堂實(shí)錄一、教材簡(jiǎn)介《小窗口大世界》是人教版實(shí)驗(yàn)教材《品德與社會(huì)》第四單元《通信與生活》中的第三個(gè)主題。這個(gè)主題的內(nèi)容主要講大眾傳媒。隨著社會(huì)的發(fā)展,大眾傳媒也日趨普及。看報(bào)紙、電視,聽(tīng)廣播,上網(wǎng)已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。通過(guò)傳媒,我們可以與更多的人分享信息、了解更多的事情。對(duì)于當(dāng)代小學(xué)生來(lái)說(shuō),他們是在電視和計(jì)算機(jī)前長(zhǎng)大的一代,
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元錦繡中華在我心中第二課多種多樣的住房教學(xué)目標(biāo):態(tài)度:通過(guò)介紹祖國(guó)--些不同區(qū)域人們住房的特點(diǎn),使學(xué)生初步了解人們?cè)鯓舆m應(yīng)自然環(huán)境,利用自然環(huán)境的特點(diǎn),發(fā)展生產(chǎn),提高生活質(zhì)量;感受我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧與才能,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。能力:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較社會(huì)事物的能力和合作交流的能力。
2024-12-11 11:04
【總結(jié)】你們都坐過(guò)哪些交通工具?你知道他們都屬于哪種交通運(yùn)輸方式嗎?你知道他們都屬于哪種交通運(yùn)輸方式嗎?你知道他們都屬于哪種交通運(yùn)輸方式嗎?你知道他們都屬于哪種交通運(yùn)輸方式嗎?你知道他們都屬于哪種交通運(yùn)輸方式嗎?公路運(yùn)輸鐵路運(yùn)輸水路運(yùn)輸航空運(yùn)輸管道運(yùn)輸公路運(yùn)輸優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)少量貨物的短途運(yùn)輸;短途客運(yùn);容易死亡、變質(zhì)的活物、鮮貨的短
2025-03-01 11:35
【總結(jié)】《生活中的各行各業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)北滘鎮(zhèn)上僚小學(xué)馮楚碧課題:生活中的各行各業(yè)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生通過(guò)對(duì)身邊生活的調(diào)查,了解社會(huì)生活需要的各行各業(yè),并明白它們與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)之間的關(guān)系。2.了解社會(huì)生產(chǎn)部門(mén)中的各行各業(yè)之間的分工與合作關(guān)系,并認(rèn)識(shí)創(chuàng)造著社會(huì)的生產(chǎn)發(fā)展,各行各業(yè)也在不斷變化著。相應(yīng)地,人們會(huì)隨著行業(yè)的變化,可以變換行業(yè)
2024-11-19 17:43
【總結(jié)】從電視機(jī)的變化說(shuō)起教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中某一物品的變化,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展。2、從各種產(chǎn)品的不斷更新中,知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要;是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中某一物品的變化,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn):知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要;
2024-11-29 09:02
【總結(jié)】多種多樣的住房教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)介紹祖國(guó)一些不同區(qū)域人們住房的特點(diǎn),使學(xué)生初步了解人們?cè)鯓舆m應(yīng)自然環(huán)境,利用自然環(huán)境的特點(diǎn),發(fā)展生產(chǎn),提高生活質(zhì)量;感受我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧與才能,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較社會(huì)事物的能力和合作交流的能力。3了解不同的人們住房與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、自然條件的關(guān)系。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:1、收集不同住房
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件第一單元一方水土養(yǎng)一方人1我的家鄉(xiāng)在哪里看地圖找家鄉(xiāng)你的家鄉(xiāng)有多大?家鄉(xiāng)的人口有多少呢?車(chē)牌的第一個(gè)字是什么意思黑B.45291京A.99803贛A.59265浙F.77840晉C.86159
2024-12-13 00:24
【總結(jié)】多種多樣的運(yùn)輸方式,有墻又有窗,馬路當(dāng)中跑,行人走兩旁。,近看一排房,日行千里路,能載萬(wàn)噸糧。,沒(méi)腿四處走,載人又送貨,江海任它游。,眼看像只鷹,早晨去拉薩,晚上回北京。多種多樣的運(yùn)輸方式水路運(yùn)輸公路運(yùn)輸鐵路運(yùn)輸航空運(yùn)輸各組同學(xué)拿出汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、輪船圖片。
2025-02-05 20:20
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)隨著交通的發(fā)展,交通在方便人們?nèi)粘I睢⒐ぷ骱统鲂械耐瑫r(shí),也的確帶來(lái)了不少問(wèn)題。讓我們觀察一下我們身邊的交通。一、城市里看交通交通堵塞一、城市里看交通交通擁擠一、城市里看交通交通擁擠一、城市里看交通交通事故
2024-12-11 14:27
【總結(jié)】《從電視機(jī)的變化說(shuō)起》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中電視機(jī)的發(fā)展變化,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展。2、從各種產(chǎn)品的不斷更新中,知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活不斷提高的需求;是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。3、通過(guò)對(duì)勞動(dòng)工具發(fā)展變化的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)人們?cè)趧趧?dòng)中的不同感受,探討人們不斷改進(jìn)生產(chǎn)工具的原因。重難點(diǎn)、關(guān)鍵1、通過(guò)認(rèn)識(shí)電視機(jī)的發(fā)展變
2024-11-19 03:11
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)①②③④⑤③④⑤③④⑤你知道水稻的生產(chǎn)過(guò)程嗎?①②③④⑤③④⑤③④⑤你說(shuō)對(duì)了嗎?課后調(diào)查:
2024-12-13 20:07
【總結(jié)】2017年北京市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選1教學(xué)基本信息課題多種多樣的地形是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科品德與社會(huì)學(xué)段:高段年級(jí)五年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域我們的國(guó)家教材書(shū)名:品德與社會(huì)出版社:首都師范大學(xué)出版社出版日期:2020年6月
2024-11-23 15:55