20xx小學六年級語文教案——明天，我們畢業(yè)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 富 精神財富指什么 〔學到了懂得了更感受到了〕 母校給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！ 我相信大家都有這樣的感受，你能讀出來嗎指名讀?！ ↑c評：哪個地方讀得特別好 齊讀：讓我們一起把自己的這種對母校的難忘之情讀出來吧！ 師：我們不能忘記這快樂的校園生活，更忘不了我們敬愛的老師?！ ∠旅孢@段話表達了作者對老師的贊美，句子很美，像一首詩，請同學們小小組自己分角 色讀一讀。 怎樣讀好這詩一般的語言，指名一組讀 我們一起來表達對老師的贊美之情，老師為大家分一下角色來練讀一下。 出示這段話分配角色朗讀。 出示：在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋?！ ∽x一讀，你是怎么理解老師是天使，是大樹，是海洋這句話的 〔老師像天使一樣像大樹一樣像海洋一樣〕 小結(jié)：這段話抒發(fā)了對老師贊美和熱愛之情，敘事與抒情相結(jié)合，是我們這篇文章的又 一寫作特色?！ ⌒『诎宄鍪荆簲⑹屡c抒情相結(jié)合 師：在這離別時刻，你想為老師做些什么 投影出示： 我們要送您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲； 我們要把火一樣的詩
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