20xx小學六年級語文教案——歡慶教學設計1(編輯修改稿)
2024-10-01 09:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來看一看吧，板書?歡慶? 二、初讀體會 自由讀課文，畫出生字，并把課文讀正確，讀流利?！ “焉制醋x幾遍?！ 〕鍪驹~語：歡慶、獻上、旗幟、潔白、奏起、樂曲、十三億，學生自讀正音，指名讀，男女生比賽讀?！ 》蹲x課文，學生說說聽后的感受。 三、朗讀感悟： 學生自由輕聲讀課文，劃出自已喜愛的句子讀給小伙伴聽?！ ≌故咀x：學生愿讀哪句就讀哪句，檢查是否讀得正確?！ ≠p讀課文：讀讀你喜歡的詩句，并說說為什么喜歡它。在學生說時進行指導。朗讀本詩，要掌握好歡樂、喜慶的基調(diào)，用熱烈奔放、激情滿懷的聲音，表現(xiàn)出對祖國的無限熱愛之情。讀
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