20xx小學六年級語文教案——牛郎織女一(編輯修改稿)
2025-10-01 09:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。說明哥嫂待他不好?！ ?〕學生?。号＠傻耐晔桥c牛在一起的。通過他對牛照看得那樣周到，簡直就是把它當作人來看待的，說明牛郎是個心地善良的孩子。他對牛很好，無論是春夏秋冬，每天都讓牛吃好的、住好的、過舒服，他不停地干活，說明他是勤勞的孩子?！ ￠L大后，他又是怎樣生活的呢 〔1〕學生甲：長大后，他在哥嫂家的生活沒有什么改變，但是干活卻更多、更重、更累了。 〔2〕學生乙：哥嫂怕他分遺產(chǎn)，于是不給他分文，把他趕出了家。牛郎勇敢地離開了家，開始尋找自己新的生活?！ ?〕學生丙：牛郎自己的新生活是靠每天辛勤的勞動得來的，從無到有，我想他一定吃了不少苦。 〔4〕老師追問：他會受哪些苦呢〔引導學生結(jié)合課文進行想象?！场 ?〕學生丁：牛郎的生活中仍缺少不了這頭牛，是他們共同的努力勞動，才有了一間茅屋，一塊地，才會安了家?！ ?〕老師追問：從中你懂得了什么〔幸福美好的生活是靠辛勤的勞動換來的?！场 ∷窃鯓雍涂椗叩揭黄鸬摹 ?〕學生甲：老牛向他透露了織女下凡的消息，引導牛郎找到了織女
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