20xx小學五年級語文教案——赤壁之戰(zhàn)第二課時(編輯修改稿)
2025-10-01 09:37 本頁面
【文章內容簡介】 質疑問難 明確指向 解決問題 穩(wěn)固延伸 教學過程： 一、學習回憶，質疑導入 二、讀關鍵句，目標定位 周瑜說火攻是個好主意，可是這一仗怎么打，還得想個計謀。黃蓋說計謀已經(jīng)有了向周瑜說了一遍。周瑜聽了非常滿意，叫他就這么辦。 〔讀了這段話后你有什么問題〕 三、學習5。一。11自然段，探究計謀內容 自讀課文5。一。11自然段 要求：邊讀邊想，有必要還可以動筆劃劃，做做記號 形式：個人─rarr。小組 交流計謀
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