20xx六年級語文教案——長江之歌教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2024-10-01 09:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在一起，永不別離。〕 指導(dǎo)學(xué)生看地圖，并聯(lián)系實(shí)際想象體會哺育、挽起的意義?！ ≈笇?dǎo)朗讀：這一句我們要讀得很深情?！ ?〕指導(dǎo)朗讀最后一句，要讀出贊美依戀的感情?！ ?〕齊讀第1節(jié)。指導(dǎo)背誦第1節(jié)?！ 【x第2節(jié)?！ ?〕聽錄音，思考：從哪些地方看出長江是無窮的源泉，它有母親的情懷 〔2〕交流： 從哪些地方看出長江是無窮的源泉 〔遠(yuǎn)古是指很遙遠(yuǎn)的古代，長江從遠(yuǎn)古走來，向未來奔去，時(shí)間跨度很大，長江永遠(yuǎn)不會停息，所以說它是無窮的源泉?！场 ≈笇?dǎo)朗讀第一句：走、奔句與第一局部的走、奔句比照讀，體會長江的宏偉氣勢和永葆青春的活力。 〔灌溉花的國土：祖國的領(lǐng)土那么大，長江能將它們一起灌溉，所以說它是無窮的源泉?！ ⊥苿有碌臅r(shí)代：長江能推動時(shí)代的開展，力量是無窮的?！场?
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