【總結】 我班的墻壁會說話 摘要:使用智慧班牌,是在互聯網時代,應用大數據,實現現代教育新技術和教育教學深度融合的典型范例,具有重要的教學價值和德育意義。本文分別從學校校園文化、學校管理信息溝通、師...
2025-01-17 00:50
【總結】 《會說話的南瓜》讀后感 顧三爺死了,弱智的孤兒蘿卜不知道什么是死,他守在顧三爺的墳頭,種下了許多的南瓜,在他的心里,顧三爺又像南瓜一樣從地里長了出來。蘿卜說:“顧三爺,你渴了吧?!彼o澆下一瓢水...
2024-09-27 08:34
【總結】會說話的燈【教學目標】1.學會本課4個生字,理解9個新詞語的意思。2.能仿照例句用“不僅??還??”寫句子;能給指定的句子加上頓號。3.能有感情地朗讀課文,懂得課文用“燈的語言”所介紹的指揮交通的紅綠燈、汽車的指示燈、船上的航行燈等的作用,以及跟人們生活的關系。4.初步掌握兒童科普文章的閱讀方法;初步培養(yǎng)閱讀兒童科普文章的興趣。【
2024-12-05 01:10
【總結】13會說話的燈打扮交叉免得船舶聯系上下文選擇帶點字的意思。打扮1化妝,假裝2、裝飾3、面部表情裝成某種樣子。交叉用動作告訴大家意思免得讀文中句子,用“免得”說話。比一比組詞舶免泊兔紅燈亮了……
2024-11-11 00:21
【總結】 小學語文四年級教案——《會說話的燈》教學設計之三 教學目標 1.學會5個生字,理解18個新詞語的意思。 2.能仿效例句用不僅還寫句子,能給指定的句子加上頓號。 3...
2024-10-06 18:01
【總結】 小學(xiǎoxué)三年級語文教案——?會說話的燈?教學設計 一、預設(yùshè)教學目標: 1、學習(xuéxí)本課生字新詞; 2、正確、有感情地朗讀課文,讀懂...
2024-09-30 17:18
【總結】 小學語文四年級教案——《會說話的燈》教學設計之一 教學理念: 1、體現大語文的觀念,把語文同生活結合。 2、采用自主、合作、探究的學習方法,突出學生的主體地位。 ...
2024-10-06 19:03
【總結】 小學語文四年級教案——《會說話的燈》教學設計之二 一、教學目標 1、學會本課4個生字,理解9個新詞語的意思。 2、能仿照例句用不僅還寫句子;能給指定的句子加上頓號。 ...
2024-10-06 19:21
【總結】冀教版小學語文(三年級上冊)義務教育課程標準實驗教科書3*會說話的草制作人:劉志君狗尾草矢車菊矢車菊自學提示:自由讀課文,遇到不認識的字、不理解的詞,采用問老師、同學、查字典、隨文猜一猜等自己喜歡的方式來解決,并多讀幾遍。讀讀認認仰臥狗尾草
2024-11-29 08:45
【總結】工商管理系教學課件德州交通職業(yè)中等專業(yè)學校ShanDongDezhouAutomobiceAndMotorcycleProfessionSpecializationCollege11、班級按小組進入課堂就位2、組長收手機上交3、教師點名4、教師宣講安全注意事項及課堂要求5
2025-01-18 19:12
【總結】 會說話的安全標志教案 活動目標: 1、鼓勵幼兒探索學習,使幼兒認清安全標志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。 2、引導幼兒發(fā)現嘗試,讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動,才能既...
2024-12-03 22:17
【總結】火燈紅燈綠燈黃燈電燈臺燈路燈彩燈日光燈紅綠燈霓虹燈方向燈……你知道嗎?燈除了照明,還會說話呢!會說話的燈你知道嗎?燈除了照明,還會說話呢!馬路上車來人往。紅綠燈不停地工作著,告訴人們紅燈停,綠燈
2024-12-11 06:34
【總結】 小學語文四年級教案——?會說話的燈?教學設計之一 教學理念: 1、表達大語文的觀念,把語文同生活結合。 2、采用自主、合作、探究的學習方法,突出學生的主體地位。 ...
2024-09-30 18:38
【總結】中班安全教案:會說話的安全標志設計思想:標志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標志在生活中能對我們進行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標志。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索,知道自己應該按照安全標志的要求行動,這樣才能既保護自己又不造成危害,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識?;顒幽繕耍?、鼓勵幼兒探索學習,使幼
2024-11-26 21:01
【總結】蘇教版美術第六冊第14課《會說話的手》教學設計江蘇省揚州市八里中心小學李冬芳教材分析:本課是蘇教版美術第六冊第14課,屬于“造型、表現”領域的學習內容。主要引導學生通過對手形的觀察,激發(fā)學生學習興趣和引起對生活中相似事物的聯想,通過手形作品的欣賞,理解作業(yè)要求和表現形式,讓學生探索手形畫的裝飾美,加強學生之間的交流與合作,相互啟發(fā),創(chuàng)造性地運用材料表現自己的所想,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新
2025-06-07 16:26