【總結(jié)】5圓周運動討論如何比較它們運動的快慢?你衡量快慢的標準是什么?你從哪個角度去進行比較的?(1)定義:質(zhì)點做圓周運動通過的弧長△l和所用時間△t的比值叫做線速度.(比值定義法)(這里是弧長,而直線運動中是位移)(2)大?。簐=△l/△t(△l是弧長.非位移)單位:m/s.(
2024-11-17 04:44
【總結(jié)】第四節(jié)實驗:研究平拋運動一、平拋運動的概念1、拋體運動:以一定的初速度將物體拋出,在空氣阻力可以忽略的情況下,物體所做的運動叫做拋體運動。2、平拋運動:不考慮空氣阻力,物體只在重力作用下以一定的初速度沿水平方向拋出所做的運動。3、平拋運動的特點:(1)初速度方向為水平(2)只受重力作用(3)運動軌跡
2024-11-17 04:43
【總結(jié)】描述圓周運動同步測試一、選擇題,下列說法正確的是[],角速度與線速度成反比,角速度與線速度成正比,角速度與半徑成正比,線速度與半徑成反比[來源:學科網(wǎng)ZXXK][],角速度一定相等,線速度一定也相等,角速度一定也相等,線速度一定也相等針、分針和秒針轉(zhuǎn)動時,
2024-12-02 12:58
【總結(jié)】描述圓周運動達標練習()[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]2.半徑為O勻速轉(zhuǎn)動,邊緣上的A點的線速度為6m/s,則輪子轉(zhuǎn)過120o角所用的時間為。距圓心O為B點在。3.做勻速圓周運動的物體,10s內(nèi)沿半徑是20m的圓周
2024-11-30 03:03
【總結(jié)】《生活中的圓周運動》教學目標?知識與技能1.知道如果一個力或幾個力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度,它就是圓周運動的物體所受的向心力.會在具體問題中分析向心力的來源.2.能理解運用勻速圓周運動的規(guī)律分析和處理生產(chǎn)和生活中的具體實例.3.知道向心力和向心加速度的公式也適用于變速圓周運動,會求變速圓周運動中物體在特殊點的向心力
2024-11-17 11:38
【總結(jié)】第1節(jié)追尋守恒量基礎(chǔ)鞏固1.下列說法正確的是()A.物體由于運動而具有的能量叫做動能B.一切運動的物體都具有動能C.運動的物體不一定具有動能D.以上說法均為錯誤2.下列物體具有動能的有()A.運動的空氣
2024-11-29 08:51
【總結(jié)】地球abc萬有引力定律及天體運動答案一、“中心天體-圓軌道”模型【應(yīng)用知識】由萬有引力提供環(huán)繞天體做圓周運動的向心力,據(jù)牛頓第二定律列出圓周運動的動力學方程。1、對中心天體可求質(zhì)量和密度2、對環(huán)繞天體可求線速度、角速度、周期、向心加速度、向心力、軌道所在處的重力加速度3、可求第一宇宙速度例1.如圖所示,a、b、
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】大興區(qū)高一物理作業(yè):班級姓名課題運動的合成與分解日期月日次數(shù)知識點運動的合成與分解的特點題目內(nèi)容及解答糾錯(相對水)向?qū)Π队稳?,河水流動速度恒?下列說法中正確的是()
2024-12-03 10:00
【總結(jié)】5圓周運動整體設(shè)計教材首先列舉生活中的圓周運動,以及科學研究所涉及的范圍,大到星體的運動,小到電子的繞核運轉(zhuǎn),接著通過比較自行車大小齒輪以及后輪的運動快慢引入線速度、角速度的概念及周期、頻率、轉(zhuǎn)速等概念,最后推導出線速度、角速度、、結(jié)構(gòu)嚴謹,使整節(jié)課渾然一體,密不可分.本節(jié)課可以通過生活實例(自行車齒輪轉(zhuǎn)動或皮帶傳動裝置),讓學生切實感受到做圓周運動的物體有運動快
2025-07-24 10:22
【總結(jié)】 《圓周運動》教學設(shè)計 一、教學目標 1.知識與技能 ?、僦朗裁词菆A周運動、什么是勻速圓周運動。理解線速度的概念;理解角速度和周期的概念,會用它們的公式進行計算。 ?、诶斫?..
2025-04-03 04:12
【總結(jié)】勻速圓周運動同步測試一、選擇題,下列說法正確的是[],角速度與線速度成反比,角速度與線速度成正比,角速度與半徑成正比,線速度與半徑成反比[],角速度一定相等,線速度一定也相等,角速度一定也相等,線速度一定也相等、分針和秒針轉(zhuǎn)動時,下列正確說法是[]
2024-11-15 07:35
【總結(jié)】第五章曲線運動§生活中的圓周運動(1)主備人:張松審核人:胡懷平2020-3-12【學習目標】1.了解火車轉(zhuǎn)彎、汽車過拱橋向心力的來源,會受力分析2.學會用牛頓運動定律求解圓周運動力學問題【問題導學】1.火車轉(zhuǎn)彎⑴火車車輪的結(jié)構(gòu)特點設(shè)內(nèi)外軌間的距離為L,內(nèi)外軌的高度差為h,
2024-11-18 17:20
【總結(jié)】第七節(jié)向心力【教學目標】(一)知識與技能1、理解向心力的概念。2、知道向心力大小與哪些因素有關(guān)。理解公式的確切含義,并能用來進行計算。3、知道在變速圓周運動中,可用上述公式求質(zhì)點在某一點的向心力和向心加速度。(二)過程與方法通過用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式的實驗來了解向心力的大小與哪些因素有關(guān),并理解公式的含義。
2024-12-09 10:02
【總結(jié)】(二)導學案〖目標導學〗學習目標:、角速度、周期之間的關(guān)系,會用相關(guān)公式求解分析實際問題、重點難點:知道同軸轉(zhuǎn)動角速度關(guān)系、易錯問題:v、ω、r之間關(guān)系的應(yīng)用.思維激活:我們都騎過自行車,但你注意過這個問題嗎:踏板、鏈輪、飛輪、后輪它們是怎樣傳動的?傳動時v、ω、r之間有怎樣的關(guān)系?〖問題獨學〗1、溫故而知新:圓周運動中各物理量之間
2025-06-07 23:19
【總結(jié)】課題§生活中的圓周運動教師王寧教學目標知識與技能1.知道如果一個力或幾個力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度,它就是圓周運動的物體所受的向心力.會在具體問題中分析向心力的來源.2.能理解運用勻速圓周運動的規(guī)律分析和處理生產(chǎn)和生活中的具體實例.3.知道向心力和向心加速度
2024-11-18 20:50