20xx六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——景陽(yáng)岡教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫(xiě)雙方動(dòng)作的詞句進(jìn)行比擬體會(huì)。 突遇大蟲(chóng)的一撲、一揪、一剪，他的對(duì)策是躲閃、閃在青石邊、閃在大蟲(chóng)背后、閃在一邊 一段話里連用了許多個(gè)閃字，能否換成躲字呢 〔閃既是本能的反響，又是防御的手段，準(zhǔn)確刻畫(huà)了武松在遭到大蟲(chóng)的突然襲擊，毫無(wú)防范的情況下的動(dòng)作。閃這個(gè)動(dòng)作，具有突發(fā)性，用在這里很能表現(xiàn)人物的機(jī)敏敏捷。而躲卻顯得很被動(dòng)。這樣，充分說(shuō)明了這一個(gè)連一個(gè)的閃字，絕不是重復(fù)、雷同，而凸現(xiàn)了武松的有勇有謀、智勇雙全?！场 ∶鑼?xiě)武松時(shí)，用掄劈揪按踢提打等幾個(gè)字，字字千鈞，虎虎生風(fēng)，形象生動(dòng)地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢(shì)，淋漓盡致地刻畫(huà)了武松過(guò)人的高大形象。 〔2〕根據(jù)交流，重點(diǎn)品讀相關(guān)的句子?！ 、傧旅嬲?qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀描寫(xiě)武松打虎的語(yǔ)句，進(jìn)一步體會(huì)武松的性格特點(diǎn)。同學(xué)們可以自由發(fā)揮，你覺(jué)得怎么讀像武松就怎么讀〔生有感情地朗讀?！场 、谡l(shuí)愿意選擇自己最拿手的一句讀給同學(xué)們聽(tīng)〔生有感情地
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