20xx北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)你，浪花的一滴水教案(編輯修改稿)
2024-10-01 09:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀百遍，其義自現(xiàn)。但是詩(shī)是品出來(lái)的，現(xiàn)在用心讀讀，看看你能品出點(diǎn)什么邊讀邊畫出你覺得重要的句段，隨時(shí)寫下你的感受，一會(huì)和同學(xué)分享。 1．生自由讀詩(shī)，勾畫，寫批注。 2．小組內(nèi)交流。 3．班上交流。 師：孩子們品讀詩(shī)句時(shí)，或讀或?qū)懀蜃h，真是一種享受，讀著讀著，我們發(fā)現(xiàn)雷鋒變了，雷鋒變成了〔〕，變成了〔〕，變成了〔〕變成了〔〕 〔1〕指名說(shuō)。 〔2〕師：作者把雷鋒比作了這么多的事物，你覺得哪個(gè)比得最確切為什么呢 生找詩(shī)中的事物。一。一。讀讀原句。一。一。說(shuō)說(shuō)原因。 預(yù)測(cè)學(xué)生 生1：把雷鋒比作一滴水很確切，因?yàn)槔卒h雖然只是一名普普通通的人民戰(zhàn)士，但他的事跡卻是偉大的，滴水藏深海。〔結(jié)合課后問(wèn)題：怎樣理解把雷鋒比作一滴水他心靈純潔，像一滴水；他是億萬(wàn)人民中的一員，很普通，像一滴水；他的言行能反映出崇高的思想品質(zhì)，如水能折射陽(yáng)光一樣等。師要適當(dāng)引導(dǎo)〕 生2：把雷鋒比作剛展翅的鳥，因?yàn)樗贻p，他才22歲就因工殉職了，但是他一心向著黨飛。 生3：我認(rèn)為把雷鋒比作才點(diǎn)亮的沒浪費(fèi)一分光的燈很確切，因?yàn)樗延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民效勞中，時(shí)刻想著黨和人民。 生4：我認(rèn)為把雷鋒比作能化成雷的鼓聲，說(shuō)明雷鋒雖然年輕，但他做出的事情卻如同雷聲敲響在我們每一個(gè)人的心坎，每一聲都堅(jiān)實(shí)，每一聲都鏗鏘。 〔3〕師：就是這樣一位全心全意為人民效勞，干一行愛一行，干一行專一行，做好事從不留名的年輕戰(zhàn)士給我們留下了深刻的印象，讓我們?yōu)橛欣卒h而自豪?，F(xiàn)在讓我們帶著對(duì)雷鋒的贊嘆、佩服，自豪地讀一讀第4小節(jié)。 。 ，評(píng)價(jià)。 。 〔4〕師：是啊，就是這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，就是這樣一個(gè)年輕的生命，就是這樣一段短暫的人生，卻把自己所有的光華都獻(xiàn)給了人民，讓我們來(lái)深情地贊一贊雷鋒吧！你可以用自己的話，也可以用詩(shī)中的語(yǔ)言。 生1：有感情地朗讀第5節(jié)詩(shī)。 生2：有感情的朗
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