龜山中心學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)匯報(bào)材料[精選]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：龜山中心學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)匯報(bào)材料[精選] 以?文化?的理念引領(lǐng)班級(jí)建設(shè) ——從班級(jí)文化建設(shè)看龜山的師德師風(fēng) 班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，班級(jí)文化是班級(jí)內(nèi)部形成的...

2024-11-05 04:49

五上小數(shù)的意義和讀寫ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳博朦我的身高是。我的體重是。把1米平均分成10份。1分米110米分?jǐn)?shù)小數(shù)分米米米分米米米310377101分米等于幾分之幾米？寫成小數(shù)是多少米

2024-11-22 04:02

人教版語文七上山中訪友ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】作者:李漢榮○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，了解作者所訪之“友”。②抓住重點(diǎn)詞語，理清思路，理解本文新奇的構(gòu)思。③展開想像，感受作者的心境，體會(huì)作者所表達(dá)的感情。④熱愛自然，熱愛生活。山中訪友如果

2024-11-18 17:34

許嶺中心學(xué)校周莊水韻ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】周莊水韻宿松縣許嶺中心學(xué)校劉瑋益2021年10月你了解周莊嗎？周莊鎮(zhèn)位于蘇州城東南38公里，著名古畫家吳冠中撰文說“黃山集中國山川之美、周莊集中國水鄉(xiāng)之美”，海外報(bào)刊則稱“周莊為中國第一水鄉(xiāng)。周莊有著近九百年的歷史，有豐富的文化蘊(yùn)涵。西晉

2024-10-17 01:20

富太中心學(xué)校-資料下載頁

【總結(jié)】富太中心學(xué)校王麗艷想一想：怎么算呢？2×4=3×6=5×8=20×4=30×6=50×8=200×4=300×6=500

2024-09-29 09:07

方程的意義-資料下載頁

【總結(jié)】方程的意義馬郎小學(xué)陳偉人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元天平“這是什么？”天平是平衡的繼續(xù)2030天平不平衡2030203050203050203050203050這是一個(gè)等式。天平又平衡了20+30=5020?10020+X=

2025-07-25 09:36

方程的意義--資料下載頁

【總結(jié)】大象有多重？曹沖稱象稱一下吧！秤壞了！大象太重了！？有辦法了！有辦法了！有辦法了！有辦法了！放上大石頭有辦法了！有辦法了！一一稱過。稱出大象的重量了！=

2025-08-04 17:21

建設(shè)中心學(xué)校-資料下載頁

【總結(jié)】建設(shè)中心學(xué)校李國清自學(xué)指導(dǎo)一1、選擇自己喜歡的方式自由讀課文，要借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、標(biāo)出自然段。3、想一想課文寫了一件什么事？自學(xué)指導(dǎo)二1、找出爸爸說的很有道理的一段話讀一讀。2、想一想在這個(gè)小故事中，什么是壞事？什么是好事呢？‘‘看到了吧，孩子，好多事情并不像我

2024-09-29 08:28

蘇教版五年下方程的意義課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程的意義教學(xué)目標(biāo)：初步理解方程的意義，會(huì)判斷一個(gè)式子是否是方程。：會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。：培養(yǎng)大家觀察、比較、分析概括的能力。X元X元X元正好購買(二)(一)X元X元X元正好購買(二)練習(xí)1

2024-12-04 21:13

蘇教版五年下方程的意義課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】方程的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解方程的意義，弄清方程與等式的關(guān)系，會(huì)判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過程。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、描述、分類、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購買(二)樓上樓下有y排每排22個(gè)座位

2024-12-04 20:37

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)方程的意義課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程的意義教學(xué)目標(biāo)?1.理解方程的含義，初步認(rèn)識(shí)等式與方程的關(guān)系。??2.在觀察、描述、分類、抽象、概括的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象成等式與方程的過程，發(fā)展抽象思維。?20305020？10020+?=100什么是方程？含有未知數(shù)的等式叫

2024-12-04 20:37

魚山中心學(xué)校開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”方案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：魚山中心學(xué)校開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”方案 魚山中心學(xué)校開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題 活動(dòng)實(shí)施方案 為深入學(xué)習(xí)貫徹景德鎮(zhèn)市、區(qū)第十次黨代會(huì)精神，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，進(jìn)一步...

2024-10-18 00:42

人教版三上分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義在人們實(shí)際生產(chǎn)和生活中，人類在進(jìn)行測(cè)量、分物和計(jì)算時(shí)，往往不能得到整數(shù)的結(jié)果，這就需要用一種新的數(shù)——分?jǐn)?shù)來表示，這樣就產(chǎn)生了新的數(shù)—分?jǐn)?shù)。1、把兩個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾個(gè)？2、把一個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友，平均每個(gè)小朋友分多少？14你能結(jié)合下面的例子說明

2025-07-24 22:05

花園鄉(xiāng)中心小學(xué)人教版三上分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義課件-資料下載頁

【總結(jié)】單位:花園鄉(xiāng)中心小學(xué)?制作人:郝書紅分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)起源于分。在原始社會(huì),人們集體勞動(dòng)要平均分配果實(shí)和獵物,逐漸有了分?jǐn)?shù)的概念。以后在土地計(jì)算、土木建筑、水

2024-11-15 03:52

上保險(xiǎn)的意義ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】·新人育成體系·壽險(xiǎn)意義與功用·新人育成體系·您的一生最大的希望是什么？·新人育成體系·美滿的愛情幸福的家庭溫馨的晚年舒適的工作無憂的生活·新人育成體系··新人

2025-04-28 22:29

會(huì)山中心學(xué)校人教版五上方程的意義課件(已修改)

會(huì)山中心學(xué)校人教版五上方程的意義課件(編輯修改稿)

會(huì)山中心學(xué)校人教版五上方程的意義課件-wenkub.com

會(huì)山中心學(xué)校人教版五上方程的意義課件(已改無錯(cuò)字)

會(huì)山中心學(xué)校人教版五上方程的意義課件-資料下載頁