20xx中班數(shù)學教案：小兔的生日(編輯修改稿)
2024-10-01 09:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認知特點及身心開展規(guī)律。在本次活動環(huán)節(jié)的設計上，我遵循了由淺入深、由易到難的原那么，從感知數(shù)量到數(shù)物匹配到相等數(shù)量的圍在一起，初步建立等量關系。而且在活動材料的提供及活動的組織上能尊重幼兒的個體差異，引導幼兒按能力隨意愿選擇操作材料，使每個幼兒都能在原有根底上獲得開展和提高。整個活動以集體、個別、小組相結(jié)合的形式，注重操作與交流的動靜交替，充分尊重幼兒學習認知特點及身心開展規(guī)律。三、活動目標：感知10以內(nèi)的數(shù)量。比擬10以內(nèi)數(shù)量的多少和一樣多。學習將相等數(shù)量的物體放在一起，初步建立等量關系鼓勵幼兒大膽地參與數(shù)學操作及交流活動，體驗數(shù)學活動的樂趣。四、活動準備：教師：實物投影儀；1mdash。10的數(shù)字卡片、動物卡片、點子卡片；音樂磁帶、錄音機。幼兒：操作一，使兩排圖形的數(shù)量一樣多；操作二，數(shù)物匹配活動，操作三，數(shù)物拼版活動環(huán)境：每組桌上放有點子、數(shù)字或動物卡片；活動室另一邊布置成小兔的家，小兔家布置一些生日氣氛，桌上放置操作材料。五、活動過程：復習穩(wěn)固10以內(nèi)的數(shù)量〔1
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