【文章內容簡介】 園整體規(guī)劃布局，努力調動廣大師生的主動性、積極性，為創(chuàng)建花園式學校，促進學校發(fā)展搶抓機遇，努力改善辦學條件。在鄉(xiāng)政府經費緊缺的情況下，；。能夠充分利用遠程教學資源積極服務于教學，增強學生學習的興趣，促進教育教學質量的提高。在鄉(xiāng)財力十分緊張的情況下，積極爭取上級資金，使學校的面貌煥然一新。加強教師隊伍建設，切實提高師資水平。近年來，我鄉(xiāng)以師德建設為核心，以提高教師綜合素質為主線，以教 師培訓、校本研修為重點，建立完善科學的教師培訓管理機制，實現了我鄉(xiāng)學校教師隊伍整體素質的提高。一是繼續(xù)抓好教師的職業(yè)和自覺進修學習，積極鼓勵教師參加各種進修學習，不斷提高業(yè)務水平。二是結合本校培訓，加強對全體任課教師的新課程理論與實踐的培訓，以及現代教育技術培訓等，改變教學模式，提高教學質量。三是加大對青年教師的培養(yǎng)力度，采取以老帶新、外出學習等措施，著力培養(yǎng)一批青年教師骨干。近三年投入教師培訓費8992元，確保了教師的培訓工作。四是不斷增強全體教師重視現代教育技術、遠程教育資源運用的理念，教學上充分利用現代教育技術、遠程教育資源，實現資源共享。使教師業(yè)務水平不斷提高。加強教育教學工作，積極推進素質教育，促進學生全面發(fā)展。一是在教學中以學生為主體，重視學生掌握學習的方法，形成以思維能力為核心的開發(fā)。重視學生的思想素質、知識素質、能力素質、身心素質和諧發(fā)展，狠抓了文明禮貌、良好行為習慣的養(yǎng)成教育。二是以素質教育為核心，深化教學改革。強調對教育教學理論的研究學習，提高認識，觀念，加強對教師教學計劃、課時計劃以及作業(yè)批改等方面的監(jiān)督檢查力度，增強教師自覺遵守教學管理制度的意識。三是認真做好“以研促教”工作，做到教學、教研和培訓“一體化”，開展了教研專題探討課、公開課、教師業(yè)務及相關教學方面的競賽評比活動，通過活動的開展，促進了教學的 交流和互助，對提高教師整體素質起到積極的推進作用。――強化學校管理，營造和諧育人環(huán)境。為加強對學校的管理，鄉(xiāng)政府領導經常幫助學校協調解決實際困難，督促學校加強管理，促進教育工作的開展。二是注重法制建設，加強青少年普法教育工作，每年由法制副校長在學校開展兩次普法教育講座，增強教師和學生的法制意識。三是以創(chuàng)建“平安校園”為主，努力為教育工作營造和諧的育人環(huán)境。由鄉(xiāng)綜治辦對學校安全隱患學定期進行排查。同時對學校周邊環(huán)境進行專項整治，營造了平安、和諧的育人環(huán)境，經過努力，2000年寄宿制中心校被評為地區(qū)級“文明單位”、2004年葦湖學校被評為地區(qū)級“文明單位”。2007年我鄉(xiāng)中心校和葦湖學校被裕民縣評為“平安學校”。――抓好兩個重點，鞏固提高“兩基”工作成果。針對新形勢下“控輟”和“掃盲”工作特點，我鄉(xiāng)從改善和提高輟學生家庭經濟能力、拓寬脫盲人員致富途徑入手，轉變工作方式，解決他們的實際困難和問題，取得較好的成效。強化“控輟保學”措施，提高義務教育普及程度。一是繼續(xù)堅持依法“控輟”，強化領導責任。加大《義務教育法》、《婦女兒童權益保護法》、《未成年人保護法》等相關法律宣傳力度，實行鄉(xiāng)、村、校三級負責制。二是把“控輟”工作的重點放到對學生家長思想教育和扶助困難學生家庭上來。針對部分學生厭學的現象，從抓育人環(huán)境入手，從學生學習、生活的細節(jié)著手，不斷改善學位內外環(huán)境。對學習困難的學生加強輔導，對教學不得法的教師進行培訓。三是開展捐資助學活動，對貧困生給予補助，確保貧困家庭學生能夠正常就讀。三年來，2006—。發(fā)揮農牧民文化技術學校作用，鞏固提高掃盲成果。為加快我鄉(xiāng)農牧民脫盲步伐，在掃盲工作中根據全國第五次人口普查的有關數據，我鄉(xiāng)以行政村為單位，核清了文盲底數，健全了個人檔案。對新生掃盲工作動態(tài)管理機制，廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作，并逐步將掃盲工作轉移到各類實用技術的培訓上來。一是科技課堂。我鄉(xiāng)重點利用科技之冬活動，先后多次聘請農牧業(yè)技術人員來我鄉(xiāng)舉辦種、養(yǎng)殖培訓班78多期，參加培訓人數達3129人，并多次組織前往昌吉、塔城、烏蘇、沙灣、額敏等地參觀學習先進的農機作業(yè)技術、農家樂、蔬菜大棚等種植與管理等技術。二是為加強農牧民學用效果，通過召開農業(yè)現場會、觀摩會等的方式，為農牧民交流科技經驗塔建平臺。三是加強技能培訓，采取農牧民自學和推薦的方式，積極聘請專業(yè)講師、技師來鄉(xiāng)授課。先后開展計算機、手工刺繡、種植業(yè)、畜牧業(yè)等培訓班6期，培訓人數321人。四、存在的不足及今后工作的重點多年來，我鄉(xiāng)“兩基”工作在縣委、政府的正確領導下和縣教育局的業(yè)務指導下，取得了一定的成績，教育教學質量穩(wěn)步提升，辦學條件不斷改善，師資隊伍急于穩(wěn)定，教學 環(huán)境進一步優(yōu)化。我們在看到成績的同時，也認識到我鄉(xiāng)“兩基”工作還存在著一些不足：一是教育經費不足，投入有限。二是文盲、半文盲參加脫盲班學習的積極性有待于進一步提高；三是師資培訓力度仍需加大，教師整體素質有待于進一步提高。在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入貫徹落實《國務院基礎教育改革發(fā)展的決定》、《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》精神，結合我鄉(xiāng)實際，進一步加大“兩基”經費的投入力度，改善教育環(huán)境，充實和加強教師隊伍建設，為斷完善義務教育管理體制，改善教育環(huán)境，充實和加強教師隊伍建設，不斷完善義務教育管理體制，加強成人再教育工作，使他們逐漸成為懂科技、用科技的新型實用人才，為加快我鄉(xiāng)改革步伐，推進社會主義新農村建設而努力！江格斯鄉(xiāng)人民政府 二00年十一月第五篇：“兩基”迎國檢工作匯報天橋鄉(xiāng)“兩基”迎國檢工作匯報天橋鄉(xiāng)人民政府 尊敬的各位領導、各位專家：我鄉(xiāng)“兩基”工作于2002年通過省政府評估驗收，2006年通過省政府復查驗收和“普實”驗收。同年，根據上級統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)又全面啟動了“兩基”迎國檢工作，通過近兩年來的努力，“兩基”鞏固提高工作取得了較好的成績，經過自查，各項指標基本達到國家督導檢查要求，現將有關情況匯報如下：一、基本情況天橋鄉(xiāng)位于鳳岡縣南端，距縣城70公里，是全縣最偏僻最邊遠的鄉(xiāng)，烏江河沿我鄉(xiāng)東南邊界向東流去，已建成投用的鳳石公路穿鄉(xiāng)而過，打通了我鄉(xiāng)南下通道。全鄉(xiāng)轄6村一社區(qū)，總人口22773人，總面積152平方公里。2006年農民人均純收入1670元，烤煙生產和農民外出務工是當前農民增收致富的主要經濟來源。我鄉(xiāng)有初級中學1所，小學11所，教學點1個，幼兒園1所，學校附設學前班10個。初中在校學生1633人，小學在校學生2564人，在園（班）學生513人，初中專任教師66人，小學專任教師99人。二、各項指標完成情況（一）普及程度入學率（1）、小學入學率：驗收當年：712周歲適齡人口3262 人，其中殘疾10人，正常適齡兒童在校生3211人，%。復查當年：712周歲適齡人口3261人，其中殘疾2人，正常適齡兒童在校生3231人， %。2007—2008學712周歲適齡人口2575人，其中殘疾0人，正常適齡兒童在校生2575人，入學率 100%。（2）、初中入學率驗收當年：13—15周歲適齡人口1155人，其中殘疾1人，初中階段在校學生 1111人，初中階段入學率為 %。復查當年：13—15周歲適齡人口1499人，其中殘疾3人，初中階段在校學生1789人，%。2007—2008學：13—15周歲適齡人口1825人，其中殘疾 3 人，初中階段在校學生 1781人，%。（3）、適齡殘疾兒童、少年入學率驗收當年、復查當年、2007—2008學，適齡殘疾兒童少年總數分別為 11人、5人、3人，其中喪失學習能力分別為 6 人、2人、1人，實際入學分別為3 人、2 人、2 人，入學率分別為 60%、100%、100%。輟學率（1）、小學輟學率驗收當年：上學年初在校生3671 人，學年內輟學 18 人，%。復查當年：上學年初在校生3069 人，學年內輟學6人， %。2007—2008學：上學年初在校生2856 人，學年內輟學0 人，輟學率為0。（2）初中輟學率驗收當年：上學年初在校生934人，學年內輟學23人，%。復查當年：上學年初在校生1440人，學年內輟學 34 人， %。2007—2008學：上學年初在校生1574人，學年內輟學31人， %。完成率2007—2008學，15周歲人口總數604人，其中殘疾1人，初等教育完成603人，完成率為100%， %， %；17周歲人口總數490人，其中殘疾 2人，已完成初級中等義務教育 438人，完成率為 %，比驗收當年提高 %，%。15周歲人口中文盲率為0。（二）師資水平專任教師學歷合格率2007—2008學，全鄉(xiāng)小學專任教師 99人，學歷合格 93人，合格率為 %，比驗收當年提高 %，比復查當年提高 %。全鄉(xiāng)初中專任教師 66人，學歷合格 66人，合格率為 100%，比驗收當年提高 %，比復查當年提高0%。新補充教師學歷合格率2001年以來新補充小學教師35人，學歷合格35人，合格率為100%；新補充初中教師 30人，學歷合格30人，學歷合格率為100%。師生比2007—2008學：全鄉(xiāng)小學在校生 2564人，在職教職工110 人， ；全鄉(xiāng)初中在校生1633 人，在職教職工69 人。全鄉(xiāng)小學專任教師中具有?？萍耙陨蠈W歷46 人，%；初中專任教師中具有本科及以上學歷10人，%。校長培訓合格率全鄉(xiāng)小學校長13人（含副校長），培訓合格13人，合格率100%；全鄉(xiāng)初中校長3人（含副校長），培訓合格3人，合格率為100%。（三）、辦學條件全鄉(xiāng)中小學布局合理，基本能滿足適齡兒童、少年就近入學，中小學基本消除了危房，校舍中無D級危房。生均校舍面積小學校舍建筑面積9290平方米，，；初中校舍建筑面積5000平方米，生均 。配套設施與校舍建設全鄉(xiāng)學校絕大多數有校門、圍墻、運動場、旗臺、廁所等設施。校園做到綠化、美化、凈化和道路硬化，各學?；九溆行姓k公室、教師辦公室、團隊活動室、儀器室、實驗室、圖書室等必備功能室。教學儀器配備情況教育儀器設備按不同類