補益小學三愛教育三節(jié)活動計劃(編輯修改稿)
2025-10-01 08:45 本頁面
【文章內容簡介】 儉敗由奢”。引導住校生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時節(jié)約用水、用紙、花錢，室內照明人走關燈等，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣。二抓深化強化。讓我校中小學生走進家庭，算算節(jié)約前后的開支賬，認識節(jié)約的好處。各班級開展“三節(jié)”手操報活動，認識鋪張浪費危害性。還通過編寫兒歌、順口溜、三字經等形式，認識節(jié)約是傳家寶，富民路。三抓評比。開展學生之間、班級之間“三節(jié)”教育活動的評比量化，看誰的節(jié)約意識強、節(jié)約習慣好、節(jié)約辦法多，切實做到一抓到底，善始善終。通過學生活動，全力建設“三節(jié)”校園文化。充分發(fā)揮學生活動的育人功能，開展主題班會、板報版畫等活動，積極倡導“三節(jié)”理念。在校園文化精品活動建設中，努力打造“三節(jié)”教育活動品牌。將“三節(jié)”教育納入課堂教學。教師要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，增強教師教書育人和節(jié)約教育意識，將“三節(jié)”教育的內容融入課堂陣地。依托學生組織，積極開展“三節(jié)”行動。引導同學從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣。促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。持續(xù)組織開展“光盤行動”，在食堂用餐時間安排“學生文明就餐監(jiān)督員”，制止浪費，將節(jié)糧行動落到實處。組織“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電我先行”活動。營造“三節(jié)”教育良好氛圍。圍繞“三節(jié)”教育，通過精心設計宣傳欄、黑板報、LED顯示屏、校廣播臺廣播等形式，讓“三節(jié)”教育隨處可見、隨時可學，在全校教師中開展“三節(jié)”及節(jié)約紙張、保護環(huán)境等宣傳活動，形成宣傳聲勢，營造良好輿論氛圍。建立健全 “三節(jié)”制度。做好節(jié)約型校園建各辦公室要充分發(fā)揮職能，與后勤部門做好用水、用電協調溝通。推動“三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展，形成風氣、形成習慣。加強日常督導檢查力度，發(fā)現問題及時整改。加強日常巡查力度，及時發(fā)現解決跑冒滴漏問題。加大對食堂、學生宿舍等重點用水用電的檢查力度，發(fā)現浪費糧食、水、電的行為及時通報批評，自覺接受全體師生的監(jiān)督。六、保障措施：建立活動領導小組，結合工作實際，把“三愛三節(jié)”主題教育與貫徹落實教育工作會議精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，突出工作重點，圍繞活動主題和內容。充分發(fā)揮班會、升旗儀式的育人功效，深入推進“三愛三節(jié)”宣傳教育。圍繞“三愛三節(jié)”的豐富內涵，通過精心設計主題標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式讓“三愛三節(jié)”教育隨處能見，隨時可學。通過廣播、LED顯示屏等平臺，大力宣傳學校推進“三愛三節(jié)”教育活動的，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛三節(jié)”的理解和認識，使教育活動不斷深入人心。把“三愛三節(jié)”活動融入行為養(yǎng)成教育、校規(guī)校紀教育等各項活動中，與“小手拉大手，文明一起走”、“做一個有道德的人”等多項主題教育有機結合起來，通過宣傳學習使學生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，培養(yǎng)健全的人格，傳播正能量，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。充分發(fā)揮隊組織的作用，創(chuàng)新教育形式和手段，注重學生的體驗性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學生的主體作用，使學生在親身參與和情感體驗中接受教育。通過多種學生喜聞樂見的教育形式，引導廣大學生抒發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛，崇尚文明、安全、環(huán)保的生活方式，推動“三愛三節(jié)”教育進課堂、進頭腦、進家庭，豐富學生的精神文化生活。第四篇：三愛三
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