“三節(jié)”主題教育活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-19 21:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)，是學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)。各中小學(xué)要開設(shè)心理健康教育課，排上課表，列入教學(xué)計劃。應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過程，并與班主任工作、班團隊活動、校園文體活動、社會實踐等有機結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多種途徑開展心理健康教育。還要采取團體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理情景劇、專題講座等形式開展 心理健康專題教育。根據(jù)全市心理健康教育師資缺乏的實際，每學(xué)期舉辦一次心理健康教育教師培訓(xùn)。要有心理健康的學(xué)生，就必須有心理健康的教師，各學(xué)校要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，從實際出發(fā)，采取切實可行的措施，減輕教師的精神緊張和心理壓力。 培植核心價值觀念。社會主義核心價值觀概括為 24 個字，即： “ 富強、民主、文明、和諧 ” 的國家目標(biāo)， “ 自由、平等、公正、法治 ” 的社會理想， “ 愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ” 的公民準(zhǔn)則。在中小學(xué)培育和弘揚社會主義核心價值觀，一是要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力 弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。深入挖掘 第 4 頁 共 6 頁 和闡發(fā)
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