【文章內(nèi)容簡介】 物產(chǎn)）和（美麗的風(fēng)光）（２）茫茫南沙，匯入了（祖先搏擊風(fēng)浪的汗水）；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的（煙火）。（３）南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫，也是個(gè)迷人的世界。南沙擁有（難以計(jì)數(shù)）的珍貴的（海洋生物）蘊(yùn)藏著（極為豐富的礦產(chǎn)資源），貯存了（用之不竭的海洋動力）。課文就是從（海洋生物）（礦產(chǎn)資源）和（海洋動力）來寫南沙的物產(chǎn)的豐富的。（4）南沙的天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。3.《廬山的云霧》（1）廬山位于我國的（江西）省九江市境內(nèi)，這個(gè)省的簡稱是（贛）。廬山的云霧是（千姿百態(tài)）的，課文中就按（山頭—山腰—山谷—山峰）的順序，寫出了廬山不同方位的姿態(tài)，廬山的云霧也是（瞬息萬變）的。眼前的云霧（剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙），（轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河）；（明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬），（還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……）（2）廬山的云霧有千姿百態(tài)，瞬息萬變的特點(diǎn)。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。練習(xí)一（１）我國共有（34）個(gè)省、市、自治區(qū)、特別行政區(qū)。共有（23）省。有（4）個(gè)直轄市分別是（北京）（上海）（天津）（重慶）并依次寫出簡稱（京）、（滬）、（津）、（渝）。有（5）個(gè)自治區(qū)，請依次寫出簡稱（蒙）、（寧）、（桂）、（新）、（藏）。有（2）個(gè)特別行政區(qū)分別是（香港）、（澳門）。我的家鄉(xiāng)在（山西），它所在的省市自治區(qū)的簡稱是（晉）。（2）遼（遼寧）吉（吉林）黑（黑龍江）蒙（內(nèi)蒙古）冀（河北）晉（山西）陜（陜西）寧（寧夏）魯（山東）皖（安徽）蘇（江蘇）浙（浙江）渝（重慶）滬（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）贛（江西）臺（臺灣）閩（福建）滇（云南）瓊（海南）川（四川）黔（貴州）粵（廣東）桂（廣西）甘（甘肅）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳門）（3）學(xué)習(xí)了省、市、自治區(qū)的簡稱歌，我就可以準(zhǔn)確地判斷出“湘江”應(yīng)在我國的（湖南）省，“滇池”應(yīng)在我國的（云南）省，“京滬鐵路”指的是連接（北京）和（上海）兩地之間的鐵路。（4）我知道描寫夏日田園風(fēng)光的詩（南宋）代（范成大）寫的《四時(shí)田園雜興》全詩（晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜）（5）形容世事變化無常的成語有：（氣象萬千、風(fēng)云變幻、奇峰異嶺、若隱若現(xiàn)、騰云駕霧、飄飄欲仙、白云蒼狗、瞬息萬變）４.《翻越遠(yuǎn)方的大山》（1）《翻越遠(yuǎn)方的大山》這篇課文中劉翔把（約翰遜）看作是“一座遠(yuǎn)方的大山”?！斑h(yuǎn)方的大山”也指（通往冠軍路上的困難就像一座橫在面前的大山，只有克服困難才能成功）。最終，劉翔憑借（不服輸?shù)男拍睿⑴^斗）成功翻越了遠(yuǎn)方的大山。5.《雪兒》（1）終于有一天，（雪兒展開雙翅飛起來了），在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。（2）信鴿是不怕任何（艱難險(xiǎn)阻的），它能飛越（千山萬水），忠實(shí)地為人們（傳遞信息），所以人們稱它是（藍(lán)天信使）。（3）雪兒又飛回陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。我望著它那（金黃）眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你（施展本領(lǐng)）地方。”我把雪兒（輕輕捧起），雪兒望望我，似乎在向我（祝福），然后向藍(lán)天飛去。6《花瓣飄香》（1）課文描寫了（一個(gè)小女孩給生病的媽媽送花瓣的事），表明了她是一個(gè)（懂事有孝心，珍惜美好事物）的孩子。作者也從中體會到要（孝順父母，關(guān)愛他人）。練習(xí)二（1）4月5日就是我國傳統(tǒng)的（清明）節(jié)，又稱（踏青節(jié)）這是人們祭祖和掃墓的日子。由此我想到了唐代詩人（杜牧）的一首詩《清明》，其中我記得這樣的兩句：（清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。）我還知道他寫的詩《山行》，并默寫：（遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。）（2）含有“有”的成語：有利可圖、有機(jī)可乘、有根有底、有始有終、有口難言、有恃無恐、有求必應(yīng)、有志竟成（3）照樣子寫詞語： 湛藍(lán)烏黑雪白碧綠金黃瓦藍(lán)深紅金燦燦 銀亮亮 白花花 紅通通 黃澄澄 藍(lán)湛湛 黑乎乎 7.《菩薩兵》（１）“菩薩兵”是藏民們稱呼（朱德）帶領(lǐng)的（紅軍）戰(zhàn)士，之所以這樣稱呼是因?yàn)椋ㄋ麄冴P(guān)心藏胞，幫助藏民抓住時(shí)節(jié)耕種，贏得了藏民的信任和感激。）（２）全文按照（時(shí)間）順序，記敘了朱德總司令帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士幫助藏胞（春耕春種），以實(shí)際行動使藏族同胞（留下感激的淚水）。贏得了藏族同胞的（信任和感激），表達(dá)了軍民之間（魚水之情）。從中我們也可以看出朱德同志是一個(gè)（關(guān)心愛護(hù)藏族同胞，菩薩一樣的）的好司令。8．《李廣射虎》（1）有一位詩人將李廣射虎的經(jīng)過寫了一首詩，他就是（唐）代（盧綸）。試默寫這首《塞下曲》（林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。）詩中“夜引弓”的將軍是被人們稱為（“飛將軍”）的李廣。其中“沒”的讀音是（m242。），意思是（陷入，鉆進(jìn)）?？梢钥闯鏊且粋€(gè)（武藝高強(qiáng)，力大無窮，神勇無比）的人。9《少年王勃》（1）《滕王閣序》的作者是（唐）代（王勃），其中名句是“（落霞）與孤鶩（齊飛），（秋水）共長（一色）?！闭埬阌梦闹姓Z言寫一寫它的意思：（遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天空輕輕的飄蕩）。（2）我能用（文思如泉、筆走如飛、胸有成竹）等成語來形容王勃的才氣。他與（楊炯）、（盧照鄰）、（駱賓王）被成為“初唐四杰”。我還知道他寫的名句（海內(nèi)存知己,天涯若比鄰）。滕王閣與（黃鶴樓）、（岳陽樓）并成為三大名樓。10.《大作家的小老師》（１）事后，蕭伯納（深有感觸）地說：“一個(gè)人不論取得多大成就，（都不能自夸）。對任何人，都應(yīng)該（平等相待），永遠(yuǎn)（謙虛）。這就是那位小姑娘給我的（教育）。她是我的（老師）?！逼渲小八敝傅氖牵ㄌK聯(lián)）的小姑娘（娜塔莎），“我”指的是（英國）的（蕭伯納）。稱她是我的老師是因?yàn)椋ㄐ」媚锏脑捠顾钣懈杏|，一個(gè)人不論取得多大成就，都不能自夸。對任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛）。從這句話中，可以感受到蕭伯納是一個(gè)（謙虛自律，善于自我反省）的人。你能寫一句表示謙虛的名言（虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。）、（滿招損，謙受益。）文中的小姑娘也十分（可愛）。練習(xí)３勤勞的人從（“小河”里撈起無窮的寶藏），懶惰的人（只能撈起后悔和失望）。你還能寫一句表示珍惜時(shí)間的名言（時(shí)間就是生命。）、（一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。）表現(xiàn)少年王勃才氣橫溢、風(fēng)華正茂、出類拔萃的成語有：（風(fēng)華正茂、出類拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停揮、筆下生花、力透紙背）。11《趕?！罚?）課文《趕海》寫了“我”童年趕海時(shí)（追浪花）、（摸海星）、（捉螃蟹）、（捏大蝦）等趣事，表達(dá)了作者對（大海），對（生活）的熱愛。文章開頭和結(jié)尾都引用歌詞（“小時(shí)候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”），使全文（首尾照應(yīng)）。12《荷花》（1）白荷花在這些（大圓盤之間）冒出來。有的（才展開兩三片花瓣兒）。有的（花瓣兒全都展開了），露出嫩黃色的（小蓮蓬）。有的還是（花骨朵兒），看起來（飽脹得馬上要破裂似的）。（2）《荷花》的作者是（葉圣陶），他以（作者觀察）的順序從（聞到清香—觀察形狀—欣賞姿勢—想象情景—回到現(xiàn)實(shí)）寫了（看荷花的情景和感受）。贊美了（荷花）以及（大自然的美麗）。荷花又名（蓮花）。不禁令我想到描寫荷花的詩句（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。）（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭。）。（3）風(fēng)過了，我停止舞蹈（靜靜地站在那兒）。（蜻蜓飛過來），（告訴我清早飛行的快樂）。（小魚在腳下游過），（告訴我昨夜作的好夢……）請仿照后兩句的結(jié)構(gòu)，展開合理想象寫一句話（蝴蝶飛過來，告訴我遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景。）13.《古詩兩首》（1）韓愈曾說“李杜文章在，光焰萬丈長?！敝欣疃啪褪欠謩e指的是《望廬山瀑布》的作者（李白），《絕句》的作者（杜甫），他們一個(gè)被稱為（詩仙），另一個(gè)被成為（詩圣）。還有“小李杜”指的是李商隱和（杜牧）。（2）《望廬山瀑布》描繪了（廬山瀑布壯麗）的景色，《絕句》通過對（春景）的描寫，抒發(fā)了作者（歡快喜悅，喜愛大自然）的心情。在這首詩中，作者寫了（黃鸝）（翠柳）（白鷺）（青天）（西嶺）（千秋雪）（萬里船）等景物，在我們眼前展現(xiàn)了一幅有聲有色的畫面，其中描寫顏色的詞有（黃）（翠）（白）（青）等。我知道描寫祖國名山大川的詩（宋）代（蘇軾）寫的（《題西林壁》），全詩如下：（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。）我還知道描寫春天的詩（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。）（3）“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！笔牵ㄌ疲┐娙耍ɡ畎祝懙摹锻麖]山瀑布》中的詩句，這首詩的三、四兩句是（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）這兩句的意思是（瀑布噴涌而出，從高空直瀉而下，足有三千尺，真讓人以為是一條銀河從天而降。）“疑”的意思是可能是。此處詩人采用了夸張的手法，贊美這里景色的壯觀美麗。練習(xí)四（1）默寫《滁州西澗》（獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。）作者是（唐）代的（韋應(yīng)物），滁州就在現(xiàn)在的（安徽省滁洲市）簡稱（皖）（2）反映李白詩歌的藝術(shù)成就的成語有：（精妙絕倫、爐火純青、活靈活現(xiàn)、栩栩如生、夢筆生花、渾然天成、斗酒百篇、鬼斧神工）14《我應(yīng)該感到自豪才對》《我應(yīng)該感到自豪才對》講了（小駱駝因?yàn)樾〖t馬的嘲笑而覺得委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行，明白了腳掌、駝峰和睫毛在沙漠里有特殊作用的故事。）告訴人們（判斷事物的美丑不能只看表面，更要看實(shí)質(zhì)，看其有沒有用處）。小駱駝不應(yīng)該感到（委屈）應(yīng)該感到（自豪）。原因是（腳掌又大又厚可以防止腳陷進(jìn)沙子里），（駝峰可以貯存養(yǎng)料，防止饑餓）（睫毛可以擋住風(fēng)沙）駱駝在沙漠中起著很大的作用，人們稱它為（沙漠之舟）。請你寫出四個(gè)贊美駱駝頑強(qiáng)精神的成語（自強(qiáng)不息）、（始終如一）、（志在千里）、（堅(jiān)定不移）。15.《水上飛機(jī)》水上飛機(jī)的特點(diǎn)是（外形奇特和用途奇特）。它可以（迅速救援海上遇難船只），可以（參加戰(zhàn)斗），可以（輸送物資），可以（汲水撲火）。如果我造水上飛機(jī)，我會造一個(gè)可以（清理海面垃圾）的（海上垃圾清理飛機(jī)）。16.《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》一文中介紹的是（第三代氣象）衛(wèi)星，它設(shè)在離地面（三百千米）的高空，每隔（二十五分鐘）便向人們匯報(bào)一次臺風(fēng)的行蹤。它的作用是（隨時(shí)跟蹤臺風(fēng)，報(bào)告臺風(fēng)的行蹤）。課外我還知道（通訊）衛(wèi)星、（軍事）衛(wèi)星。人造衛(wèi)星的本領(lǐng)很大，它們有的可以跟蹤臺風(fēng)，有的可以預(yù)報(bào)天氣，還有的可以傳輸信號……17.《“你必須把這條魚放掉！”》 00001.《“你必須把這條魚放掉！”》講述了（湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放回湖中的故事），我們從中知道了（要嚴(yán)格自律、自覺遵守社會公德和社會規(guī)定）。文中（“不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定”）這句話一直回響在湯姆的耳邊，從爸爸（斬釘截鐵）的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有（絲毫）的余地了。真的，從那以后，湯姆再也（釣到那么大的魚）?？墒悄峭淼那榫皡s一直（銘刻在他的記憶里），爸爸堅(jiān)定的話語也一直（回響在他的耳邊）。爸爸的話語指“你必須把這條魚放掉”。18.《狼和鹿》《狼和鹿》的故事發(fā)生在（一百多年以前），凱巴伯森林一片（蔥綠），（生機(jī)勃勃）。小鳥在枝頭（歌唱），（活潑而美麗）的鹿在林間（嬉戲），但鹿群的后面，常常跟著（貪婪）而（兇殘）的狼。人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，（居然）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被（糟蹋）得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒（解除）了傳染病對鹿群的（威脅）。而人們（特意）要保護(hù)的鹿，（一旦）在森林中過多地繁殖，倒成了（破壞）森林，（毀滅）自己的“禍?zhǔn)住薄Ｆ渲小肮Τ肌敝福ɡ牵┧枪Τ嫉脑蚴牵ɡ侵萍s了鹿群的大量繁殖，防止森林鬧饑荒；狼吃掉病鹿，解除了傳染病對 鹿群的威脅）?！暗?zhǔn)住敝福梗堑準(zhǔn)椎脑蚴牵ㄟ^多繁殖，導(dǎo)致森林里的生態(tài)失去平衡）?！独呛吐埂肥且黄P(guān)于（凱巴伯森林附近的居民為了保護(hù)鹿而大量捕殺狼，結(jié)果事與愿違，森林被嚴(yán)重破壞，鹿大量病死的）故事，這個(gè)故事告誡人們（事物之間存在著密切的聯(lián)系，破壞生態(tài)平衡將會給環(huán)境帶來無法想象的災(zāi)難。）19《放飛蜻蜓》 《放飛蜻蜓》講述了教育家（陶行知）向孩子們介紹蜻蜓的（尾巴）、（眼睛）的構(gòu)造、特點(diǎn)及功能，告訴我們蜻蜓吃（蒼蠅、蚊子、孑孓）是（我們的好朋友），我們要（保護(hù)蜻蜓）。從陶行知和小朋友的對話中我們知道了蜻蜓的眼睛（大），結(jié)構(gòu)很（復(fù)雜），是由（成千上萬）的小眼睛構(gòu)成的，可以看清（四面八方）的蟲子。它的尾巴（一節(jié)一節(jié)的），（又細(xì)又長），尾巴能夠（保持平衡），（調(diào)整方向）。課外我還知道有關(guān)蜻蜓的知識（蜻蜓是在水中產(chǎn)卵，蜻蜓餓的時(shí)候會吃自己的尾巴）。你能設(shè)計(jì)一條保護(hù)蜻蜓的廣告（保護(hù)蜻蜓，人人有責(zé)）?！逶鲁跷迨俏覈鴤鹘y(tǒng)節(jié)日（端午節(jié)），又名（端陽），（重五）、（賽龍舟，吃粽子）是端午節(jié)的主要活動。我還知道端午節(jié)的風(fēng)俗（插艾葉）和（戴香囊）。練習(xí)六（保護(hù)環(huán)境），人人有責(zé)。樹木成陰，（空氣清新）。山上樹木光，（山下走泥漿）。（治山治水不栽樹）有土有水保不住。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，（遍地都是好莊稼）20.《恐龍》《恐龍》介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性。作者多處運(yùn)用（列數(shù)字）、（作比較）、（打比方）等說明方法。我認(rèn)識了是個(gè)（龐然大物）的雷龍，（身體很長、長的像吊橋似）的（梁）龍，（背插劍板，尾上有尾刺）的（劍）龍，（臉上有三只大角）的（三角）龍，（兇猛的、專門食肉）的（霸王龍）。我還了解到（魚龍）、（翼龍）是恐龍的親戚。21.《槐鄉(xiāng)五月》《槐鄉(xiāng)五月》圍繞（五月．是槐花飄香的季節(jié)，是家鄉(xiāng)孩子的季節(jié)）來寫的，表達(dá)了作者對（美麗迷人的槐鄉(xiāng)五月），（對勤勞能干）、（熱情好客）、（淳樸可愛）的槐鄉(xiāng)孩子的贊美。文章寫（花