綜合組教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-01 08:28 本頁面
【文章內容簡介】 提高課堂教學效果。加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的 意見和建議，并對授課內容做好記錄。加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。科學組要以活動為主體，激發(fā)學生的探究興趣；善用多媒體進行教學，增強學生的感性認識。音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的藝術展示比賽中取得佳績。美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。勞技學科要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。1正常開展教研活動，固定每學期活動次數；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網絡優(yōu)勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進 教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。二、工作目標與任務：1． 端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。2． 科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。3． 編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。4． 課堂教學要體現開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調實用性。5． 每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。三、加強學習，提高教師自身素質：1． 各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。2． 自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。3． 研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯系及向其他科目橫向滲透情況。4． 教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高。四、具體工作安排 二、三月份：教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。加強教研組精神文明建設。各專業(yè)隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。各學科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。四月份：各學科繼續(xù)進行訓練。繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。繼續(xù)開展教研活動，十月末以年輕教師的匯報課為主。協助學校搞好各項比賽活動。繼續(xù)加強教研組精神文明建設。五月份：繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。六月份；各學科進入成果匯總階段。繼續(xù)加強教研組精神文明建設。七月份：做好各學科期末收尾工作。認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。第三篇：小學綜合組教學計劃小學綜合組教學計劃時間稍縱
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